作者：董世捷 徐嘉偉

　　去年8月，抖音直播聯(lián)合中央民族樂(lè)團(tuán)共同發(fā)起“DOU有國(guó)樂(lè)”計(jì)劃，打造民樂(lè)演出“第二舞臺(tái)”。在此計(jì)劃中，不僅有百名中央民族樂(lè)團(tuán)藝術(shù)家入駐抖音，平臺(tái)方也面向民樂(lè)演奏者、民樂(lè)樂(lè)團(tuán)開(kāi)放合作，提供相關(guān)扶持與服務(wù)。

　　數(shù)據(jù)顯示，近一年，抖音民樂(lè)直播累計(jì)開(kāi)播場(chǎng)次超414萬(wàn)，同比增長(zhǎng)232%，累計(jì)觀看人次超128億，同比增長(zhǎng)255%，相當(dāng)于每天有1.1萬(wàn)余場(chǎng)民樂(lè)演奏會(huì)在抖音直播間上演，場(chǎng)均觀眾超3100人。

　　北京山水民樂(lè)藝術(shù)團(tuán)、沛縣曹家班嗩吶、箜篌博主胡雪菲、獨(dú)弦琴傳承人趙霞等民樂(lè)主播們通過(guò)短視頻和直播從“線下”來(lái)到“線上”，在網(wǎng)絡(luò)世界中的“第二舞臺(tái)”上不斷拓展民樂(lè)的演出和傳播空間，找到新“知音”。

　　從無(wú)人問(wèn)津到迅速漲粉

　　上世紀(jì)八九十年代是民間嗩吶樂(lè)團(tuán)曹家班的黃金歲月：只要會(huì)吹嗩吶，就不用擔(dān)心收入。“當(dāng)時(shí)辦紅白喜事都要吹嗩吶，天不亮就有人在家門口等。”曹家班第五代傳人曹嘎回憶說(shuō)。

　　曹家班自上世紀(jì)50年代起就開(kāi)始在江蘇徐州沛縣地區(qū)表演嗩吶，代代相傳，但如今，曹家班也面臨著線下演出機(jī)會(huì)減少、難以維持收入的難題。2022年3月，曹家班轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)始在抖音直播表演嗩吶。

　　“起先真的什么都不懂，不知道用什么設(shè)備好，不知道怎么串場(chǎng)，不知道什么熱點(diǎn)能引人關(guān)注。”曹嘎說(shuō)。通過(guò)不斷觀摩和學(xué)習(xí)，曹家班對(duì)嗩吶表演的曲目進(jìn)行改良創(chuàng)新，不僅演奏傳統(tǒng)曲目《朝天子》《百鳥(niǎo)朝鳳》，還增加了《孤勇者》《本草綱目》《赤伶》等流行歌曲以及《葫蘆娃》《黑貓警長(zhǎng)》等小朋友們喜愛(ài)的曲目。

　　現(xiàn)在，曹家班在抖音上擁有超97萬(wàn)粉絲，還在去年登上了電視臺(tái)的跨年晚會(huì)。

　　同樣借助短視頻和直播讓民樂(lè)藝術(shù)走紅網(wǎng)絡(luò)的還有京族獨(dú)弦琴藝術(shù)自治區(qū)級(jí)傳承人趙霞。

　　獨(dú)弦琴，顧名思義，琴身上僅有一根琴弦。但就這一根琴弦，借助搖桿和共鳴器，卻能演奏出6個(gè)音區(qū)，3個(gè)八度，可謂“一弦出百音，獨(dú)弦可成曲”。在廣西壯族自治區(qū)東興市的京族聚居區(qū)，獨(dú)弦琴藝術(shù)已有數(shù)百年歷史。傳統(tǒng)的獨(dú)弦琴傳承從不記譜，加之越來(lái)越多的年輕人選擇進(jìn)入城市工作，導(dǎo)致獨(dú)弦琴藝術(shù)幾近失傳。

