數據來(lái)源：教育部
　　制圖：蔡華偉

　　核心閱讀

　　近年來(lái)，隨著(zhù)教育信息化穩步推進(jìn)，城鄉、區域數字差距逐漸縮小，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴大。越來(lái)越多的農村孩子通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)“融入”名校名師的課堂，看見(jiàn)了更廣闊的世界。

　　一塊塊屏幕展現大千世界，一根根網(wǎng)線(xiàn)連起城鄉課堂。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)教育信息化穩步推進(jìn)，城鄉、區域數字差距逐漸縮小，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴大。越來(lái)越多的農村孩子通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)“融入”名校名師的課堂，看見(jiàn)了更廣闊的世界。

　　網(wǎng)絡(luò )全覆蓋

　　“互聯(lián)網(wǎng)拓展了農村孩子獲取知識的渠道，促進(jìn)了鄉村教育發(fā)展”

　　窗外，郁郁蔥蔥，一派夏日光景。教室內，氣氛熱烈，孩子們有些興奮。

　　11歲的米百靈認真地看著(zhù)教室前的大屏幕，屏幕上，是千里之外熱帶雨林的直播投影。這是寧夏回族自治區中衛市宣和鎮東臺學(xué)校的一節多媒體美術(shù)課。

　　從小黑板到大教室、電子屏，東臺學(xué)校近年來(lái)變化不小。“互聯(lián)網(wǎng)拓展了農村孩子獲取知識的渠道，促進(jìn)了鄉村教育發(fā)展，給孩子們打開(kāi)了一扇向外看的窗。”美術(shù)老師李雅男感慨。

　　“原來(lái)熱帶雨林是這個(gè)樣子的。我要好好學(xué)習，走出村子，去看看真正的雨林。”米百靈攥著(zhù)彩筆，在本子上畫(huà)下一片大大的云朵。

　　加快推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )基礎設施建設，改善網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境，是教育信息化的基礎。據了解，2020年底，全國中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）互聯(lián)網(wǎng)接入率就已達到100%，未聯(lián)網(wǎng)學(xué)校實(shí)現動(dòng)態(tài)清零。截至2021年底，全國已有99.5%的中小學(xué)擁有多媒體教室，數量超過(guò)400萬(wàn)間，其中87.2%的學(xué)校實(shí)現多媒體教學(xué)設備全覆蓋。

　　如今在東臺學(xué)校，多媒體電教室里的在線(xiàn)課堂頗受歡迎。數學(xué)老師李筠儀在講概率統計，幾塊顯示屏圍繞著(zhù)教室，學(xué)生們坐在其中，全神貫注地看著(zhù)屏幕里的3D模型。

　　與這堂數學(xué)課遠程連線(xiàn)的，是寧夏一所重點(diǎn)學(xué)校——銀川市唐徠回民中學(xué)。上半段課程結束后，唐徠回民中學(xué)的老師將繼續講授。“這樣的在線(xiàn)課，我們一周至少上10節。教育信息化打破了資源壁壘，讓學(xué)生接觸到更多優(yōu)質(zhì)內容。”授課結束，李筠儀輕點(diǎn)幾下，多媒體顯示屏上，不僅有本堂課的課程回顧，更多相關(guān)的教學(xué)視頻也展現出來(lái)。

　　“信息技術(shù)助力教育公平，需要建立在鄉村學(xué)校帶寬充足、實(shí)際使用條件有保障的基礎之上。”北京師范大學(xué)教授張志勇認為，應充分調動(dòng)各方參與建設的積極性，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )提速降費，打通信息化“最后一公里”。

　　優(yōu)質(zhì)資源倍增

　　“在網(wǎng)絡(luò )課堂里，大家可以自由選擇感興趣的老師和課程”

　　輕點(diǎn)鼠標，打開(kāi)“釘釘”軟件，找到“河北省石家莊市新華區教育局在線(xiàn)公開(kāi)課”，進(jìn)入名師課堂，選擇線(xiàn)上課，不一會(huì )兒，屏幕上便出現了老師講課的畫(huà)面。

　　石家莊市前杜北學(xué)校二年級學(xué)生張垚亭坐在書(shū)桌前，一邊仔細聽(tīng)講，一邊認真做著(zhù)筆記。

　　屏幕上授課的，是有著(zhù)20余年從教經(jīng)驗的石家莊市機場(chǎng)路小學(xué)老師王玉玲。前不久，經(jīng)過(guò)新華區教育局審核，王玉玲的這堂課被上傳到網(wǎng)上，供學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習。

