暑期往往是兒童和青少年意外事故高發(fā)時節(jié)。溺水、高處跌落、食物中毒、觸電、交通事故、火災等意外事故，威脅著孩子們的生命安全、身體健康。近期，許多讀者給本報來信，建議加大暑假安全教育力度，家長、學校、全社會都應繃緊假期安全這根弦，強化安全保障硬件設施，健全應急管理制度，普及安全知識，讓孩子們度過一個快樂安全的暑假。

　　家長要高度重視假期安全問題

　　暑假期間，保護孩子安全的責任從學校轉移到家長，家長首先應當承擔起監(jiān)護和提醒的責任。“有的家長缺乏相關安全意識，關心孩子卻不知應重點注意哪些問題。”河北秦皇島市讀者白增暉表示，應提醒家長加強安全防范意識，比如定期排查家中的電線和電器安全，藥品、熱水瓶等物品放在孩子碰不到的地方，對孩子進行防火、防觸電、防燒燙傷、防誤飲誤食風險教育，提醒孩子鎖好門窗，不給不認識的人開門等等。

　　有讀者表示，暑假里，孩子們空余時間增多，接觸電子產品、網絡游戲的時間也相應有所增加，尤其應當注意孩子們玩網絡游戲的情況，一方面要避免成癮，另一方面也要防范掉入電信詐騙的陷阱。暑假期間，有的電信詐騙團伙盯上了涉世未深的青少年，騙取錢財的同時，也對青少年心理健康造成傷害。家長除了要關注孩子的身體健康狀況，也要關注孩子的心理健康和精神狀態(tài)，多和孩子交流，掌握孩子的心理動態(tài)，傳授防詐騙知識，讓孩子度過一個身心健康的暑假。

　　有的家長因為工作繁忙、無人照看等原因，把孩子單獨關在家中，結果釀成事故。每年暑假，消防部門都會接到涉及兒童險情的報警求助，幼童爬出窗外被困、電器故障引發(fā)火災等意外屢有發(fā)生。江西南昌市青山湖區(qū)讀者樊女士的小孩剛上小學一年級，她說：“孩子還太小，不敢讓他一個人在家。可是如果送到鄉(xiāng)下老家托老人照看，又怕農村野外河流多，老人精力有限照顧不過來而發(fā)生意外。如果學校或者社區(qū)能夠開設暑期托管班就好了。”

　　近年來，不少地方相繼開辦了公益暑期托管班，緩解家長照管壓力，家長更安心、孩子也更安全，贏得了群眾點贊。但記者調查也發(fā)現，有的托管班人手不夠、場地有限、資源不足，只能將孩子們集中起來寫作業(yè)或者看書，很難開展一些活動。“社區(qū)能夠提供這方面公共服務的志愿者有限，孩子一多就照顧不過來，除非有家長在旁，我們一般不鼓勵小朋友在戶外活動。”一位社區(qū)志愿者說。

　　對此，黑龍江綏化市讀者趙先生建議，社區(qū)可以充分利用志愿服務平臺，倡導志愿者主動報名參加暑期托管等志愿者活動，還可以開展“一日志愿者”活動，號召家長擔任志愿者，協助做好托管期間餐食分配、秩序引導等輔助性工作，減輕社區(qū)工作人員的管護壓力。

　　中國人民大學社會與人口學院副教授祝玉紅表示，家長要高度重視假期安全問題，妥善處理好工作與孩子假期安全的關系，幫助他們合理安排好假期生活。不僅要確保孩子的人身安全，也要重視其心理健康的培養(yǎng)和提升。

　　當意外傷害發(fā)生后，有的家長缺乏相關急救技能，束手無策或采取不適當的方法，對孩子造成二次傷害。“建議家長平時多注意一些相關應急知識的儲備和積累，比如常見事故的處理方法、急救知識等，為專業(yè)救援贏得更多時間。”祝玉紅說。

　　學校安全教育不能走過場、流于形式

　　暑假期間，做好學生安全教育、建立安全保障制度，仍需要學校大力參與。

　　河南鄭州市讀者申國華認為，中小學生的安全教育應該是一門必修課，個別老師和家長認為安全教育與學生升學、考試關系不大，所以既不關心也不關注，有的學校根本就沒有設置此類課程，這種錯誤認識應當予以糾正。“學生的安全教育不僅要學習安全常識，還需要有演練科目和專業(yè)老師，讓學生熟練掌握相關技能。安全教育絕對不能走過場、流于形式。”申國華說。

　　“建議學校和各類教育機構加強安全教育，重點對防溺水、防觸電、交通安全、飲食安全、疾病預防等重點領域采取有效措施，定期開展好安全教育，確保學生安全。可以開展防失火防溺水防詐騙等安全常識競賽，由此進一步強化學生安全防范的理念和技能。”江蘇連云港市讀者秦繼真表示。

