對話廈門大學新聞傳播學院教授黃合水：

　　明確自己想要的信息，才不會被算法牽著走

　　無節(jié)制刷短視頻、過度關注微博熱搜……當下，人們的時間被各種各樣的移動媒體占據(jù)，捧著手機，時間不知不覺就過去了，沒時間社交，沒時間閱讀。這樣的媒介使用習慣會對青年產(chǎn)生哪些影響？中青報·中青網(wǎng)記者采訪了廈門大學新聞傳播學院教授黃合水。

　　中青報·中青網(wǎng)：移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的媒介使用習慣發(fā)生了改變。您覺得當下年輕人哪些媒介使用習慣較為普遍？

　　黃合水：現(xiàn)在大家工作方式和生活方式更加多樣化，空閑時間也比以前多一些。手機是最有效的打發(fā)時間的方式，不光是休閑工具，也成了工作工具。有時在手機上辦公，有時在玩，但會給人一種整天都在看手機的感覺。

　　很多人會覺得，這個信息別人知道，我不知道，那我是不是落后于時代了？但可能這個信息跟他的生活、工作沒有多大關系，如果這個人專注于他的工作，這些信息很快就會淡化掉，但是因為別人在八卦，他也跟著八卦，才要不停地刷手機，關注熱搜。

　　中青報·中青網(wǎng)：您覺得這給年輕人帶來了哪些影響？

　　黃合水：網(wǎng)絡上很多東西能夠增長見識、拓寬知識面，也會彌補一些傳統(tǒng)教育的不足，但知識點比較零碎，學習的系統(tǒng)性會差一點。

　　有了手機以后，注意力經(jīng)常會被轉(zhuǎn)移。比如打開微信本來要做一件事，結(jié)果被那些未查看信息的“紅點“吸引，注意力就被搶走了，甚至都忘了剛才想要做什么。所以現(xiàn)在人們的系統(tǒng)思維能力會比較弱。

　　手機還擠占了人們原本讀書看報和社交的時間。原來坐公交坐地鐵，大家會跟朋友聊聊天，或者看看報紙看看書。現(xiàn)在社交媒體太方便了，擠走了打發(fā)時間的傳統(tǒng)方式。很多線下活動、互動游戲也都搬到線上了，比如打麻將、打牌，都可以在線上玩，線下社交游戲的時間就很少了。

　　不良媒介使用習慣還會帶來生理上的傷害。我們這代人在20世紀90年代就開始用電腦，當時沒覺得怎么樣，但后來發(fā)現(xiàn)神經(jīng)受到壓迫，很多人會手麻，還有很多人有頸椎問題、腰椎問題，這種生理反應產(chǎn)生了就很難完全消除。現(xiàn)在年輕人也是這樣的，每天就固定用一個手指頭在那兒刷，其他地方都不動，還歪著脖子看手機，到了一定年齡，身體就會出現(xiàn)問題。

　　同時，不停刷信息也使人們更焦慮了。現(xiàn)在信息通訊方便，很多原來我們不可能知道的信息，現(xiàn)在都會看到。比如一個三四十歲的年輕人，由于某種疾病死亡了，這是一個偶發(fā)事件，過去不會有那么多人知道，可是今天，很多網(wǎng)民都會知道，并且在內(nèi)心泛起波瀾，受到影響。大家可能會想，他為什么去世？是什么疾病？可能會投射到自己身上，產(chǎn)生焦慮。

　　中青報·中青網(wǎng)：您覺得碎片化閱讀時代，大家還能進行深度閱讀嗎？

　　黃合水：每一種新媒體的出現(xiàn)，都會破壞沖擊傳統(tǒng)的生活方式或者媒介使用習慣。我們這代人生長在電視最輝煌的時期，當時都說電視興起后，孩子們花了大量時間去看電視，會使得閱讀能力喪失，但從事實來看并沒有那么嚴重。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體發(fā)展起來，大家也會跟傳統(tǒng)做對比，但人的適應能力其實很強。

　　互聯(lián)網(wǎng)也會帶來很多方便，我們原來是只能看書，現(xiàn)在也可以聽書。碎片化的東西的確會對很多人有影響。如果一個人不太愿意去學習系統(tǒng)的知識，那就會永遠停留在碎片化的信息里面；如果一個人想要進行深度閱讀，手機只會是一個很好的工具。還是取決于個人的素養(yǎng)和興趣愛好。

　　中青報·中青網(wǎng)：算法推薦機制下，主動破除“信息繭房”，拒絕同質(zhì)化信息，您認為應該怎么做？

　　黃合水：算法可以讓你在短時間內(nèi)獲得相關的知識，對這個領域盡快了解，但也會存在信息同質(zhì)化的問題。想要破除“信息繭房”，個人的主動檢索非常重要。大家一定要對想要獲取的信息有一個明確的要求，才不會被算法牽著走。

　　中青報·中青網(wǎng)：您覺得是否應該在小學階段開設媒介素養(yǎng)課程？

　　黃合水：成年人有自我控制和判斷能力，中小學生可能還沒有這方面的自制能力。尤其是在假期，更難控制，中小學生手機成癮或游戲成癮的情況挺多見的。

　　但是開設媒介素養(yǎng)課程還要經(jīng)過深思熟慮。在電視時代，我們研究過怎么培養(yǎng)孩子的電視媒體素養(yǎng)，但還沒研究清楚，電視媒體時代就過去了。時代是急速變化的，很難摸清楚它的規(guī)律，在這樣的情況下，媒體素養(yǎng)教育課程進入小學，可以試試看，但一定要注重課程設置和師資匹配。老師或校長很有想法，且想得比較成熟的情況下，可以開設；如果師資沒有到位，盲目進行新媒體數(shù)字教育，可能還會引起孩子的逆反心理。

　　中青報·中青網(wǎng)：養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡媒介使用習慣，您還有哪些建議？

　　黃合水：一個人沒有太重要的事情，注意力就會自然地流向手機。如果一個人有更重要的任務，需要做很多創(chuàng)造性的工作，需要擺脫手機的影響，他就會適時地放下手機。面對當下的媒介環(huán)境，作為普通人，最重要的是豐富生活，讓自己的精神更加富足。規(guī)劃好每天的時間，努力探索，熱愛生活，不去關注那些不重要的事情。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 王品芝 實習生 丁香雪鈺 來源：中國青年報