　　“王老師講得很有意思，不知不覺(jué)一節課就過(guò)去了。”在家便能聽(tīng)到“名師課堂”，張垚亭非常興奮。

　　為推進(jìn)教育均衡，助力優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，去年9月，新華區教育局開(kāi)設了在線(xiàn)公開(kāi)課專(zhuān)欄，定期上傳優(yōu)質(zhì)課程，借助網(wǎng)絡(luò )搭建起城鄉共享教學(xué)資源新路徑。

　　“對于我們這樣的鄉村學(xué)校來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習已成為輔助日常教學(xué)的重要一環(huán)。”前杜北學(xué)校老師郜雪艷說(shuō)，“當孩子們和屏幕里其他學(xué)校的學(xué)生一起學(xué)習的時(shí)候，他們特別開(kāi)心。而且在網(wǎng)絡(luò )課堂里，大家可以自由選擇感興趣的老師和課程，這大大提高了孩子們的學(xué)習興趣。”

　　“在線(xiàn)公開(kāi)課不少是專(zhuān)門(mén)為鄉村孩子設置的。在錄制課程的時(shí)候，也會(huì )著(zhù)重考慮基礎薄弱學(xué)生的接受程度。”王玉玲介紹，錄制一堂網(wǎng)課通常要準備一周時(shí)間，“為確保課程質(zhì)量，錄課之前，教研組的同事會(huì )共同研討、編寫(xiě)教案，力求將最好的精品課呈現給孩子們。”

　　“持續增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，保障教育薄弱地區學(xué)校師生共享優(yōu)質(zhì)資源，教育信息化大有可為。”教育部科學(xué)技術(shù)司相關(guān)負責人介紹，借助“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，大量?jì)?yōu)質(zhì)數字教育資源得到整合開(kāi)發(fā)，參與教師2100多萬(wàn)人次，分享2012萬(wàn)堂課，內容涵蓋整個(gè)基礎教育階段。此外，前不久國家中小學(xué)智慧教育平臺正式運行，提供19個(gè)版本450冊次教材的課程教學(xué)資源共17492條，廣大師生可自主免費使用。

　　信息技術(shù)融入教學(xué)

　　“信息化手段為教師提供了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，為課堂注入更多活力”

　　“同學(xué)們，你們了解柳宗元的生平嗎？請大家先看一段動(dòng)畫(huà)。”在湖南省郴州市桂東縣清泉鎮清泉學(xué)校，語(yǔ)文老師周海燕打開(kāi)精心制作的課件，講授課文《小石潭記》。

　　“動(dòng)畫(huà)片生動(dòng)有趣，引人入勝，很快就能抓住學(xué)生的注意力，比干巴巴地講述效果好得多。多媒體教學(xué)功不可沒(méi)。”周海燕說(shuō)。

　　而一年多前，在周海燕剛成為老師時(shí)，教室里那塊巨大的“白板”對她來(lái)說(shuō)還只是一個(gè)擺設。“一支粉筆加一本教案，課堂反饋不盡如人意。”周海燕為此很傷腦筋。

　　去年9月下旬，事情有了轉機。周海燕參加了“國培計劃”桂東縣中小學(xué)信息技術(shù)2.0提升工程工作坊研修活動(dòng)。經(jīng)過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下培訓，她學(xué)會(huì )了收集網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，制作多媒體課件，多元呈現語(yǔ)文知識點(diǎn)。

　　“鄉村學(xué)校面臨師資力量薄弱、教學(xué)水平不高的問(wèn)題。信息化手段為教師提供了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，為課堂注入更多活力。”清泉學(xué)校校長(cháng)陳斌說(shuō)，“我們把網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課程作為教師研修、能力培訓、日常考核的重要內容，引導和激勵教師學(xué)習借鑒優(yōu)質(zhì)課程案例，優(yōu)化教學(xué)設計，豐富教學(xué)內容，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。”

　　據教育部科學(xué)技術(shù)司相關(guān)負責人介紹，全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程累計培訓教師1000多萬(wàn)名，教育廳局長(cháng)和中小學(xué)校長(cháng)教育信息化培訓班、“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”培訓班等累計培訓3萬(wàn)余人，全國有超過(guò)80%的中小學(xué)學(xué)科教師利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教師信息素養和應用能力穩步提升。

　　經(jīng)過(guò)研課、磨課、接受專(zhuān)家指導，如今周海燕掌握了不少與學(xué)生互動(dòng)的“妙計”，教學(xué)能力進(jìn)一步提升。“針對比較晦澀難懂的學(xué)科知識，我會(huì )設計一些小游戲，讓學(xué)習更有趣味性。”周海燕說(shuō)，“信息技術(shù)融入課堂教學(xué)后，學(xué)生們更喜歡上語(yǔ)文課了，學(xué)習效果也更好了。”

　　《 人民日報 》（ 2022年07月07日 07 版）