　　為了傳承京族獨(dú)弦琴藝術(shù)這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，趙霞試過(guò)很多條路。2013年起，趙霞先后在家鄉(xiāng)東興市和江平鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)獨(dú)弦琴教學(xué)點(diǎn)，吸引了許多當(dāng)?shù)厝饲皝?lái)學(xué)習(xí)。趙霞說(shuō)：“我們居住的地方在祖國(guó)海岸線的最西邊，要想將獨(dú)弦琴藝術(shù)推廣到全國(guó)其他地方，線上教學(xué)很有必要。”2018年，趙霞開(kāi)始在抖音平臺(tái)更新自己的演奏片段，錄制線上教學(xué)課程，并利用下班后的兩三個(gè)小時(shí)直播，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　最初，因粉絲基數(shù)小、傳統(tǒng)獨(dú)弦琴曲目節(jié)奏慢等，趙霞的直播間顯得有些冷清。“為了擴(kuò)大獨(dú)弦琴的受眾面，我開(kāi)始嘗試把一些流行歌曲和耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目改編成適合獨(dú)弦琴演奏的曲調(diào)。”趙霞介紹，從電視劇《西游記》的配樂(lè)片段到《南屏晚鐘》《我的祖國(guó)》，她的視頻得到了越來(lái)越多觀眾的認(rèn)可，觀眾的評(píng)論也從起初獵奇般的“這就是傳說(shuō)中的‘一根筋’嗎？”慢慢變成了“一弦一柱一玉指，七聲八韻九天知”的欣賞與共鳴。截至目前，趙霞已收獲超47萬(wàn)“知音”，獲贊超385萬(wàn)次。

　　增加收入支撐長(zhǎng)遠(yuǎn)運(yùn)營(yíng)

　　“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，這是北京山水民樂(lè)藝術(shù)團(tuán)名字的出處。2008年，在特教學(xué)院教授聲樂(lè)的劉繼東和同事仲輝樂(lè)為了支持學(xué)生的音樂(lè)夢(mèng)想，辭職組建了這個(gè)全部由殘障人士構(gòu)成的民樂(lè)團(tuán)。劉繼東說(shuō)，之所以取名為“山水”，是“希望藝術(shù)團(tuán)的成員無(wú)論何時(shí)，都可以保持一份仁山智水的純粹來(lái)演奏音樂(lè)”。

　　2020年4月下旬，由于線下演出機(jī)會(huì)減少，山水樂(lè)團(tuán)開(kāi)始探索線上直播，從一開(kāi)始的一個(gè)月直播一次，到后來(lái)一周三次，每天直播間的觀眾最高達(dá)上萬(wàn)人。

　　山水樂(lè)團(tuán)的觀眾中有深夜下班的大廚，有跑累了的外賣員，也有充滿情懷、喜歡民樂(lè)的中老年人。線上觀眾的喜愛(ài)給了山水樂(lè)團(tuán)很大支持，直播帶來(lái)的收入曾一度支撐起樂(lè)團(tuán)收入的“半壁江山”。

　　山水樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉繼東說(shuō)，他們會(huì)盡可能地把觀眾點(diǎn)的歌排進(jìn)曲單，因?yàn)橛^眾“不僅是來(lái)聽(tīng)曲子，更多的是來(lái)找自己，找到力量、找到溫暖”。劉繼東記得一位理發(fā)店小哥曾留下評(píng)論說(shuō)，因覺(jué)得上班沒(méi)意思，本打算第二天辭職，但山水樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手們認(rèn)真演奏音樂(lè)、積極生活的態(tài)度，讓他改變了主意。這種陌生人之間相互給予的溫暖和善意成為山水樂(lè)團(tuán)不忘初心、堅(jiān)持演奏的推動(dòng)力量。

　　“現(xiàn)在回想起來(lái)，短視頻平臺(tái)上的‘學(xué)員’和‘知音’在我事業(yè)起步之初真的給了我很大幫助。”新疆姑娘胡雪菲畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院箜篌專業(yè)，研究生畢業(yè)后，她在天津開(kāi)設(shè)箜篌培訓(xùn)工作室。

　　“2020年剛開(kāi)始直播的時(shí)候，直播間的人數(shù)也不多。隨著直播場(chǎng)次的不斷增加，觀眾由最初的兩三百人逐漸躍升到過(guò)萬(wàn)人，直播熱度也常常能夠進(jìn)入天津地區(qū)前10名，有人每天到點(diǎn)兒就來(lái)，一聽(tīng)就是一整場(chǎng)，還有的觀眾甚至?xí)褬?lè)曲錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)。”胡雪菲表示，興于漢、盛于唐的箜篌擁有2000多年的歷史，現(xiàn)在她正通過(guò)自己的努力，讓更多人了解箜篌、愛(ài)上箜篌。

