疫情防控期間，海西蒙古族藏族自治州大柴旦行委各級黨組織充分運用“指尖課堂”“智慧課堂”“實踐課堂”等方式創(chuàng)新工作載體，促進廣大干部學(xué)習教育不斷提升、組織生活從嚴落實、干事創(chuàng)業(yè)勇于擔當。

　　“指尖課堂”促升學(xué)習教育。精心打造廣播電視、門戶網(wǎng)站、“兩微一端”、協(xié)同通訊等媒體平臺融合發(fā)展的疫情防控宣傳矩陣。通過“學(xué)習強國”、“大柴旦發(fā)布”、“柴旦先鋒”微信公眾平臺等，及時向廣大黨員推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習資料和學(xué)習清單,進一步加強對黨員干部的日常教育培訓(xùn)。

　　“智慧課堂”促嚴組織生活。統(tǒng)籌發(fā)揮好黨員教育“柴旦先鋒人才庫”和各級宣講隊伍力量，結(jié)合疫情防治工作，引導(dǎo)黨務(wù)干部和廣大黨員聚焦基層一線，以新聞報道、微視頻等形式集中反映廣大黨員干部的良好精神風貌和社會責任擔當。

　　“實踐課堂”促進干部擔當。設(shè)立疫情防控工作組16個，組建指揮部辦公室“一組九專班”，全區(qū)劃分大、中、小“三級片區(qū)”32個，進一步健全職責明確、運轉(zhuǎn)高效、決策有力的領(lǐng)導(dǎo)指揮體系，在各級干部擔當作為中凝聚疫情防控強大合力。