【人才是第一資源·筆談】

　　作者：王永生（北京信息科技大學(xué)校長(cháng)）

　　黨的二十大報告指出，“教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。”“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅動(dòng)，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質(zhì)量，著(zhù)力造就拔尖創(chuàng )新人才，聚天下英才而用之。”

　　致天下之治者在人才。中國是一個(gè)大國，全面建設社會(huì )主義現代化國家，對人才數量、質(zhì)量、結構的需求是全方位的，滿(mǎn)足這樣龐大的人才需求，必須主要依靠自己培養，實(shí)現人才供給自主可控。

　　科技進(jìn)步靠人才，人才培養靠教育。黨的二十大報告擘畫(huà)了教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展的宏偉藍圖，為推進(jìn)新時(shí)代人才強國戰略在高校落地生根指明了前行方向，提供了根本遵循。打造具有中國特色的人才自主培養體系，全面提高人才自主培養質(zhì)量，是高校在新時(shí)代新征程上必須擔起的時(shí)代重任。

　　1 深入貫徹新時(shí)代人才工作新理念

　　當前，我國進(jìn)入了全面建設社會(huì )主義現代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍的新征程，在高質(zhì)量發(fā)展的模式下，人才的競爭不再是數量多少的比拼，而是高水平人才聚集程度、人才作用發(fā)揮效能以及人才創(chuàng )新環(huán)境質(zhì)量的競爭。

　　教育、科技、人才，三者是相互作用的有機整體。教育、科技、人才必須統籌抓、一體抓，才會(huì )產(chǎn)生同向發(fā)力、同頻共振的效果。要堅持系統觀(guān)念，不斷探索教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展的內在規律，前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)，加快建設高質(zhì)量教育體系，充分涵養人才第一資源，大力發(fā)展科技第一生產(chǎn)力，努力激發(fā)創(chuàng )新第一動(dòng)力，形成教育鏈科技鏈人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng )新鏈深度融合、高效循環(huán)的戰略格局。

　　高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng )新第一動(dòng)力的重要結合點(diǎn)，也是教育、科技和人才三大功能齊備的科教興國戰略實(shí)施的重要載體。對于高校而言，人才不僅是第一資源，更是核心資源。高校高水平人才隊伍，既是產(chǎn)出科技創(chuàng )新成果的動(dòng)力源、培養造就拔尖創(chuàng )新人才的蓄水池，也是國家戰略人才力量的重要組成部分，是實(shí)施科教興國、人才強國戰略的生力軍。高校人才工作使命光榮，人才隊伍建設任重道遠。

　　高校人才工作實(shí)踐，應深刻認識人才引領(lǐng)發(fā)展的戰略地位，深入貫徹新時(shí)代人才工作新理念，全面提高人才自主培養質(zhì)量，切實(shí)提升教育服務(wù)國家重大戰略的能力，以高質(zhì)量教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。

　　2 切實(shí)加強高校人才隊伍建設

　　人才是國家長(cháng)遠發(fā)展的大計，是實(shí)現民族復興、在國際競爭中贏(yíng)得主動(dòng)的重要戰略資源。

　　就高校而言，面對新時(shí)代人才工作的新形勢新要求，要牢牢把握人才工作的正確方向，扎根中國大地辦教育，主動(dòng)對接國家戰略目標和戰略任務(wù)，以“四個(gè)面向”為總基調，以服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展和高水平科技自立自強為著(zhù)眼點(diǎn)，以創(chuàng )新驅動(dòng)為根本追求，不斷滿(mǎn)足國家戰略和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的人才需求。

　　堅持人才興校強校，聚焦新時(shí)代人才強校新目標新路徑，悉心育才、傾心引才、精心用才，構建追求創(chuàng )新、鼓勵探索、允許失敗的人才發(fā)展環(huán)境，全力推動(dòng)高水平人才隊伍建設，主動(dòng)扛起時(shí)代責任，在加快建設國家戰略人才力量和人才高地的事業(yè)進(jìn)程中全面展現高校的擔當作為。

　　堅持黨管人才，加強黨對高校人才工作的全面領(lǐng)導。把準人才工作的政治方向，加強人才隊伍的政治引領(lǐng)，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為人才發(fā)展優(yōu)勢。做好頂層規劃，搭建發(fā)展平臺，營(yíng)造良好環(huán)境，努力做到用事業(yè)造就人才、用機制激勵人才、用環(huán)境凝聚人才。

　　堅持優(yōu)化隊伍結構，釋放人才價(jià)值效能。加強高層次人才隊伍建設，把引育和使用科技領(lǐng)軍人才作為建設重點(diǎn)，筑巢引才，發(fā)揮人才聚集效應，構建人才“塔尖”。穩步提升人才規模層次，把培養骨干力量和青年人才放在突出位置，蓄水育才，筑牢人才“塔基”。

