人物名片

　　喻景權：1963年生，浙江義烏人，現任浙江大學(xué)農業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院教授、博士生導師，浙江大學(xué)農業(yè)生命環(huán)境學(xué)部常務(wù)副主任。2021年當選為中國工程院院士。長(cháng)期致力于蔬菜抗逆高產(chǎn)調控領(lǐng)域研究，在蔬菜抗逆栽培、栽培模式革新等方面取得多項原創(chuàng )性成果，為我國蔬菜產(chǎn)業(yè)科技進(jìn)步做出重要貢獻，曾獲國家自然科學(xué)二等獎1項、國家科技進(jìn)步二等獎1項、省部一等獎4項。

　　“喻老師，您看這些西紅柿長(cháng)勢咋樣？后期還需要注意些什么？”在浙江大學(xué)農業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院的一間辦公室里，喻景權院士正通過(guò)手機視頻，與山東的農民討論西紅柿種植的技術(shù)問(wèn)題。手機屏幕上，使用了無(wú)土栽培技術(shù)的西紅柿秧苗顏色青綠，枝條挺拔，長(cháng)勢正旺。

　　“只有了解清楚農戶(hù)的真實(shí)需求，才能更好地確定研究方向。”經(jīng)常和農戶(hù)打交道的喻景權，手機里存著(zhù)全國各地上百個(gè)農戶(hù)的聯(lián)系方式。無(wú)論多忙，對于微信上發(fā)來(lái)的蔬菜種植技術(shù)難題，他都一一進(jìn)行解答。深耕蔬菜生長(cháng)研究領(lǐng)域四十余載的他，經(jīng)常被人稱(chēng)為“農民的朋友”。

　　“學(xué)有所成，就要踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事”

　　走進(jìn)浙江大學(xué)蔬菜研究所的園藝植物生長(cháng)發(fā)育與調控實(shí)驗室，一排排正在培育的植株整齊擺放在架子上，室內溫度、濕度、光強等參數都可以實(shí)現精準調控……

　　正在忙碌的喻景權告訴記者，他研究的主要是植物生長(cháng)發(fā)育的內在規律，尤其是蔬菜種植方面的技術(shù)和規律。“簡(jiǎn)而言之，就是研究怎樣讓消費者吃到更營(yíng)養更安全的蔬菜。”喻景權說(shuō)。

　　1963年，喻景權出生于浙江義烏一個(gè)普通農民家庭。在田地里長(cháng)大的他，從小就對農學(xué)相關(guān)問(wèn)題感到好奇。1979年，喻景權進(jìn)入浙江農業(yè)大學(xué)園藝系學(xué)習，畢業(yè)后被分配至浙江省農科院園藝研究所工作，開(kāi)始從事蔬菜種植研究。

　　從浙江省農科院到臨安天目山區高山蔬菜研究基地，喻景權需要換乘6趟公交車(chē)才能到達。天氣不好的時(shí)候，他就吃住在山上。那時(shí)候，條件艱苦，甚至連種大棚用的塑料薄膜都很緊缺，但喻景權克服困難，全身心地投入工作。

　　“真正走進(jìn)農田以后，我發(fā)現在學(xué)校里學(xué)習的農業(yè)技術(shù)有很多需要提升的地方。”如何培育出能適應惡劣環(huán)境且更加優(yōu)質(zhì)的蔬菜，是喻景權一直在思考的問(wèn)題。

　　1988年，喻景權赴海外攻讀碩士、博士學(xué)位，并在博士后期間擔任國外某知名基礎研究機構的研究員。1995年，喻景權已在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域小有成就，許多知名企業(yè)向他發(fā)出邀請，并許諾豐厚待遇，但他毅然選擇回國，選擇回到母校任教。

　　回憶過(guò)往，喻景權對于自己當初的選擇無(wú)怨無(wú)悔。“學(xué)有所成，就要踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事，為國家和社會(huì )做貢獻。”喻景權認為，這正是一個(gè)農業(yè)科學(xué)家的責任和擔當。

　　“科研成果都是在摸爬滾打里磨出來(lái)的”

　　遠望夜晚的實(shí)驗室大樓，已近晚上11點(diǎn)，依然有辦公室亮著(zhù)燈，那是喻景權仍在實(shí)驗室忙碌著(zhù)。

　　“科研成果都是在摸爬滾打里磨出來(lái)的。”喻景權說(shuō)，他剛回國時(shí)，科研經(jīng)費十分短缺，實(shí)驗室也只是一間狹小破舊的老房子。但喻景權毫不氣餒，開(kāi)始了蔬菜抗逆高產(chǎn)調控領(lǐng)域的研究。

　　“人們常說(shuō)搞科研是坐‘冷板凳’，但想要出成果就不能按部就班，有的時(shí)候，意外情況恰恰是值得深挖的線(xiàn)索。”談及自己的科研心得，喻景權如是說(shuō)。

　　在一次對提高蔬菜抗低溫能力的研究中，喻景權和團隊嘗試將提取的植物源化合物噴灑到蔬菜中，觀(guān)察實(shí)驗效果。其中的一間大棚，由于黃瓜自身患有枯萎病，按常理抗低溫的效果自然會(huì )受到干擾。

