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            西藏義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字教材規(guī)模化應(yīng)用工作啟動(dòng)會(huì)召開(kāi)

            發(fā)布時(shí)間:2023-04-10 10:36:00來(lái)源: 西藏商報(bào)

              4月7日上午,由西藏自治區(qū)教育廳主辦、人教數(shù)字出版有限公司承辦、西藏自治區(qū)電化教育館技術(shù)支持的西藏義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字教材規(guī)模化應(yīng)用工作啟動(dòng)會(huì)在拉薩召開(kāi),標(biāo)志著西藏義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字教材應(yīng)用工作正式拉開(kāi)帷幕,后續(xù)將分級(jí)分類(lèi)逐步開(kāi)展培訓(xùn),還將組建數(shù)字教材應(yīng)用專(zhuān)家?guī)欤_(kāi)展數(shù)字資源微課遴選等活動(dòng)。

              推進(jìn)西藏義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字教材規(guī)模化應(yīng)用,將在西藏教育珠峰旗云平臺(tái)上構(gòu)建國(guó)家課程數(shù)字教材服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程數(shù)字教材在1至9年級(jí)教師全覆蓋,滿(mǎn)足教師利用數(shù)字教材和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展常態(tài)化教育教學(xué)的需求,促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合、提升教師信息技術(shù)能力和素養(yǎng),進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

              自治區(qū)教育廳二級(jí)巡視員李志鵬表示,目前,西藏教育進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展新階段,“一朵云”“一張網(wǎng)”“一塊屏”和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源實(shí)現(xiàn)普惠共享。2022年起,自治區(qū)教育廳統(tǒng)籌實(shí)施“義務(wù)教育階段國(guó)家課程數(shù)字教材及應(yīng)用服務(wù)項(xiàng)目”,為新時(shí)代進(jìn)一步推進(jìn)西藏教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。人民教育出版社副總編輯朱于國(guó)表示,數(shù)字教材與“珠峰旗云教學(xué)通”教育數(shù)字化平臺(tái)融合,通過(guò)規(guī)模化、常態(tài)化應(yīng)用,為推動(dòng)西藏教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

              在培訓(xùn)環(huán)節(jié),朱于國(guó)以《新課程、新理念、新教材》為題作報(bào)告,闡述了如何在新課程、新理念指引下打造適應(yīng)教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略的紙書(shū)融合新形態(tài)教材。華東師范大學(xué)教授顧小清作《智能時(shí)代教育信息化發(fā)展趨勢(shì)》專(zhuān)題講座,她結(jié)合時(shí)代趨勢(shì)及國(guó)內(nèi)外研究熱點(diǎn)進(jìn)行剖析,并對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)作前瞻性展望與建議。自治區(qū)電教館信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師卓磊磊介紹了 “西藏教育珠峰旗云平臺(tái)”使用方法。人教數(shù)字出版有限公司智慧教學(xué)事業(yè)部主任李明月對(duì)“珠峰旗云教學(xué)通”使用進(jìn)行細(xì)致講解。

              下一步,將組織開(kāi)展市(地)級(jí)教育管理人員、教研員、學(xué)科骨干教師培訓(xùn),讓數(shù)字教材發(fā)揮最大作用,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,以教育數(shù)字化賦能引領(lǐng)西藏教育高質(zhì)量發(fā)展。

            (責(zé)編:陳濛濛)

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            • 從代表的一份“關(guān)注”說(shuō)起

              “我的關(guān)注點(diǎn)是為西藏培養(yǎng)‘靠得住用得上留得下’的高端人才。”3月10晚,全國(guó)人大代表、西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師拉瓊還在修改準(zhǔn)備提交的《關(guān)于支持推動(dòng)西藏高校“雙一流”建設(shè)的建議》。[詳細(xì)]
            • 10年來(lái),義務(wù)教育本科以上學(xué)歷教師占比由47.6%提高至77.7%

              43.3萬(wàn)套——依法保障教師工資待遇,確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助,支持建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍43.3萬(wàn)套。[詳細(xì)]
            • 加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

              黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,要“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”。[詳細(xì)]