　　堅持培養高水平創(chuàng )新團隊，鼓勵團隊瞄準學(xué)術(shù)前沿，聚焦國家戰略需要和高水平科技創(chuàng )新，依托重大專(zhuān)項、重點(diǎn)平臺、優(yōu)勢學(xué)科，推進(jìn)高水平、多學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng )新平臺建設，打造高水平人才聚集高地和培育基地。

　　根本固者，華實(shí)必茂。近年來(lái)，北京信息科技大學(xué)全面加強黨管人才，優(yōu)先發(fā)展人才工作，重點(diǎn)建設人才隊伍。全力推進(jìn)人才分類(lèi)評聘改革，實(shí)施“綠色通道”、突出質(zhì)量導向。加強內育精度，夯實(shí)“勤信人才”培育計劃，提供個(gè)性化人才培養方案。推進(jìn)“一崗一薪”，不斷完善薪酬激勵制度。搭建平臺、助力成長(cháng)、賦能人才干事創(chuàng )業(yè)的極強動(dòng)力，大幅度提升人才隊伍整體水平，隊伍結構顯著(zhù)優(yōu)化，涌現出多名高層次拔尖創(chuàng )新人才，為學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展提供了強大的人才保障。

　　3 持續深化人才發(fā)展體制機制改革

　　體制順、機制活，則人才聚、事業(yè)興。國際人才的競爭，實(shí)質(zhì)上是人才制度的競爭。深化人才發(fā)展體制機制改革，要向用人主體授權、積極為人才松綁、完善人才評價(jià)體系，要全方位培養、引進(jìn)、用好人才。

　　建設高質(zhì)量高等教育體系，高校要把人才資源開(kāi)發(fā)放在最優(yōu)先位置，要準確把握教育規律、人才成長(cháng)規律和人才工作規律，找準突破點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，持續全鏈條深化人才發(fā)展體制機制改革。探索契合時(shí)代發(fā)展需要、最大化發(fā)揮高校人才價(jià)值效能的工作模式。激活人才干事創(chuàng )業(yè)的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)人才作為第一資源蘊藏的巨大創(chuàng )新活力和潛能。

　　健全引進(jìn)培育機制，搭建人才能脫穎而出的體制平臺。聚焦“高精尖缺”，遵循發(fā)展需求，精準引才。突出戰略科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才的資源戰略地位，精心用才。優(yōu)化培訓體系，提供全方位支持，深化“放管服”，保障人才的科研自主權、經(jīng)費支配權、資源調度權，精細育人。

　　完善評價(jià)考核機制，激發(fā)人才活力。以人才評價(jià)制度改革為切入點(diǎn)，聚焦人才發(fā)展的難點(diǎn)堵點(diǎn)和斷點(diǎn)，“破五唯”與“立新標”雙管齊下。構建精準靈活、有利于人才全心育人和潛心研究的評價(jià)體系。以創(chuàng )新價(jià)值、能力、貢獻為導向，科學(xué)制定分類(lèi)評價(jià)體系，推動(dòng)人才分類(lèi)分層發(fā)展。合理運用考核結果，改革薪酬分配體系，鼓勵按勞取酬。

　　堅持愛(ài)才惜才，弘揚科學(xué)家精神。渴求人才、重視人才，首先要尊重人才、尊重創(chuàng )造。以“真情實(shí)意”精準解決人才的“關(guān)鍵小事”和“切身難事”，打通人才服務(wù)的“最后一公里”。大力弘揚科學(xué)家精神，引導人才堅定自信、勇攀高峰，倡導求真務(wù)實(shí)、嚴謹治學(xué)，讓人才受到尊崇、得到支持，潛心科研、矢志報國。

　　中流擊水,奮楫者進(jìn)。近年來(lái)，北京信息科技大學(xué)著(zhù)眼國家戰略和首都需求，以提升信息學(xué)科特色和水平為主線(xiàn)，持續推進(jìn)人才發(fā)展體制機制改革，分層次有重點(diǎn)地加強高水平人才隊伍建設，緊緊抓住引進(jìn)、培養、使用三個(gè)環(huán)節，實(shí)施人才引進(jìn)支持計劃，優(yōu)化配置資源培養人才，“一人一策”激發(fā)內驅動(dòng)力。著(zhù)力引進(jìn)培養領(lǐng)軍人才，建設高水平科技創(chuàng )新團隊，鍛造骨干力量，力爭形成人才集聚效應，釋放人才強大動(dòng)能。

　　育才造士，國之根本。綜合國力的競爭根本上是人才的競爭。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史交匯點(diǎn)，我們比任何時(shí)候都更加需要人才。作為科技創(chuàng )新的前沿陣地和人才涵養的主要基地，高校在新征程上要堅持為黨育人、為國育才，在開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢方面提供更多的基礎性戰略性支撐，為以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興提供源源不斷的人才支持和智力支撐。