中國西藏網(wǎng)訊　“五?一”不僅僅是一個(gè)假期，更是全社會(huì )對勞動(dòng)精神的弘揚。“人民創(chuàng )造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的根本力量。”“勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。”……習近平總書(shū)記一直尊重勞動(dòng)、關(guān)心勞動(dòng)者。黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合、多次提及勞動(dòng)和勞動(dòng)者。在西藏自治區，千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者已成為建設美麗西藏最堅實(shí)的力量，在新時(shí)代奮力創(chuàng )造新業(yè)績(jì)、譜寫(xiě)新篇章。

　　青藏鐵路的奉獻者

　　“找準一件事，干專(zhuān)、干精、干深”，這是作為西藏自治區總工會(huì )評選的首屆“西藏工匠”、當年參與青藏鐵路勘察設計的劉爭平經(jīng)常提到的一句話(huà)，也是他從事地質(zhì)工作25年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　從青海省西寧市到西藏自治區拉薩市，綿延1956公里的青藏鐵路，被稱(chēng)為“天路”，不僅因為它修建在高原之上，海拔高，還源于那“難于上青天”的修建難度。劉爭平全程參與了青藏線(xiàn)的初測、定測、補充定測、配合施工以及總結編撰工作，其中各種辛酸，劉爭平和他的同事們懂，但每每搭乘飛馳在青藏鐵路上的火車(chē)，看著(zhù)車(chē)窗外熟悉的場(chǎng)景，看著(zhù)自己曾經(jīng)工作過(guò)的地點(diǎn)，那種激動(dòng)萬(wàn)分的心情，只有付出過(guò)艱辛勞動(dòng)的人才能體會(huì )。

　　圖為2004年12月20日，劉爭平（中）和同事在唐古拉山。

　　高考志愿填報的機緣巧合之下，劉爭平選擇了凍土研究，從此這項研究這么多年未曾中斷。劉爭平總說(shuō)凍土研究的圈子還是太小了。現在他最大的愿望就是能夠有一批西藏本地人來(lái)從事這一研究科目，把凍土研究的種子留在本地，讓青藏鐵路的研究工作更好地傳承下去。

　　高原乘客安全的守護者

　　說(shuō)起拉巴，熟悉他的人都會(huì )用“熱心腸”來(lái)形容他。有一年夏天，拉巴在路上看到一輛小轎車(chē)翻車(chē)了，一個(gè)人在車(chē)外趴著(zhù)，胳膊上有斑斑血跡，他馬上把傷者扶上自己的車(chē)，送往附近的醫院；2012年，拉巴在途中遇到3名游客搭車(chē)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)讓人上了車(chē)，隨后游客說(shuō)身上沒(méi)帶錢(qián)，拉巴仍免費把他們送到了那曲……

　　1998年，拉巴來(lái)到西藏自治區那曲發(fā)達客運有限公司工作，至今已有20個(gè)年頭。這20年間，他從未收到乘客投訴，還給公司提供了許多建設性意見(jiàn)，先后獲得“優(yōu)秀駕駛員”“西藏自治區勞動(dòng)模范”“全國勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號。“安全行車(chē)，最重要的是經(jīng)常檢查車(chē)輛，保持良好車(chē)況。每次出行都要集中精力，保持安全速度行駛。要知道，你的一時(shí)疏忽可能會(huì )危及到一車(chē)乘客的生命安全！”樸實(shí)平淡的話(huà)語(yǔ)充分顯示出拉巴的責任心。

　　從小學(xué)徒到公司高管的奮斗者

　　從1989年到2018年，29年的光陰，嘎瑪從1989年參加工作時(shí)的一名水電工小學(xué)徒，中間起承轉合經(jīng)歷了許多，憑著(zhù)一股韌勁堅持了下來(lái)，如今，他已成為西藏自治區山南市建工集團有限責任公司的副總經(jīng)理。

　　2014年，嘎瑪榮獲“西藏自治區勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱(chēng)號，2016年，他又獲得全國“五一勞動(dòng)獎?wù)隆薄τ谶@些榮譽(yù)，嘎瑪說(shuō)：“回頭看看我這么多年走過(guò)的路，工作換了又換，崗位變了又變，雖然苦過(guò)、累過(guò)，但也自豪過(guò)，有時(shí)候回想起來(lái)，我自己也不敢相信。既然大家給了我這份榮譽(yù)，在以后的日子里，我將不忘初心，繼續加油干！”

　　傳統手藝的堅守者

　　圖為次仁多杰將晾曬好的藏紙從紙簾上揭下

　　國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人次仁多杰老人從十幾歲開(kāi)始跟著(zhù)父親學(xué)做藏紙，從一個(gè)懵懂少年到如今年近古稀，造了一輩子的紙。次仁多杰的兩個(gè)兒子是他的徒弟。父子三人守著(zhù)傳統的手藝，守著(zhù)祖輩的傳承，執著(zhù)地堅持著(zhù)。幾年前，為了適應旅游市場(chǎng)，次仁多吉開(kāi)始做起了文創(chuàng )產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)出了一種新型的裝飾紙，這種紙分為兩層，中間夾著(zhù)鮮花、樹(shù)葉、青草等自然植物。由于原材料不同，每張紙都風(fēng)格迥異，各具特色，深受廣大游客的喜愛(ài)。此外，曾經(jīng)主要作為佛經(jīng)印刷使用的藏紙，現在也被制作成各種藏紙燈籠、藏紙筆記本等工藝品銷(xiāo)往各個(gè)景區。

　　高原植物的保護者

　　圖為鐘揚生前在西藏考察途中留影。復旦大學(xué)供圖。圖片來(lái)源：中新網(wǎng)

　　鐘揚，是一位來(lái)自上海復旦大學(xué)的援藏教師，也是一位行走在世界屋脊的植物學(xué)家。十六年來(lái)，他跋涉在雪域高原采集和保護植物種子。2017年9月25日，鐘揚在內蒙古鄂爾多斯講學(xué)返回途中遭遇車(chē)禍不幸去世，時(shí)年53歲。

　　回顧鐘揚老師人生的最后幾年，他的足跡遍布西藏，填補了西藏的生態(tài)學(xué)植物學(xué)的空白。他盡心盡力建立西藏植物學(xué)博士點(diǎn)，幫助學(xué)生成長(cháng)成才。鐘揚老師曾說(shuō)：“任何生命都有結束的一天，因為我的學(xué)生會(huì )將科學(xué)探索之路延伸。而我們采集的種子，也許會(huì )在幾百年后的某一天生根發(fā)芽。到那時(shí)，不知會(huì )完成多少人的夢(mèng)想。只要心在不斷飛翔，路就不斷向前延伸。”

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　　像劉爭平、拉巴、嘎瑪、次仁多杰老人，還有鐘揚老師這樣的勞動(dòng)者們，在雪域高原上默默無(wú)聞、年復一年、兢兢業(yè)業(yè)地奮戰在自己的工作崗位上，傳承與堅守，創(chuàng )新與奉獻。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著(zhù)雪域高原上最美的“工匠”和“勞模”的含義。（中國西藏網(wǎng)　綜合/胡瑛）

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