　　據(jù)了解，目前已有超10萬(wàn)名民樂(lè)主播獲得打賞收入，其中1.3萬(wàn)人為國(guó)家級(jí)非遺民樂(lè)演奏者。

　　教學(xué)相長(zhǎng)助力文化傳承

　　民樂(lè)藝術(shù)在線上走紅，找到新“知音”并不是終點(diǎn)。傳承，是民樂(lè)演奏者們的共同目標(biāo)。

　　“我覺(jué)得目前國(guó)內(nèi)的民樂(lè)團(tuán)對(duì)箜篌的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用還不夠，很多民樂(lè)團(tuán)用的都是豎琴。”據(jù)胡雪菲介紹，箜篌（此處指豎箜篌）和豎琴是同源樂(lè)器，它們都起源于古代波斯，傳向東方發(fā)展為箜篌，傳向西方發(fā)展為豎琴。兩者的區(qū)別在于，豎琴是單排琴弦，箜篌是雙排琴弦，且每一根琴弦都配有琴碼，以便演奏顫音、滑音等中國(guó)民樂(lè)技法。胡雪菲說(shuō)：“箜篌的表現(xiàn)力非常豐富，在民樂(lè)團(tuán)中不僅能作為色彩性樂(lè)器，還能擔(dān)任主旋律，和交響樂(lè)隊(duì)進(jìn)行協(xié)奏。”

　　現(xiàn)在，跟隨胡雪菲學(xué)習(xí)箜篌的學(xué)生線上有28名，線下有9名，其中大部分都是通過(guò)她的線上直播了解到箜篌這一樂(lè)器，進(jìn)而產(chǎn)生興趣，報(bào)名學(xué)習(xí)。在從事箜篌演奏直播的3年多里，胡雪菲見(jiàn)證著箜篌一點(diǎn)點(diǎn)被大家所熟知。

　　“剛開(kāi)始直播的時(shí)候，很多觀眾都不認(rèn)識(shí)箜篌，經(jīng)常有人發(fā)彈幕問(wèn)‘這個(gè)樂(lè)器是什么’，但現(xiàn)在有些觀眾已經(jīng)可以一下子說(shuō)出箜篌的名稱，甚至還能簡(jiǎn)單介紹箜篌的歷史。”胡雪菲說(shuō)，更讓她開(kāi)心的是，她教的第一個(gè)學(xué)生，從零起步，經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習(xí)，于今年成功考入了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附屬中等音樂(lè)學(xué)校箜篌專業(yè)，成了她的師弟。

　　趙霞在廣西壯族自治區(qū)東興市的獨(dú)弦琴教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)辦至今已有10年，新增了4位老師，她們都是趙霞帶出的學(xué)生。每天，有近百名學(xué)生在趙霞開(kāi)辦的兩個(gè)非遺傳承點(diǎn)學(xué)習(xí)獨(dú)弦琴。“這些學(xué)生中有白發(fā)蒼蒼的老人，也有剛剛進(jìn)入校園的小朋友，算起來(lái)，我教過(guò)的學(xué)生已有上千名，在直播間里教的學(xué)生更不計(jì)其數(shù)。”趙霞說(shuō)。

　　對(duì)于如何更好地傳承和推廣獨(dú)弦琴，趙霞有著自己的見(jiàn)解。“新時(shí)代新做法，傳承文化也是一樣。”趙霞說(shuō)，“我們?cè)诰€下辦一次活動(dòng)，普及面最多幾千人，但如果線上發(fā)布的一條視頻火了，瀏覽量最高能達(dá)到幾百萬(wàn)上千萬(wàn)，我認(rèn)為這是用最低的成本做最高效的推廣。”

　　采訪最后，趙霞告訴我們，曾經(jīng)因沒(méi)有曲譜、學(xué)琴人少，京族獨(dú)弦琴幾近失傳；而現(xiàn)在，她編寫(xiě)的獨(dú)弦琴歌曲選集已經(jīng)完稿，并運(yùn)用于教學(xué)。接下來(lái)她會(huì)逐步將徒弟們推向臺(tái)前，幫助他們獲得更多關(guān)注，“目的無(wú)他，只為更好地傳承傳統(tǒng)文化”。