省人社廳、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工信廳、省財政廳、省工商聯(lián)近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施數字技能提升行動(dòng)服務(wù)數字經(jīng)濟強省戰略的指導意見(jiàn)》，聚焦江蘇30條優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈、10條卓越產(chǎn)業(yè)鏈，著(zhù)眼大數據、人工智能、區塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等重點(diǎn)領(lǐng)域，提出12條具體政策和4條保障措施，明確數字技能提升行動(dòng)的實(shí)施路徑。

　　《意見(jiàn)》提出，通過(guò)三年努力，建設集培訓、評價(jià)、選拔、使用、激勵于一體的數字技能人才培育機制，促進(jìn)技能鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈深度融合，著(zhù)力打造全國數字技能創(chuàng )新發(fā)展高地。

　　建立全省“數字工匠”培育庫

　　江蘇人社系統將定期發(fā)布數字技能類(lèi)職業(yè)(工種)就業(yè)、職業(yè)培訓和崗位需求信息，優(yōu)化數字技能公共服務(wù)，推動(dòng)數字技能創(chuàng )新要素加速集聚、人才隊伍加快成長(cháng)。

　　支持企業(yè)將數字技能人才隊伍建設作為企業(yè)發(fā)展戰略。人社部門(mén)將聯(lián)合工信部門(mén)等建立全省“數字工匠”培育庫，采取訂單式、定向式和項目制等方式，推動(dòng)數字經(jīng)濟職業(yè)技能培訓，以智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等工業(yè)和信息化企業(yè)一線(xiàn)從業(yè)人員為重點(diǎn)，廣泛組織開(kāi)展數字技能崗前培訓、在崗培訓和轉崗轉業(yè)培訓等，增強產(chǎn)業(yè)工人數字技能素質(zhì)。多措并舉組織數字技能交流活動(dòng)，每年將數字技能相關(guān)職業(yè)(工種)高級技師納入省級高級技師崗位技能提升培訓范圍，加強與發(fā)達國家在數字技能領(lǐng)域的交流互鑒。

　　我省還將加強數字技能類(lèi)高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通，探索推進(jìn)數字產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域職業(yè)資格、職業(yè)技能等級與專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)有效銜接，探索開(kāi)展數字技能類(lèi)國(境)外職業(yè)技能比照認定，加快培育既具備本領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，又掌握數字技能的復合型“數字工匠”。

　　數字技能人才培養先行先試

　　圍繞用人單位數字化轉型對于技能人才的需求，江蘇不少技工院校先行先試。

　　常州技師學(xué)院副院長(cháng)陳立群介紹，學(xué)院這兩年新開(kāi)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，學(xué)院還是國家級云計算技術(shù)的公共實(shí)訓基地。為適應企業(yè)的數字化改造，學(xué)院主動(dòng)將數字化內容貫穿于所有專(zhuān)業(yè)的人才培養，比如智能制造專(zhuān)業(yè)，原來(lái)側重于數控車(chē)、數控加工，現在融入可視化生產(chǎn)管理技術(shù)。

　　鎮江技師學(xué)院黨委書(shū)記朱建忠介紹，學(xué)院繼與全球數字建筑領(lǐng)軍企業(yè)廣聯(lián)達科技公司合作共建BIM培訓認證中心、與中國動(dòng)漫集團共建數字藝術(shù)學(xué)院之后，兩年前還與華為公司簽署“華為ICT數字化人才培養基地”的戰略合作協(xié)議，在專(zhuān)業(yè)規劃建設、課程設置開(kāi)發(fā)、教學(xué)團隊打造、實(shí)訓基地建設、技能競賽開(kāi)展和社會(huì )服務(wù)等方面開(kāi)展校企合作，初步建立具有技工院校特色的數字化高技能人才培養路徑。

　　淮海技師學(xué)院圍繞打造數字經(jīng)濟技能人才專(zhuān)業(yè)群，開(kāi)設云計算、電子商務(wù)、跨境電商、通信運營(yíng)服務(wù)、計算機動(dòng)畫(huà)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校與京東集團合作的電子商務(wù)項目、與宿遷市商務(wù)局合作的跨境電商項目、與網(wǎng)易傳媒合作的云計算技術(shù)應用等3個(gè)項目冠名班目前在校生468人，與中國移動(dòng)公司合作項目5G通信聯(lián)合實(shí)訓基地近日正式投入使用，計劃首批中國移動(dòng)通信冠名班招生100人。

　　記者從省人社廳了解到，為鼓勵技工院校在專(zhuān)業(yè)設置、師資培養、招生規模等方面向數字人才傾斜，江蘇將數字技能教學(xué)情況及成效作為評估技工院校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標，建設一批服務(wù)數字經(jīng)濟發(fā)展、契合當地數字產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的技工院校。鼓勵和支持技工院校與龍頭企業(yè)、品牌企業(yè)共建數字技能實(shí)習實(shí)訓基地，共同開(kāi)發(fā)數字技能課程、教學(xué)資源，共同開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓。

　　每年新增數字技能人才10萬(wàn)人

　　智能制造工程技術(shù)人員、云計算工程技術(shù)人員、大數據工程技術(shù)人員……伴隨數字技術(shù)而產(chǎn)生的新職業(yè)層出不窮，就業(yè)前景廣泛，但很多人希望獲得相應職業(yè)資格卻缺乏相關(guān)通道。

　　據了解，圍繞數字技能人才培養，我省今后每年至少開(kāi)10個(gè)數字技能類(lèi)評價(jià)標準(規范)或題庫，同時(shí)加快培育數字技能類(lèi)行業(yè)組織、用人單位備案成為職業(yè)技能等級認定機構，有序開(kāi)展數字技能人才評價(jià)；支持企業(yè)結合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和實(shí)際需要，自主確定數字技能類(lèi)評價(jià)職業(yè)(工種)范圍，自主設置數字技能崗位等級，自主開(kāi)發(fā)制定數字技能評價(jià)標準規范，自主運用評價(jià)方法，自主開(kāi)展數字技能人才評價(jià)。

　　我省還將健全以技能需求和技能評價(jià)結果為導向的培訓補貼政策，將數字技能類(lèi)職業(yè)(工種)納入政府補貼性職業(yè)技能培訓范圍，列入高技能人才培訓補貼緊缺型職業(yè)(工種)目錄，按規定給予培訓補貼，全省每年新增數字技能人才10萬(wàn)人。