勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。2018年“五一”國際勞動(dòng)節前夕，習近平總書(shū)記給中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信，勉勵各位學(xué)員“珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習，在各自崗位上繼續拼搏、再創(chuàng )佳績(jì)，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人”。4年來(lái)，習近平總書(shū)記的回信不僅激勵著(zhù)廣大勞模不斷提升自我、接續奮斗，也時(shí)刻提醒勞模本科教育工作者創(chuàng )新工作方法、提升工作水平，推動(dòng)勞模本科教育實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展。

　　1992年，中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院創(chuàng )辦勞模本科班，學(xué)員主要是全國勞動(dòng)模范、全國“五一勞動(dòng)獎?wù)隆鲍@得者和全國先進(jìn)工作者。2022年是中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科教育創(chuàng )辦30周年。30年來(lái)，勞模本科班堅持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng )新，始終與我國發(fā)展需要緊密結合在一起，一大批勞模學(xué)員當選為各級黨代表、人大代表，成為“大國工匠”，以卓越的勞動(dòng)創(chuàng )造推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，彰顯了勞模本科教育的價(jià)值和意義。實(shí)踐充分證明，勞模本科教育只有不斷適應新形勢、新要求，創(chuàng )新教學(xué)理念和方法，才能充分發(fā)揮育人功能、達到育人效果。

　　推動(dòng)勞模本科教育高質(zhì)量發(fā)展，需要構建契合勞模特點(diǎn)的多元培養體系。中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院以課程建設為主線(xiàn)，構建“夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，強化實(shí)踐能力”的教學(xué)體系。發(fā)揮社會(huì )工作、勞動(dòng)關(guān)系、人力資源管理等特色學(xué)科優(yōu)勢，在夯實(shí)學(xué)員基礎理論的同時(shí)，增設“集體協(xié)商實(shí)務(wù)”“勞動(dòng)爭議處理實(shí)務(wù)”“心理咨詢(xún)實(shí)務(wù)”“演講與寫(xiě)作”等實(shí)務(wù)類(lèi)課程，并建立一批優(yōu)質(zhì)校外實(shí)踐教學(xué)基地，著(zhù)力完善實(shí)踐教學(xué)內容。同時(shí)，以能力提升為導向，構建多平臺協(xié)同的育人體系。比如，通過(guò)舉辦勞模創(chuàng )新工作室論壇、勞模創(chuàng )業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng)，打造具有勞模特色的學(xué)術(shù)交流平臺；聘請高校學(xué)者、實(shí)務(wù)專(zhuān)家開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，搭建高質(zhì)量科研互動(dòng)平臺，等等。多元培養體系，為提升勞模學(xué)員綜合能力提供強大助力。

　　習近平總書(shū)記深刻指出：“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的強大精神動(dòng)力。”勞模本科教育的另一使命，是堅持勞模精神的價(jià)值引領(lǐng)，激勵廣大勞動(dòng)群眾爭做新時(shí)代的奮斗者，讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。多年來(lái)，我們堅持舉辦“勞模大講堂”“大國工匠進(jìn)校園”等活動(dòng)，成立“勞模宣講團”，鼓勵勞模學(xué)員走進(jìn)機關(guān)、企事業(yè)單位、校園、社區宣講先進(jìn)事跡，選聘勞模擔任大學(xué)生德育導師和兼職輔導員，開(kāi)設“大國工匠面對面”等一系列特色課程。廣大勞模學(xué)員在參加這些活動(dòng)和課程的過(guò)程中，既實(shí)現了自我提升，也把勞模事跡、勞模精神傳遞下去，影響并激勵了更多年輕人。

　　讓勞動(dòng)模范有更多機會(huì )接受高等教育，是黨和國家對勞模群體的關(guān)懷和厚愛(ài)。站在新的歷史起點(diǎn)上，勞模本科教育使命光榮、責任重大，也必將大有作為。以勞模人才培養為中心，以弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神為責任，堅持與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)做好各項教學(xué)工作，我們一定能推動(dòng)勞模本科教育再上新臺階，培養更多知識型、技能型、創(chuàng )新型勞模人才，為我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展注入源源不斷的強大動(dòng)力。

　　（作者為中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院黨委書(shū)記）