邦錦梅朵藝術(shù)團出演西藏民族大學(xué)60周年校慶晚會(huì )。

邦錦梅朵藝術(shù)團參加“五月的鮮花”五四活動(dòng)節目錄制現場(chǎng)。楊忠寧 攝

節目錄制休息間隙。楊忠寧 攝

邦錦梅朵藝術(shù)團在西藏民族大學(xué)校慶60周年晚會(huì )上演出。

紀念西藏百萬(wàn)農奴解放紀念日活動(dòng)現場(chǎng)。

邦錦梅朵藝術(shù)團專(zhuān)場(chǎng)演出現場(chǎng)。 （圖片除署名外均由邦錦梅朵藝術(shù)團提供）

　　在青藏高原，漫山遍野盛開(kāi)著(zhù)一種藍色小花，雪域高原上的人們稱(chēng)它為“邦錦梅朵”。然而，在千里之外的陜西省咸陽(yáng)市西藏民族大學(xué)，當提及“邦錦梅朵”這個(gè)名字時(shí)，每一位學(xué)子更多想到的是——邦錦梅朵藝術(shù)團。在這個(gè)多民族的藝術(shù)團里，成員們個(gè)個(gè)能歌善舞，塑造著(zhù)西藏民族大學(xué)獨特的校園氣質(zhì)。

　　邦錦梅朵藝術(shù)團有一支傳承了20多年的舞蹈——《吉祥》，這支舞蹈，老生帶新生、師傅帶徒弟，是新成員“入團”必學(xué)經(jīng)典舞蹈。《吉祥》為藝術(shù)團描繪出濃郁的藝術(shù)底色，這支舞蹈也在一屆又一屆的傳承中，汲取更多的文化和創(chuàng )意，在傳承和創(chuàng )新中演繹著(zhù)中華優(yōu)秀的傳統文化，使之煥發(fā)新的生機與活力。

　　逐夢(mèng)央視： 舞臺上的“最炫民族風(fēng)”

　　“我和我的祖國，一刻也不能分割......”當邦錦梅朵藝術(shù)團的同學(xué)們身著(zhù)民族服裝站在央視《我們都是追夢(mèng)人——2019年“五月的鮮花”全國大中學(xué)生文藝匯演》的舞臺上，深情地唱起這首旋律的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。悠揚的歌聲裊裊不絕，表達著(zhù)對祖國的深情歌頌。

　　“今年是西藏民主改革60年，是紀念五四運動(dòng)100周年，能夠在這個(gè)節日里參加央視五四晚會(huì )演出，讓我非常激動(dòng)。”邦錦梅朵藝術(shù)團的參演學(xué)生向巴次仁說(shuō)。“我們在央視排練的日子里，經(jīng)常練習到凌晨?jì)扇c(diǎn)，不敢有絲毫懈怠。”索朗片多補充道。邦錦梅朵藝術(shù)團的成員與其他兄弟院校的同學(xué)一起排練參演，不斷磨合調整，相互協(xié)作配合，在合作過(guò)程中，建立了深厚的友誼。

　　“在央視的五四晚會(huì )中，我一共參加了七個(gè)節目的排練和演出，非常緊張和辛苦，但是心里是高興的，我熱愛(ài)這個(gè)舞臺，最大的心愿是用舞蹈為祖國獻禮。”來(lái)自邦錦梅朵藝術(shù)團的益西頓珠是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他將每一支舞蹈動(dòng)作練習到極致。緊鑼密鼓地排練節奏和自身扎實(shí)的舞蹈功底，益西頓珠很快就熟練掌握了舞蹈動(dòng)作。正式錄制的那一天，益西頓珠的動(dòng)作流暢，力與美的融合與表達，使得節目得以完美呈現。

