法治建設是制度建設、機制建設、文化建設的有機統一，濃厚的社會(huì )主義法治文化是全面依法治國的內生動(dòng)力和重要支撐。黨的十八大以來(lái)，法治文化建設不斷推進(jìn)，人民群眾法治意識不斷增強，法治觀(guān)念逐漸深入人心。繼續大力推進(jìn)法治文化建設，推動(dòng)全社會(huì )尊法學(xué)法守法用法，需要注重培育法治的社會(huì )土壤，厚植思想根基，使法律為人民所掌握、所遵守、所運用，努力形成守法光榮、違法可恥的社會(huì )氛圍。

　　強化法治宣傳教育。樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等的社會(huì )主義法治理念，需要強化法治宣傳教育。應通過(guò)開(kāi)展各種富有感染力、親和力的法治教育活動(dòng)，著(zhù)力增強法治宣傳教育的針對性和實(shí)效性。加強道德層面引導，增強社會(huì )主義法治理念的道德底蘊，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮道德滋潤人心的作用，以道德倫理力量引導社會(huì )成員樹(shù)立并踐行社會(huì )主義法治理念。重點(diǎn)抓住關(guān)鍵少數，在立法隊伍、行政執法隊伍、司法隊伍中深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義法治理念教育，強化職業(yè)道德和職業(yè)操守，努力建設一支信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的政法隊伍。將法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，堅持立德樹(shù)人、德育為先導向，推動(dòng)中國特色社會(huì )主義法治理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，培養造就熟悉和堅持社會(huì )主義法治理念與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的法治人才及后備力量。

　　營(yíng)造良好法治環(huán)境。法治理念的培養離不開(kāi)法治環(huán)境的熏陶與潛移默化的影響。沒(méi)有良好的法治環(huán)境，法治理念的培養就會(huì )步履維艱。良好的法治環(huán)境也有利于促進(jìn)人民群眾積極主動(dòng)投入法治建設。因此，應把法治理念融入全面推進(jìn)依法治國實(shí)踐中，在全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的進(jìn)程中貫徹社會(huì )主義法治理念要求，讓法治變得具體可感，將法治理念轉化為現實(shí)行動(dòng)。如今，一個(gè)以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系已經(jīng)形成，國家和社會(huì )生活各方面實(shí)現了有法可依。法律的生命在于實(shí)施。踐行法治，遵守法律規范是關(guān)鍵。要尊崇憲法和法律權威，保障法律統一正確實(shí)施，讓人們把法治內化于心、外化于行，成為一種生活方式、一種行為習慣，把“紙面上的法”真正落實(shí)為“行動(dòng)中的法”。同時(shí)，嚴格執法是最有效的普法。只有法律執行落到實(shí)處，有效維護公平正義，人民群眾才會(huì )相信法律，才能自覺(jué)維護法治尊嚴，形成法治文化繁榮發(fā)展的社會(huì )土壤。

　　從中華優(yōu)秀法律文化中汲取營(yíng)養。法律之所以值得信仰，是因為它不僅僅是一種工具，而且蘊含著(zhù)人類(lèi)追求的崇高價(jià)值目標。在一個(gè)有13億多人口的發(fā)展中大國建設社會(huì )主義法治文化，實(shí)現人人自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法，是一項長(cháng)期而艱巨的歷史任務(wù)。在文化方面，需要讓社會(huì )主義法治文化與中國人的精神結構、文明基因、歷史傳統對接，這樣才能厚植法治文化的思想根基。古代中國對法治有過(guò)豐富的理論總結和實(shí)踐探索。“法令至行、公平無(wú)私”“以道為常、以法為本”“王子犯法與庶民同罪”等體現出古代中國人對法治的理解。建設社會(huì )主義法治文化，推動(dòng)形成先進(jìn)法治文化形態(tài)和法治進(jìn)步狀態(tài)，要注重研究我國古代法治文化傳統和制度的成敗得失，整理和發(fā)現能夠體現中華優(yōu)秀傳統文化的法治實(shí)踐經(jīng)驗，深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀法律文化，汲取營(yíng)養、擇善而用，使之煥發(fā)時(shí)代價(jià)值。要努力協(xié)調法治發(fā)展過(guò)程中的傳統因素與現代因素，實(shí)現中華優(yōu)秀法律文化的創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，使之服務(wù)于社會(huì )主義法治文化建設，讓社會(huì )主義法治文化體現出鮮明的民族性、時(shí)代性。

　　（作者單位：西北政法大學(xué)）

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