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            河北法院:民事審判托起未成年人法治藍天

            發(fā)布時(shí)間:2022-06-15 15:21:00來(lái)源: 人民網(wǎng)-河北頻道

              家和理念、柔性司法、人身安全保護令,家庭教育責任告知書(shū)……近年來(lái),河北法院高度重視未成年人權益保護工作,多措并舉深化未成年人民事權益保護機制專(zhuān)業(yè)化和規范化建設,積極構建法院與行政部門(mén)之間的互動(dòng)協(xié)作機制,為保護未成年人健康成長(cháng)提供有力司法保障。

              據統計,近三年,全省法院共依法審結涉及未成年人民事權益保護案件4萬(wàn)余件,其中撫養糾紛案件2萬(wàn)余件、侵權糾紛案件1萬(wàn)余件、人格權糾紛案件3000余件,另外,還涉及監護權糾紛、探望權糾紛、收養關(guān)系糾紛、繼承糾紛等案件,為未成年人民事權益保護提供了堅實(shí)的司法保障。

              河北法院充分發(fā)揮民事審判職能,堅持“未成年人利益最大化”原則審理涉未成年人權益保護案件,深化新時(shí)代少年法庭改革,推進(jìn)未成年人保護和家事審判工作融合發(fā)展。貫徹最高法院要求,將與未成年人權益保護和犯罪預防關(guān)系密切的涉及未成年人的刑事、民事及行政訴訟案件納入少年法庭受案范圍,推進(jìn)未成年人保護與家事審判融合發(fā)展。

              全省法院豐富家事審判和其他涉未成年人案件審判工作內容,僅廊坊、邯鄲兩地法院就發(fā)放家庭教育責任告知書(shū)100余份,家庭教育指導令20余份,確保《家庭教育促進(jìn)法》及時(shí)落地見(jiàn)效。各地法院延伸審判職能,配合同級人民政府及其有關(guān)部門(mén)建立家庭教育工作聯(lián)動(dòng)機制,共同做好家庭教育工作。邯鄲磁縣法院與邯鄲市家庭教育協(xié)會(huì )聯(lián)合成立邯鄲市家庭教育協(xié)會(huì )磁縣基地,整合法院、婦聯(lián)、協(xié)會(huì )的優(yōu)勢資源,建立集家庭教育指導、青少年維權幫教、涉少矛盾糾紛化解、法律咨詢(xún)、心理疏導、回訪(fǎng)幫教、法治宣傳為一體的家庭教育體系。

              河北法院延伸審判職能,健全完善“社會(huì )一條龍”的社會(huì )協(xié)作機制,構建與有關(guān)職能部門(mén)、社會(huì )組織和團體協(xié)調合作的多維未成年人權益保護體系。各地法院開(kāi)設涉婦女兒童立案窗口、母嬰室,將婦聯(lián)的調解組織納入冀時(shí)調調解平臺,建立常態(tài)化維護婦女兒童權益的“綠色通道”等。全省各地法院組織了法治進(jìn)校園、法院開(kāi)放日等多種形式的法治宣傳活動(dòng),形成全社會(huì )保護未成年人權益的良好氛圍。(孟冬、王澤帥)

              案例1:對未成年人家庭暴力說(shuō)“不”

            張某某申請人身安全保護令案

              一、基本案情

              申請人張某某與被申請人陳某曾是夫妻,于2021年12月經(jīng)法院調解自愿離婚,離婚時(shí)二人約定婚生子陳某某由其父親陳某撫養。離婚后陳某為威脅張某某,多次對其子陳某某實(shí)施打耳光、脫衣服罰站等家庭暴力,并將對陳某某實(shí)施家庭暴力的視頻發(fā)送給張某某,對張某某進(jìn)行威脅、騷擾。

              二、法院判決

              法院收到張某某的訴訟請求后,立即啟動(dòng)非訴訟程序的人身安全保護令程序,裁定禁止被申請人陳某對陳某某實(shí)施家庭暴力,禁止被申請人陳某騷擾、接觸張某某。如陳某違反禁令,人民法院將依據《中華人民共和國反家庭暴力法》第三十四條規定,視情節輕重,處以罰款、拘留;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

              三、法官說(shuō)法

              家庭應是孩子健康成長(cháng)的沃土,父母應是孩子健康成長(cháng)的守護者,不應該傷害孩子。近年來(lái)發(fā)生的針對兒童的家庭暴力案件,刺痛公眾的神經(jīng),引發(fā)全社會(huì )對兒童權益保護問(wèn)題的持續關(guān)注。懲罰施暴者、保護未成年人合法權益是立法和司法義不容辭的責任。本案中兒童作為受害者,與婦女受害者相比,自身無(wú)法維護自己的權益,這就需要依照《反家庭暴力法》第二十三條的規定,由其近親屬、公安機關(guān)、婦女聯(lián)合會(huì )、居民委員會(huì )、村民委員會(huì )、救助管理機構代為申請,這樣才能更有效的維護兒童權益。堅決對家庭暴力說(shuō)不,運用好人身安全保護令等措施,依法護航青少年健康成長(cháng)。

              案例2:拒絕校園暴力,遏制校園欺凌

            尚某某與張某某等五人生命權、健康權、

            身體權糾紛一案

              一、基本案情

              該案原被告均系在校住宿初中女生,因個(gè)人瑣事糾紛,五被告多次在宿舍對原告進(jìn)行肢體傷害,后造成原告嚴重的精神疾病多次住院治療,因賠償問(wèn)題不能達成一致意見(jiàn)而引發(fā)訴訟。

              二、法院判決

              法院認為,本案尚某某與五被告在學(xué)校學(xué)習、生活期間,發(fā)生矛盾,五被告進(jìn)而對尚某某進(jìn)行扇耳光、逼其下跪、言語(yǔ)威脅等侮辱行為,導致尚某某精神受刺激,進(jìn)而引發(fā)抑郁癥、精神分裂癥、雙相情感障礙等精神疾病,且司法精神醫學(xué)鑒定意見(jiàn)明確,尚某某目前的癥狀與其被毆打事件之間存在間接因果關(guān)系。因此,五被告的父母理應對尚某某的損失承擔主要的賠償責任。另外,本案所涉及的侵權行為系五被告共同實(shí)施,五被告的父母應當承擔連帶責任。

              三、法官說(shuō)法

              近年來(lái),校園欺凌、校園暴力問(wèn)題引發(fā)了社會(huì )廣泛關(guān)注。校園欺凌、校園暴力,對未成年人的傷害是巨大的,對于未成年被施暴者來(lái)講,不僅會(huì )造成身體上的傷害,還會(huì )帶來(lái)難以治愈的心理、精神創(chuàng )傷,嚴重的還可能會(huì )對以后的人生產(chǎn)生負面影響。本案中施暴者具有團伙性,且實(shí)施了一系列侮辱行為,給原告造成了巨大的精神傷害和不良影響,侵權責任人依法應當承擔相應的民事責任。

            (責編: 李文治)

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