　　然而結果出人意料：噴了藥劑的那幾行黃瓜長(cháng)得特別好。這說(shuō)明藥劑不僅能提高植物的耐低溫能力，還能提高植物對枯萎病的抗性。

　　“我們的技術(shù)對枯萎病很有效果！”喻景權難掩激動(dòng)，回到實(shí)驗室便以此為突破口進(jìn)行深入研究。

　　憑著(zhù)細心的觀(guān)察和持續不斷的努力，喻景權率先鑒定出茄果類(lèi)、瓜類(lèi)和豆類(lèi)蔬菜根系釋放的15種自毒物質(zhì)，探明自毒物質(zhì)是引起蔬菜連作障礙的重要原因，并建立“除障因、增抗性”綠色防控技術(shù)體系。此外，喻景權還帶領(lǐng)團隊探明了影響蔬菜抗冷、光合效率和瓜類(lèi)坐果的調控物質(zhì)及其作用機制，并研發(fā)了仿生調控產(chǎn)品和抗逆調控方法，大幅提高光合效率和產(chǎn)量。

　　最近10年，喻景權又將視角投向西部地區蔬菜種植問(wèn)題，研發(fā)出SAS無(wú)土栽培技術(shù)，實(shí)現了無(wú)土栽培技術(shù)的革新；他和團隊成員研發(fā)出新型鹽堿水淡化技術(shù)，幫助西部地區擺脫自然環(huán)境的限制，解決蔬菜供應難題。在西北荒漠深處，新技術(shù)克服了水質(zhì)惡劣、土地鹽堿化等諸多問(wèn)題，讓當地群眾吃上了物美價(jià)廉的無(wú)土栽培黃瓜、番茄等蔬果……

　　雖然年屆六旬，但喻景權常常堅持前往基層一線(xiàn)，為農民提供技術(shù)指導。“關(guān)系到農戶(hù)蔬菜種植的收成，一定不能出差錯。”喻景權說(shuō)。

　　“了解農戶(hù)的技術(shù)需求，才能做好研究”

　　去年，喻景權帶領(lǐng)學(xué)生深入西北戈壁，針對當地的蔬菜種植情況進(jìn)行了半個(gè)多月的調研和技術(shù)推廣。

　　“甘肅酒泉的荒漠地帶，風(fēng)沙遍地，環(huán)境惡劣。”2018級直博生楊峰俊說(shuō)，每天一大早，喻景權帶著(zhù)他們來(lái)到農戶(hù)的蔬菜種植示范棚，指導農戶(hù)安裝調試無(wú)土栽培設備，并跟他們探討技術(shù)細節。

　　“深入基層，才能了解農戶(hù)的技術(shù)需求，才能做好研究。”調研中，喻景權的這句話(huà)讓楊峰俊印象很深。

　　過(guò)了晌午，工作還沒(méi)結束，有村民帶著(zhù)煮好的餃子來(lái)到大棚。木板當桌，大家席地而坐，就在大棚這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境里，喻景權和學(xué)生們一邊吃飯一邊研討。

　　“科研成果和學(xué)術(shù)水平固然重要，但更重要的是培養學(xué)生的家國情懷和敬業(yè)精神。”喻景權說(shuō)。

　　平日里，他的手機都是全天開(kāi)機，隨時(shí)接收學(xué)生發(fā)來(lái)的第一手實(shí)驗數據，或解答學(xué)生提出的問(wèn)題。行程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的喻景權常常出差，但出差回來(lái)后他總是第一時(shí)間來(lái)到實(shí)驗室或者溫室大棚，了解實(shí)驗進(jìn)展，討論實(shí)驗細節，有時(shí)直到深夜。

　　“喻老師不僅對專(zhuān)業(yè)精益求精，還始終堅守在教學(xué)和科研第一線(xiàn)，和大家想在一起，干在一起。”浙江大學(xué)農業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院副院長(cháng)周艷虹說(shuō)，她清楚地記得，針對冬春寡照制約蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)問(wèn)題，喻景權帶著(zhù)團隊摸清了光環(huán)境信號調控蔬菜生長(cháng)發(fā)育的機制，研究出LED精準補光新方法。為建好燈光系統，實(shí)驗所需的各種各樣的燈具，都是喻景權帶著(zhù)學(xué)生們到市場(chǎng)上一個(gè)一個(gè)淘回來(lái)的。

　　“叮——叮——”記者采訪(fǎng)過(guò)程中，喻景權的手機響了起來(lái)，他看了一眼笑著(zhù)說(shuō)，學(xué)生發(fā)來(lái)了一組實(shí)驗數據，他需要馬上去看一下。

　　記者手記

　　國之所需，當為畢生之所往

　　科研“開(kāi)花結果”的背后，少不了苦坐“冷板凳”的堅守。從農家學(xué)子到學(xué)成回國，再到為了科研和技術(shù)推廣扎根田野……在重大的人生選擇面前，喻景權總是將國家需要放在第一位，堅持不懈、迎難而上，這樣的家國情懷貫穿了他的科研人生，也成為他攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題的動(dòng)力之源。

　　更可貴的是，除了始終如一的堅守，喻景權還用實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)周?chē)娜恕瑁敒楫吷囊粋€(gè)人到一個(gè)團隊，秉持科學(xué)的信念，懷揣求知的夢(mèng)想，他們正在科學(xué)的道路上奮勇攀登、砥礪前行。