中新網(wǎng)北京5月28日電 (張偉帥 張素)“科學(xué)所面臨的問題，也是全人類所面臨的問題。在此過程中，業(yè)界需要持續(xù)開放國際交流，不斷拓寬科學(xué)視野，在科學(xué)的交叉融合中共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。”清華大學(xué)高等研究院雙聘教授沈向洋近日參加2023未來科學(xué)論壇時(shí)說。

　　2023未來科學(xué)論壇由未來論壇聯(lián)合北京市朝陽區(qū)人民政府共同主辦。主辦方表示，通過聚焦國際科技創(chuàng)新前沿議題，凝聚新時(shí)代的科學(xué)力量，弘揚(yáng)科學(xué)精神，旨在倡導(dǎo)面向全球的創(chuàng)新交流合作，搭建科學(xué)與社會(huì)各界間的橋梁，激勵(lì)和支持新一代青年科學(xué)家開展創(chuàng)造性、突破性和顛覆性的研究。

　　與會(huì)學(xué)者專家認(rèn)為，以更加開放的思維和舉措推進(jìn)國際科技交流合作，以科學(xué)為引擎，加速、拓寬和深化科學(xué)進(jìn)步對(duì)社會(huì)的積極影響，將形成科學(xué)進(jìn)步帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)反哺科學(xué)進(jìn)步的正向良性循環(huán)。

　　“科學(xué)的定義中一定是包含‘開放’二字的，尤其是近年來的氣候變化、碳排放、人類健康等科學(xué)問題，是全人類面臨的生存挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)國際合作來共同應(yīng)對(duì)。”香港大學(xué)校長(zhǎng)、中國科學(xué)院院士張翔在本場(chǎng)論壇上說。

　　“青年科學(xué)家需要更多通過公益平臺(tái)形式，參與跨學(xué)科交流與國際合作。如果我們可以一起合作，科學(xué)研究會(huì)更有效率。”東京大學(xué)榮譽(yù)教授、亞洲青年科學(xué)家基金項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)委員池內(nèi)克史說。

　　在新加坡國立大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院講席教授、亞洲青年科學(xué)家基金項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)委員白俐翾看來，青年科學(xué)家需要有標(biāo)志性成果展現(xiàn)給世界，他們?cè)谘芯繂栴}時(shí)尤其需要具備全球視野。通過一些全球化的公益平臺(tái)，青年科學(xué)家可以與跨學(xué)科的、資深的研究員一起合作，互相交流對(duì)于科學(xué)問題的理解，從而拓展對(duì)于科學(xué)研究的想法。

　　2023未來科學(xué)論壇舉辦期間，與會(huì)專家學(xué)者還圍繞科學(xué)精神的開放與包容這一議題展開研討。

　　“科學(xué)家作為人類最具好奇心、最有思考力的優(yōu)秀代表，正在帶領(lǐng)全人類在未知領(lǐng)域進(jìn)行探索，需要人們給予更大的關(guān)注和更有效的支持。”未來論壇理事會(huì)2023輪值主席、未來科學(xué)大獎(jiǎng)奠基捐贈(zèng)人劉芹表示，希望通過支持亞洲各國青年人才溝通交流、項(xiàng)目對(duì)接、科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多青年科學(xué)家探知未來，挑戰(zhàn)“無人區(qū)”。

　　“希望通過支持基礎(chǔ)學(xué)術(shù)研究，營造一種尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會(huì)文化，并通過一系列科普活動(dòng)，吸引更多年輕人對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇心，關(guān)注、熱愛科學(xué)事業(yè)。”沈向洋說。

　　未來論壇理事、真格基金聯(lián)合創(chuàng)始人王強(qiáng)表示，就未來科學(xué)大獎(jiǎng)而言，這是一個(gè)國際性的、開放性的科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，設(shè)立8年來一直踐行公正、公平、公信的原則。“希望通過專業(yè)、獨(dú)立的評(píng)審機(jī)制，以創(chuàng)新的科學(xué)精神影響世界、影響下一代”，他說。

　　和玉資本管理合伙人、亞洲青年科學(xué)家基金項(xiàng)目捐贈(zèng)人曾玉注意到，目前，各地政府正在加大對(duì)科研的支持力度，民間也出現(xiàn)了更加多元化的激勵(lì)機(jī)制。她表示，通過將政府、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)公司、企業(yè)等多個(gè)維度的培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，有助于形成復(fù)合型科研人才的培養(yǎng)模式。(完)