作者：張東剛（中國人民大學(xué)黨委書(shū)記）

　　黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央始終高度重視哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作，明確指出高校是我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“五路大軍”中的重要力量。作為我們黨創(chuàng )辦的第一所新型正規大學(xué)，中國人民大學(xué)深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，團結全國高校社科界，以實(shí)施“新路建設十大工程”為抓手，加快構建以中國自主的知識體系為內核的中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系。

　　自覺(jué)自信堅持馬克思主義的指導地位。以馬克思主義為指導，是當代中國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)區別于其他哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的根本標志，必須旗幟鮮明加以堅持。習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。高校加快構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)，必須以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅持用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，將黨的創(chuàng )新理論貫穿中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)構建的全過(guò)程各方面。必須以馬克思主義理論學(xué)科建設為重點(diǎn)，強化馬克思主義學(xué)科的基礎作用，構建特色顯著(zhù)、優(yōu)勢突出、世界一流的馬克思主義理論學(xué)科體系，同時(shí)以哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科整體發(fā)展支撐馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展繁榮，筑牢中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的理論根基。高校應注重發(fā)揮馬克思主義教學(xué)和研究高地的特殊重要作用，舉全校之力深化黨的創(chuàng )新理論的學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達、大眾化傳播，加強黨對哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作的全面領(lǐng)導，全力支持馬克思主義理論、中共黨史黨建等學(xué)科優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，確保哲學(xué)社會(huì )科學(xué)始終沿著(zhù)正確方向前進(jìn)。

　　自覺(jué)自信承擔建構中國自主的知識體系的重大使命。中國自主的知識體系是中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系的內核。建構以中國為觀(guān)照、以時(shí)代為觀(guān)照的自主知識體系，既能克服西方近代知識體系的缺陷，還有助于不斷推動(dòng)知識創(chuàng )新、理論創(chuàng )新、方法創(chuàng )新，全方位展現哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派。高校加快構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)，應以原始創(chuàng )新為牽引，根植時(shí)代沃土，服務(wù)國家戰略，深入研究中國特色社會(huì )主義重大理論和現實(shí)問(wèn)題，在立足中國實(shí)際、解決中國問(wèn)題的基礎上形成規律性認識，產(chǎn)出更多具有主體性、原創(chuàng )性、標識性的重大成果。發(fā)揮高校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的優(yōu)勢，厘清哲學(xué)社會(huì )科學(xué)各學(xué)科演進(jìn)路徑中獨具特色的“元問(wèn)題”，總結各學(xué)科各自特有的知識體系和研究方法，不斷將中國經(jīng)驗提煉升華為認識與改造世界的一般性理論和普遍性知識，推進(jìn)各學(xué)科自主知識體系建設取得突破。同時(shí)，應以有組織科研和重大項目集中智慧、凝聚力量，服務(wù)黨和國家以正確的戰略策略應變局、育新機、開(kāi)新局。提煉具有原創(chuàng )性、解釋力、標識性的新概念、新范疇、新表述，努力打造推出具有國內國際重大學(xué)術(shù)影響、“獨樹(shù)一幟”的標志性成果，努力建構中國自主的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)知識體系。

　　自覺(jué)自信肩負“為黨育人、為國育才”的根本任務(wù)。構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)離不開(kāi)一大批方向明、主義真、學(xué)問(wèn)高、德行正，自覺(jué)以回答中國之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為學(xué)術(shù)己任的高水平哲學(xué)社會(huì )科學(xué)人才。高校的首要職能和本質(zhì)職能是人才培養，匯集了大批哲學(xué)、社會(huì )科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各方面人才。高校加快構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)，應承接好哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的育人育才功能，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)引導青年扎根中國大地，成長(cháng)為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。以教學(xué)為支撐，積極推動(dòng)中國自主的知識創(chuàng )新成果向教學(xué)過(guò)程轉化，謀求以教材、課程建設沉淀中國自主的知識體系，建設對接中國自主知識體系的精品教材體系，打造對接中國自主知識體系的一流課程群。以人才隊伍建設為保障，推動(dòng)黨管人才原則有效落地、人才思想引領(lǐng)不斷強化、人才政策體系日益完善、人才工作機制有效運轉、人才隊伍活力充分釋放。引領(lǐng)青年學(xué)子堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，源源不斷培養政治堅定、理論深厚、可堪重任的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)人才后備軍。實(shí)施“重要人才中心和創(chuàng )新高地打造工程”，大力培養“經(jīng)師”與“人師”統一者，持續建設哲學(xué)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域頂尖人才薈萃、名家云集的人才高地。

　　自覺(jué)自信堅守中華優(yōu)秀傳統文化的價(jià)值立場(chǎng)。沒(méi)有高度的文化自信、沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。中華文明源遠流長(cháng)、博大精深，為構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)提供了十分寶貴、不可多得的思想資源和文化沃土，是中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)成長(cháng)發(fā)展的深厚基礎。高校是文化傳承創(chuàng )新的重要陣地，應增強歷史自覺(jué)、堅定文化自信，立足中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，大力弘揚社會(huì )主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統文化，更好構筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，成為托舉文化自信的中堅力量。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)優(yōu)勢，遵循高等教育內在邏輯和內生規律，全面展示、深刻闡釋中華文明獨特的精神特質(zhì)和發(fā)展形態(tài)，闡明中國道路的深厚文化底蘊，充分彰顯文明自信和文明自覺(jué)，強化中華優(yōu)秀傳統文化在構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)中的源頭地位。高校應持續深化中國文明歷史研究，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，從中華優(yōu)秀傳統文化中尋找源頭活水。