　　近期，藍天救援隊走進江西宜春市橋西中心小學開展防溺水安全教育活動。隨著暑期來臨，許多學校都安排了防溺水安全宣傳活動。

　　有讀者建議，學校放假后，應對學校教室、宿舍、食堂、消防設施等各個方面開展安全檢查。尤其是針對室外體育運動設施和圖書館、體育館、美術館等室內相關設施進行維護和保養(yǎng)，消除安全隱患。

　　對于學生的假期情況，學校、家長還應該及時溝通，掌握動態(tài)，建立家校互聯制度。云南大學學生工作部學生事務科科長張麗媛表示，應建立重點時段排查機制，通過家校合作，加強與學生家長的有效溝通，引導家長自覺增強假期安全意識。還可為家長舉辦家長會、安全培訓等，幫助家長排查消除青少年兒童生活環(huán)境中的安全隱患，糾正一些常見的不安全做法。

　　“對于需要留校的學生，我們也有從學校、學院到宿舍樓的多層級管理制度，確保學生在校期間的安全。輔導員和班主任會定期聯系了解學生狀況，針對重點人群進行安全排查，確保學生假期身心健康。”張麗媛說。

　　形成全社會共同保護暑期安全的合力

　　青少年兒童的假期安全，不僅需要家長、學校攜起手來，還需要全社會共同努力，規(guī)范安全設施建設，加強安全教育宣傳。

　　浙江東陽市讀者徐步文發(fā)現，隨著暑期來臨，附近各鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐漸熱鬧了起來。特別是在有水的地方，父母帶著孩子戲水，還有的孩子自己在水邊摸螺、撈蝦，玩得不亦樂乎。入夏后氣溫增高，戲水的人增多，但許多水域缺乏安全警示牌和救生圈等救護器材。“水庫、河流、湖泊邊的安全設施需要配備完善，同時家長也要時刻注意孩子的安全狀況，切不可讓孩子單獨玩水，一旦發(fā)生意外，后果不堪設想。”徐先生說。

　　有讀者來信反映，一些地方公共場所硬件設施存在安全隱患，如道路坑洼破損、路燈電線裸露、窨井蓋丟失等，還有部分社區(qū)電線、排水等設施安裝不規(guī)范，建議有關部門對受損公共設施加強排查，尤其是孩子們愛玩的游樂設施、健身器材等，更要消除風險，確保安全。

　　山東濟寧市讀者焦峰修來信建議，有關部門對轄區(qū)內河、塘、溝、渠等可能導致安全事故的區(qū)域進行登記，并對附近的安全設施定期展開拉網式排查，不斷完善和更新安全隔離設施和警示標牌。對這些區(qū)域定時巡查，并做好應急準備工作，一旦發(fā)生意外事故，能第一時間進行救援。

　　吉林永吉縣消防大隊的消防員近日來到口前鎮(zhèn)河東社區(qū)，為社區(qū)的孩子們講解了如何預防家庭火災、如何撥打“119”報警電話、如何正確使用滅火器、如何逃生自救等基礎知識。還通過VR等科技手段，讓小朋友們現場體驗了面對火災應如何準確判斷和有序逃生。永吉縣社區(qū)管理服務中心主任王學強說，通過社區(qū)對接社會資源，豐富了安全教育的形式和內容，讓孩子們切身體會到安全防范的重要性，掌握了相關應急技能。

　　為解決家長暑期“看護難”問題，有的地方充分引入社會力量、社會資源，解決托管難題。福建寧德市總工會下發(fā)關于舉辦職工子女暑托班的通知文件，全市有需求意愿的社區(qū)和單位都可以根據文件的要求組織開辦職工子女暑托班。暑托班由街道、社區(qū)、機關企事業(yè)等單位主辦，通過向具備一定資質、能力和經驗的社會組織購買服務等方式舉辦。

　　中國人民大學法學院教授劉俊海表示，除了學校、社區(qū)免費看管，還可以通過部分有償的方式，引入第三方機構填補托管空白。以“家長自愿、規(guī)范收費、財政適當補貼”的方式，提升教育硬件設施，提高社會力量參與的積極性。如果引進校外特色類師資或課程的，收費按照有關部門制定的標準執(zhí)行，“但相關部門也要加強監(jiān)管，對于校內的人身、食品、財產等安全，一定要監(jiān)督到位，謹防次生風險。”

　　江蘇常州市讀者王修表示，呵護學生安全需要全社會共同參與，可以引導組織更多針對留守兒童等群體的公益夏令營，通過開設不同類別的實踐、研學等活動，給予孩子快樂、安全的暑假。

　　還有讀者呼吁，體育場所、文化場館等應該更多向學生開放，給孩子們提供更豐富多彩的文化體育資源。“比如防溺水，大多數的溺水事故都是發(fā)生在野外河流、水庫等地。可以通過修建更多游泳池、開設暑期游泳課等方式，降低孩子們到野外無人看管的地方游泳的可能性。”陜西咸陽市讀者周榮光說。