“王老師好！”

　　“誒，來(lái)啦！”

　　8月19日早上7點(diǎn)多，南京玄武門(mén)街道公教一村社區二樓的一間“教室”，81歲的王美英剛把空調開(kāi)好，暑托的孩子們便陸續到了。

　　這是王美英作為這個(gè)社區假期輔導站負責人的第13個(gè)年頭。有著(zhù)51年黨齡的她，1996年退休前是北京東路小學(xué)的數學(xué)教師，教書(shū)育人是她一輩子放不下的情結。2009年時(shí)，公教一村社區要建假期輔導站，王美英應邀當起這里的“大家長(cháng)”，迄今累計惠及了600多個(gè)家庭。

　　公教一村社區黨委書(shū)記王其生回憶，為了讓輔導站辦得有聲有色，他和王美英幾番思量，決定以課業(yè)輔導為主，同時(shí)引入社教活動(dòng)。于是，王美英動(dòng)員學(xué)校的在職教師來(lái)當志愿者，在輔導作業(yè)之余帶來(lái)科學(xué)實(shí)驗；社區對接南京古生物博物館、土壤研究所等，讓孩子們接觸到多彩的科學(xué)世界；建軍節時(shí)，抗美援朝老兵來(lái)到孩子們身邊講述紅色故事。

　　2014年暑假，輔導站來(lái)了個(gè)男孩，父母常年在外地打工。看著(zhù)他穿著(zhù)拖鞋進(jìn)來(lái)，衣服也不合身，王美英心疼了，給他帶衣服、買(mǎi)新鞋、補習功課。此后，每年輔導站開(kāi)班，都有這個(gè)孩子的身影，一直到小學(xué)畢業(yè)。

　　三年前，王美英不慎跌傷了腿，當時(shí)輔導站已經(jīng)開(kāi)班，王其生讓她在家好好休養。“輕傷不下火線(xiàn)。”第二天，王美英讓老伴騎車(chē)把她送了過(guò)來(lái)，這股“倔勁兒”讓王其生佩服不已。

　　上周五，來(lái)輔導站講課的是北京東路小學(xué)退休教師楊科林。“他是我們學(xué)校的老教導主任，答疑解惑很有一手。”王美英說(shuō)，當天來(lái)輔導站的，都是三四年級的孩子，課本上哪些內容難掌握，老楊再了解不過(guò)。

　　“教室”內左前方有張桌子是王美英的，平常她就那么默默地看著(zhù)孩子們聽(tīng)講。座位旁邊，還擺著(zhù)一套桌椅，那是留給想和她說(shuō)“悄悄話(huà)”的孩子的。王美英說(shuō)，她的挎包里隨時(shí)放著(zhù)手帕紙、驅蚊液，有學(xué)生被蚊蟲(chóng)叮了，她能隨時(shí)“變”出藥水來(lái)止癢。

　　“我家孩子就要升初一了，可他到了暑假就是想來(lái)，說(shuō)能鞏固一下知識，順便再看看王老師。”家長(cháng)楊翠鳳說(shuō)，他們夫妻是做裝修生意的，“沒(méi)有這個(gè)輔導站，孩子就得跟我們跑工地。”楊翠鳳說(shuō)，2018年她聽(tīng)說(shuō)這邊可以“暑托”便給孩子報了名，沒(méi)想到這一呆便是5個(gè)暑期。

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　　時(shí)光如梭，輔導站的孩子換了一批又一批，最早的一批孩子里已經(jīng)有人考上了大學(xué)。從六旬到八旬，王美英有了滿(mǎn)頭的銀發(fā)，可提起輔導站仍是溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，“只要我還能走，就會(huì )一直把輔導站辦下去。”