“支教的意義是雙向的，為服務(wù)地孩子搭建一條通往外面世界的橋梁的同時(shí)，也為支教者提供一次成長(cháng)的機會(huì )。”南京郵電大學(xué)社會(huì )與人口學(xué)院學(xué)生趙奕在實(shí)踐返程途中說(shuō)。

　　走進(jìn)鄉村助農支教，深入企業(yè)調研考察，奔赴西部推普助興……這個(gè)暑期，在南京郵電大學(xué)團委的組織下，2289支團隊在基層一線(xiàn)、田間地頭、紅色陣地等，開(kāi)展2023年暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，求索“青春”何以報國。

　　今年暑假，該校波特蘭學(xué)院學(xué)生蘇婧宜和留學(xué)生同學(xué)來(lái)到南京金線(xiàn)金箔總廠(chǎng)，親身感受非遺“南京金箔鍛制技藝”的魅力。

　　“原以為貼金是簡(jiǎn)單的手工活，沒(méi)想到做起來(lái)并不易，中華優(yōu)秀傳統文化真是博大精深，我為之自豪和驕傲。”蘇婧宜說(shuō)，這次實(shí)踐經(jīng)歷讓她感悟到“擇一事，忠一生”的匠人精神。

　　從罨畫(huà)池、天演博物館到蜀繡、崇慶枇杷茶，從懷遠藤編到道明竹編……該校現代郵政學(xué)院“海闊崇魚(yú)躍”實(shí)踐團在四川省崇州市的鄉村調研中，于傳統文化與技藝中汲取智慧，推動(dòng)中華文脈在賡續傳承中弘揚光大。

　　“這里有驢拉磨、窯洞等陜北農村的特色場(chǎng)景，書(shū)中所描述的人、事、物、景逐一呈現在我們眼前。”在陜西梁家河村，該校馬克思主義學(xué)院“紅郵”理論宣講團成員朱泓潞說(shuō)。今年7月上旬，該宣講團還前往延安革命紀念館、楊家嶺革命舊址，走訪(fǎng)了毛澤東舊居、朱德舊居等紅色文化遺址。

　　從“書(shū)本”走進(jìn)“現實(shí)”，從學(xué)校“小課堂”走進(jìn)社會(huì )“大課堂”，該校實(shí)踐團深刻體悟著(zhù)紅色江山的來(lái)之不易，在傳統文化中汲取奮進(jìn)力量。

　　走進(jìn)江蘇泰興市黃橋鎮祁巷村，一段長(cháng)約50米，以“人和、岸綠、水清、路暢、景美”為主題的墻畫(huà)，展示了該村“建設宜居宜業(yè)和美鄉村”的現實(shí)模樣。該校計算機學(xué)院、軟件學(xué)院和網(wǎng)絡(luò )空間安全學(xué)院“美麗鄉村·活力青柚”志愿宣傳隊用心用情描繪墻畫(huà)，讓這里昔日光禿禿的墻壁容顏煥新。

　　“今天給大家帶來(lái)的是天下第一筍——淮安蒲菜，它質(zhì)地脆嫩、入口清香，心動(dòng)的朋友們趕緊下單！”該校教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“郵夢(mèng)創(chuàng )未來(lái)”實(shí)踐團的“帶貨主播”，用風(fēng)趣的語(yǔ)言為淮安特色農產(chǎn)品代言。

　　為直播能達到理想的效果，該實(shí)踐團提前了解蒲菜的來(lái)歷、學(xué)習直播話(huà)術(shù)，深入田間地頭實(shí)地考察、拍攝農產(chǎn)品推介視頻。

　　南京郵電大學(xué)把鄉村振興作為高校實(shí)現服務(wù)社會(huì )價(jià)值的重要途徑，通過(guò)重點(diǎn)實(shí)踐項目，讓文化科技衛生資源向基層流動(dòng)。該校管理學(xué)院“青春筑夢(mèng)·科技領(lǐng)航”實(shí)踐團運用大數據、信息管理等賦能數字鄉村振興建設；通信與信息工程學(xué)院調研團以特色課程探索鄉村教育升級迭代；外國語(yǔ)學(xué)院支教團赴南通市如東縣開(kāi)展延續5年的教育幫扶活動(dòng)……

　　今年暑期，一批批青年學(xué)子情牽故土，參與“返家鄉”社會(huì )實(shí)踐。該校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院“物聯(lián)E行 問(wèn)道靖鄉”智慧工業(yè)實(shí)踐團和材料科學(xué)與工程學(xué)院“材”繪新能源碩博團深入企業(yè)一線(xiàn)，進(jìn)一步了解企業(yè)發(fā)展與區域發(fā)展的同頻共振。

　　“回到家鄉近距離參觀(guān)這些企業(yè)，讓我對家鄉有了新的認識，也感受到了家鄉對人才的需求，希望大學(xué)畢業(yè)后回來(lái)為家鄉經(jīng)濟社會(huì )建設貢獻力量。”該校經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生陳方圓說(shuō)。

　　聞?dòng)妖?中青報·中青網(wǎng)記者 李超 來(lái)源：中國青年報