　　在接受西藏電視臺采訪(fǎng)時(shí)，參加此次央視晚會(huì )的藝術(shù)指導黃維老師說(shuō)：“今年是五四運動(dòng)100周年，也是我校全面貫徹落實(shí)、深入學(xué)習習近平總書(shū)記賀信精神的一年。學(xué)校各民族學(xué)生用歌聲和舞蹈表達了對黨和國家的熱愛(ài)，我們將牢記習近平總書(shū)記的殷殷囑托，做新時(shí)代的追夢(mèng)人！”

　　邦錦梅朵藝術(shù)團不僅參與了央視的現場(chǎng)錄制，還在西藏民族大學(xué)校園里完成了外拍錄像。當藝術(shù)團準備的《我和我的祖國》旋律在校園里蕩漾開(kāi)來(lái)，圍觀(guān)的觀(guān)眾不由得哼唱起來(lái)。還有《點(diǎn)贊新時(shí)代》節目外拍部分是由西藏民族大學(xué)民族歌舞社、邦錦梅朵藝術(shù)團和來(lái)自各學(xué)院的學(xué)生代表共計200名演員組成，以藏族傳統歌舞——鍋莊來(lái)表現，展現了該校學(xué)子青春向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。當同學(xué)們在電視屏幕上看到自己的鏡頭時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分，指著(zhù)電視畫(huà)面，向觀(guān)看的同學(xué)、老師講述排練時(shí)的故事。

　　創(chuàng )新文化：

　　校園里的“漢藏共傳承”

　　“踢腿、跳躍、鼓槌翻飛，雙腳踢踏跳躍，隨后蹬地而起……”在西藏民族大學(xué)邦錦梅朵藝術(shù)團的舞房里，眾鼓手在頭路鼓子的指揮下，只見(jiàn)鼓槌揮舞，彩綢翻飛，鼓聲如雷貫耳。演員臉蛋紅，眉毛粗，頭扎英雄巾，將陜北漢子憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的形象演繹的淋漓盡致。伴隨著(zhù)緊湊歡快的音樂(lè )節拍，成員們的動(dòng)作豪邁粗獷，這剛勁奔放的雄渾舞姿，極富藝術(shù)感染力，仿佛與陜北的黃土地融為一體。

　　“我們在排練陜西的非遺舞蹈——安塞腰鼓，這是黃河文化的組成部分，展現著(zhù)黃土高原農民樸素和豪放的性格，我們很喜歡這種地域特色濃厚的藝術(shù)表現形式。”邦錦梅朵藝術(shù)團舞團團長(cháng)扎西次仁介紹道。雖然舞團的成員大多是藏族同學(xué)，舞蹈也以藏民族傳統舞蹈見(jiàn)長(cháng)，比如藝術(shù)團的代表作《雪蓮綻放》《羌塘陽(yáng)光》等。同時(shí)，藝術(shù)團還敢于創(chuàng )新，充分吸收本土優(yōu)秀傳統文化，努力實(shí)現藏族文化和漢族文化的交匯融合，正如來(lái)自新聞與傳播學(xué)院的成員次仁拉姆所言：“藏族舞蹈與漢族舞蹈一樣，都屬于中華優(yōu)秀傳統文化的一部分，在舞蹈中傳承和創(chuàng )新我們中華文化是我們的責任。”在邦錦梅朵藝術(shù)團的同學(xué)們看來(lái)，安塞腰鼓和藏民族傳統舞蹈有很大的差別，但是所有的藝術(shù)都是相通的，文化的血脈也是相連的。

　　學(xué)校黨委常委、副校長(cháng)扎西卓瑪長(cháng)期從事大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理、校園文化創(chuàng )建工作，親身見(jiàn)證了邦錦梅朵藝術(shù)團的創(chuàng )建、成長(cháng)和發(fā)展。她對建團初衷娓娓道來(lái)、如數家珍：中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的“根”與“魂”，近年來(lái)，學(xué)校認真領(lǐng)悟植根于實(shí)踐的中華優(yōu)秀傳統文化思想精髓，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化人文精神要旨，堅持把中華優(yōu)秀傳統文化融入大學(xué)教育教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)“沁心潤肺”的校園文化融合活動(dòng)，堅守社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之根、厚植愛(ài)國主義情懷之魂，強健民族團結之體，讓大學(xué)生在校園文化建設的具體活動(dòng)中感知、認可、踐行中華優(yōu)秀傳統文化。

