教育部：基礎(chǔ)教育公益普惠屬性進一步增強

　　隨遷子女在公辦校就讀和享受政府購買學位的比例達95.2%

　　本報訊（記者于忠寧）近日，教育部舉行新聞發(fā)布會介紹2022年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。據(jù)教育部有關(guān)負責人介紹，2022年，九年義務(wù)教育鞏固率比上年提高0.1個百分點，高中階段毛入學率比上年提高0.2個百分點；義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學校就讀和享受政府購買學位的比例達95.2%。

　　“義務(wù)教育辦學條件進一步改善。”教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞在會上透露，2022年，小學階段，全國共有普通小學14.91萬所。全國小學招生1701.39萬人；在校生1.07億人。初中階段，全國共有初中5.25萬所。全國初中招生1731.38萬人，在校生5120.60萬人。另外，2022年高中階段毛入學率91.6%，比上年提高0.2個百分點。

　　在投入和保障方面，教育部基礎(chǔ)教育司副司長、一級巡視員馬嘉賓指出，2022年，中央財政安排“十四五”國家基礎(chǔ)教育重大項目計劃資金共計605億元，其中學前教育發(fā)展資金230億元、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目資金300億元、普通高中學校改善辦學條件補助資金70億元和特殊教育補助資金5億元，支持引導各地增加普惠性學前教育資源和完善普惠保障機制，改善中小學辦學條件，加大特殊教育學校建設(shè)，并向中西部地區(qū)傾斜。

　　同時，2022年教育部完成2萬余所小區(qū)配套園治理工作“回頭看”，新增普惠學位約50萬個。組織實施部屬高校縣中托管幫扶項目，依托48所部屬高校和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)托管幫扶115所縣域高中，帶動地方高校和區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中托管幫扶1635所縣中。

　　馬嘉賓指出，基礎(chǔ)教育資源進一步擴大，公益普惠屬性進一步增強。

　　2022年各地通過新建改擴建等方式新增城鎮(zhèn)義務(wù)教育學位500余萬個；普通高中學校數(shù)量1.50萬所，比2021年增加441所；特殊教育學校2314所，比2021年增加26所。義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學校就讀和享受政府購買學位的比例達95.2%，比2021年提高了4.3個百分點。