山村里的一場(chǎng)藏文書(shū)法比賽
三天前,正趕上村里的孩子們“放大周”(上課十天放假四天),西藏拉薩市堆龍德慶區馬鄉措麥村村委會(huì )將舉辦第二次藏文書(shū)法比賽的通知傳達到了各家各戶(hù),雙聯(lián)戶(hù)長(cháng)格桑喊著(zhù)各家戶(hù)主的名字說(shuō)道:“阿佳德央,還有米瑪,讓你家的孩子加緊練習,過(guò)兩天去參加藏文書(shū)法比賽啊!”
參加藏文書(shū)法比賽,村民們已有了經(jīng)驗,因為習字本是家里會(huì )寫(xiě)字的人日常生活中的習慣。不久前,當村里舉辦第一次藏文書(shū)法比賽時(shí),村里的男女老幼紛紛來(lái)到村委會(huì )報名。“一聽(tīng)說(shuō)只讓孩子參加,他們連剛剛學(xué)會(huì )握筆的小娃娃都要給報上。短短幾天內,幾乎全村的孩子都報了名。”負責教授藏文書(shū)法的老師拉巴次仁對此感到很意外也很驚喜。“我們這里教習藏文書(shū)法的對象都是孩子,沒(méi)想到兩年多來(lái),挖掘了不少寫(xiě)得很好的村民,也帶動(dòng)了不少村民參與。第一次比賽甚至還有七十多歲的老人現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。別看歲數大,可老人握毛筆穩穩當當,寫(xiě)的字也漂亮。”
21日一大早,措麥村村委會(huì )農家書(shū)屋的廳堂里擠滿(mǎn)了孩子,村民們有擺桌子的,有安排孩子入座的,有說(shuō)有笑地參與其中。比賽現場(chǎng),沒(méi)有儀式,也沒(méi)有鮮花,有的是孩子們摩拳擦掌的信心和村民們躍躍欲試的激情。
“孩子們要認真寫(xiě),別忘了寫(xiě)上名字,書(shū)寫(xiě)內容就寫(xiě)我們的家鄉,半個(gè)小時(shí)交上來(lái)。”拉巴次仁一邊分發(fā)書(shū)寫(xiě)紙一邊向大家講解著(zhù)比賽規則。
孩子們紛紛攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)紙,一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。7歲的小索央雖然遲到了,但她在媽媽曲珍的幫助下迅速開(kāi)筆。記者發(fā)現,她用的書(shū)寫(xiě)紙媽媽專(zhuān)門(mén)給畫(huà)了書(shū)寫(xiě)線(xiàn),寫(xiě)字用的筆也是從媽媽編制的筆袋中掏出,再看她寫(xiě)起字來(lái)一點(diǎn)都不慢也不差,一問(wèn)才知,原來(lái)索央的爸爸就是村里公認的藏文書(shū)法能人。索央習字一年半來(lái),只上了小學(xué)一年級的媽媽也跟著(zhù)一起練習,從此一家人就養成了晚上一起練習藏文書(shū)法的習慣。“不上學(xué)了就撂下了,沒(méi)想到,因為孩子又拾起來(lái)了。”聽(tīng)了曲珍的話(huà),大家都笑了起來(lái)。
孩子們認真地書(shū)寫(xiě)著(zhù),現場(chǎng)的村民們也沒(méi)有閑著(zhù),先是安靜地站在一旁觀(guān)摩,待孩子們書(shū)寫(xiě)近半時(shí),已有村民開(kāi)始挨個(gè)觀(guān)看評判了。距離村委會(huì )不遠的家具廠(chǎng)的工人們也來(lái)了。頓珠找了紙筆,提筆就來(lái),筆劃遒勁,運筆也十分流暢。“我就喜歡寫(xiě)字,藏文書(shū)法是我們村的老傳統,不能丟。”頓珠說(shuō)道。
三年級的格桑拉姆最先完成。她用藏漢兩種文字寫(xiě)下:“我的家鄉,我生在一個(gè)很美麗的地方,這個(gè)地方四周都是由大山環(huán)繞,這里的環(huán)境美得像仙境,這里的人們親切又熱情,這里的環(huán)境又好,有最好的傳統習俗。我喜歡這個(gè)地方,因為我在這片土地上生長(cháng),它讓我懂得尊敬大自然的每個(gè)地方。”而小洛桑寫(xiě)下的是對家鄉的祝福:“我希望我的家鄉越來(lái)越美,人們的生活越來(lái)越好。”
孩子們追求盡善盡美,寫(xiě)錯了一個(gè)字就要換一張紙書(shū)寫(xiě),比賽也因此延時(shí),但在場(chǎng)的所有人都熱情高漲,臉上始終掛著(zhù)笑容。村委會(huì )里飄滿(mǎn)了笑聲和墨香,直到中午1時(shí)許,比賽才結束。村民們誰(shuí)也舍不得離開(kāi),意猶未盡。
農牧為養生,筆墨以?shī)是椤T诖臌湸搴我孕纬扇绱藵夂竦奈幕諊康谝粫?shū)記旦增給出了答案:農村要發(fā)展,文化科技要先行,文化建設作為新農村建設不可或缺的重要組成部分,是實(shí)現文化強村目標的必然要求,是滿(mǎn)足農村群眾多方面、多層次、多樣化文化需求的重要手段。
在措麥村,人們逐漸將藏文書(shū)法與生活融為一體,種地、放牧是為了生活,研習藏文書(shū)法是怡情、養心 ,也在潛移默化中傳承著(zhù)文化,改變著(zhù)村風(fēng)村貌。
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藏文書(shū)法之鄉:傳承與創(chuàng )新并重
竹筆如魚(yú)游弋,公卻南加潤足特制墨汁,藏鋒起筆間,一個(gè)個(gè)藏文字母自筆尖流出,書(shū)體遒勁,清雋雅逸,如刻板印刷。[詳細] -
傳承西藏繪畫(huà)藝術(shù) 拉薩舉行寫(xiě)實(shí)派唐卡展覽
唐卡系藏語(yǔ),意為卷軸畫(huà),是藏族獨具特色的繪畫(huà)藝術(shù)。[詳細]
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