　　在扎西卓瑪副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，校團委鼓勵藝術(shù)團成員進(jìn)行文化上的融合和創(chuàng )新，并在排練過(guò)程中注重作品背后的文化背景和內涵。藏族同學(xué)身上有種獨特的氣質(zhì)，跳本民族舞蹈時(shí)能將民族最本真的文化表現出來(lái)，但是學(xué)起安塞腰鼓來(lái)，也絕不含糊，訓練非常刻苦認真。同時(shí)學(xué)習兩種舞蹈，學(xué)生們在交融和創(chuàng )新中體會(huì )到了文化融合創(chuàng )新的樂(lè )趣。在合唱團的排練中，不同民族的同學(xué)一起用藏語(yǔ)演唱西藏的多聲部民歌。

　　近年來(lái)，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，校團委帶領(lǐng)邦錦梅朵藝術(shù)團在國家級、省市級比賽中獲得多項榮譽(yù)。如在全國民族院校文藝比賽中小合唱《紅太陽(yáng)的光輝》獲得最佳節目獎，合唱《香格里拉》代表西藏自治區參加第五屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演獲得三等獎，《鼓舞西藏》獲陜西省舞蹈大賽銀獎等。2019年1月，邦錦梅朵藝術(shù)團受邀參加藏歷新年聯(lián)歡晚會(huì )，4月又受邀參加中央電視臺《我們都是追夢(mèng)人——2019年“五月的鮮花”全國大中學(xué)生文藝匯演》，向全國觀(guān)眾展現了西藏民族大學(xué)學(xué)子的青春風(fēng)采。

　　以藝之名

　　舞臺后的“漢藏一家親”

　　“邦錦梅朵是我們共同的藝術(shù)追求，每當跳舞排練累到支撐不下去的時(shí)候，邦錦梅朵的樣子就會(huì )浮現在我們的腦海里，提醒我們——不忘初心，追逐夢(mèng)想。”藝術(shù)團團長(cháng)劉平說(shuō)，或許，在每一位成員心中，都會(huì )盛開(kāi)著(zhù)屬于青春和夢(mèng)想的“邦錦梅朵”。這花朵與藝術(shù)有關(guān)，也與友情相關(guān)。

　　“校慶排練時(shí)，我們常常訓練到凌晨，導演讓我們藝術(shù)團分批回去休息，但大家一個(gè)都沒(méi)有走。”回憶起藝術(shù)團排練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舞團團長(cháng)扎西次仁感慨道。“我們都等著(zhù)整個(gè)排練完全結束后才會(huì )一起走，沒(méi)有什么目的，就是一種習慣，一種相互陪伴的習慣。”薪火相傳，以藝之名的相聚，讓藝術(shù)團的成員們緊緊地團結在一起。

　　“有時(shí)候，因上晚自習下課較晚的同學(xué)，他們都會(huì )跑步來(lái)到排練室，跟我們一同排練，不為別的，僅僅做幾個(gè)動(dòng)作，就會(huì )覺(jué)得開(kāi)心和滿(mǎn)足。”邦錦梅朵的吸引力來(lái)源于對興趣共同的熱愛(ài)，對藝術(shù)同樣的追求，更來(lái)源于成員間相互關(guān)心照顧的溫暖和情誼。在藝術(shù)團，成員之間都結下了深厚的友誼。劉平說(shuō)：“有一次我肚子不舒服，不得已結束訓練回宿舍休息，當我打開(kāi)手機的時(shí)候，微信里收到了幾十條關(guān)心的短信，讓我非常感動(dòng)。”類(lèi)似的故事，在藝術(shù)團中不勝枚舉，“我最好的哥們兒就是在藝術(shù)團認識的。”

