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            在自我認知與現實(shí)的落差中磕磕碰碰成長(cháng)

            發(fā)布時(shí)間:2023-07-26 10:45:00來(lái)源: 中國青年報

              前段時(shí)間,一名大學(xué)生對兼職經(jīng)歷的吐槽登上熱搜,引起不少討論。吐槽的發(fā)布者原本只是想表達私人情緒,順便給同齡網(wǎng)友“避雷”,卻意外引發(fā)了不少人的共鳴或是反對。在這則貼文中,當事人認為這類(lèi)企業(yè)雇傭大學(xué)生,是把對方當成“廉價(jià)勞動(dòng)力”驅使。令當事人無(wú)法接受的,除了每小時(shí)16元的兼職薪水,還包括條條框框的規矩、每天完工后必須寫(xiě)筆記、被其他員工喊去打掃衛生等等。在網(wǎng)上,不少兼職打工的大學(xué)生對此都深有同感,一家服裝企業(yè)甚至獲得了“辛者庫”(清代宮廷中的奴仆管理組織)的外號。

              單從吐槽者反映的情況來(lái)看,相關(guān)門(mén)店的做法,好像沒(méi)有違法違規。打開(kāi)社交媒體,搜索相關(guān)貼文,不難看到,不論是服裝業(yè)還是餐飲業(yè)、也不論是國際品牌還是本土品牌,幾乎每家用人企業(yè)都會(huì )收到大學(xué)生兼職者的差評。究其原因,一是因為這些企業(yè)給臨時(shí)工開(kāi)的薪水確實(shí)不高,讓大學(xué)生覺(jué)得缺少“性?xún)r(jià)比”;二則是因為體力勞動(dòng)占比較大,很容易讓大學(xué)生覺(jué)得自己的才能被“辜負”與“浪費”。

              對此,有人支持這些大學(xué)生,認為年輕人的不滿(mǎn)就該大大方方地說(shuō)出來(lái),如此才能讓打工環(huán)境變得更好;也有人覺(jué)得這些大學(xué)生過(guò)于“嬌氣”,缺少社會(huì )的歷練,才受了點(diǎn)苦就開(kāi)始叫苦連天。正是這兩派觀(guān)點(diǎn)的沖突,將相關(guān)話(huà)題送上了熱搜,這也引發(fā)了又一場(chǎng)“當代年輕人該如何”的口水仗。

              類(lèi)似的口水仗,每隔一段時(shí)間就會(huì )在輿論場(chǎng)上出現。對社會(huì )而言,高高在上地“審判”大學(xué)生,其實(shí)并無(wú)多少意義。這些愿意拿出自己的假期休閑時(shí)間,跑去兼職打工的大學(xué)生,無(wú)論如何都算不上“懶”。真正的懶人,又何必在炎熱的暑假“自討苦吃”?讓這些大學(xué)生感到不舒服的,并不是兼職工作的辛苦本身,而是工作內容與其自我認知、自我期待的落差感。

              絕大多數兼職打工的大學(xué)生并沒(méi)有經(jīng)受過(guò)完整的社會(huì )化訓練,利用空余時(shí)間打工,只是一種帶有嘗試性質(zhì)的“社會(huì )實(shí)踐”。在這一過(guò)程中,大學(xué)生的想象與他們遇到的現實(shí)難免存在落差,這不是因為大學(xué)生天真幼稚,而是因為他們確實(shí)沒(méi)有足夠的經(jīng)驗和閱歷。只有在實(shí)踐之后,他們才能學(xué)到更多在書(shū)本里找不到的知識,最終成長(cháng)為更加獨立、更加健全的“社會(huì )人”。

              平心而論,可供大學(xué)生臨時(shí)兼職打工的工作,大多沒(méi)有太高的技術(shù)含量,與大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力也沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。要做好這些工作,最重要的素養分別是熟練、勤快和踏實(shí)。在這些崗位上,大學(xué)生兼職者的優(yōu)勢在于更強的溝通能力,但是,這種優(yōu)勢很容易被缺乏經(jīng)驗、工作的臨時(shí)性質(zhì)等劣勢抵消。

              盡管大學(xué)生多少也能預見(jiàn),打工免不了要多受些苦,但是,當他們發(fā)現自己在用工企業(yè)眼里并無(wú)特殊光環(huán),只能去干一些最基本的“雜活兒”時(shí),感到挫敗、不滿(mǎn),都是很正常的現象。與此同時(shí),個(gè)別用工企業(yè)也確實(shí)存在“活兒多錢(qián)少”之嫌。

              社會(huì )不必認同大學(xué)生的每條觀(guān)點(diǎn)、每句吐槽,但不妨多給年輕人一點(diǎn)包容和理解,給他們留下更多在磕磕碰碰中成長(cháng)、發(fā)展的空間。這種自我認知與現實(shí)之間的沖突碰撞,最終會(huì )隨著(zhù)時(shí)間化解——或者以大學(xué)生適應現實(shí)的形式,或者以大學(xué)生成功爭取改變現實(shí)的形式。

            (責編:常邦麗)

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