　　邦錦梅朵藝術(shù)團完美闡釋了“邦錦梅朵”的精神和風(fēng)骨——如果說(shuō)，盛放在雪域高原的邦錦梅朵是頑強和堅韌的象征，那么，西藏民族大學(xué)的邦錦梅朵藝術(shù)團，便是怒放在校園里的青春之花，是堅韌和才華的代言。

　　文化交融：

　　藝術(shù)中的“中華文化繼承”

　　在邦錦梅朵藝術(shù)團中，成員們對各民族文化兼收并蓄，共同傳承中華民族優(yōu)秀的傳統文化。成員扎西央吉說(shuō)：“歌曲也好，舞蹈也好，這些藝術(shù)本來(lái)就是勞動(dòng)人民自己創(chuàng )作出來(lái)的。比如，在田間勞作時(shí)，跳一支舞或唱一首歌，就讓大家心情愉快。藝術(shù)來(lái)源于生活，給人以美的享受，經(jīng)歷過(guò)歷史篩選留下的藝術(shù)，不管是哪個(gè)民族的，都是屬于我們中華民族的優(yōu)秀文化，我們非常愿意吸收借鑒更多的藝術(shù)表現形式，在傳承中創(chuàng )新，這是我們的責任。”

　　“在跳舞的時(shí)候，我們是自信的，那種傳承中華優(yōu)秀文化的自豪感和對舞蹈的熱愛(ài)，讓我們內心充滿(mǎn)力量和感動(dòng)。”曾經(jīng)擔任2016屆邦錦梅朵藝術(shù)團團長(cháng)的畢業(yè)生桑旦措姆說(shuō)。桑旦措姆是2013級新聞與傳播學(xué)院的畢業(yè)生，她說(shuō)邦錦梅朵藝術(shù)團對她的影響是一輩子的。如今，舞蹈依然是桑旦措姆最熱愛(ài)的事情，工作中只要有演出機會(huì )，她都會(huì )積極參與，希望能夠為傳承中華優(yōu)秀傳統文化做出一些努力。

　　“歷史上，唐蕃古道起自長(cháng)安，至西藏拉薩，是文化溝通的橋梁，邦錦梅朵藝術(shù)團以藝術(shù)的表現形式，融合了各民族優(yōu)秀的傳統文化，結合時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng )作出符合現代審美的藝術(shù)作品，營(yíng)造出良好的校園文化氛圍，在青年學(xué)子中，起到了傳播正能量的表率作用。”新聞與傳播學(xué)院院長(cháng)周德倉教授說(shuō)。他認為，邦錦梅朵藝術(shù)團在塑造學(xué)校獨特的文化氣質(zhì)和培養青年學(xué)子優(yōu)秀品格等方面，具有深刻的影響。

　　學(xué)校黨委書(shū)記歐珠不無(wú)動(dòng)情地談到，習近平總書(shū)記在學(xué)校建校60周年之際發(fā)來(lái)賀信，勉勵各族師生培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強民族團結進(jìn)步教育，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，自覺(jué)維護民族團結。習近平總書(shū)記的賀信為學(xué)校指明了前進(jìn)方向，注入了強大精神動(dòng)力，提供了根本遵循，也賦予了教書(shū)育人的歷史使命。

　　對做好新時(shí)期少數民族教育工作，繪制“各美其美”的民族高校校園文化建設藍圖，校黨委書(shū)記歐珠充滿(mǎn)信心：從高等教育規律和民族工作規律本身出發(fā)，不斷探索少數民族教育和加強民族團結、傳承中華優(yōu)秀傳統文化新途徑、新方法，幫助各族學(xué)生正確認識民族與國家、民族與民族、民族與文化的關(guān)系，正確理解“美美與共”文化的形成和發(fā)展，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

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