“與團(tuán)支部的同學(xué)們一起讀原著學(xué)原文悟原理，圍坐在一起討論黨的創(chuàng)新理論的世界觀、方法論是我研究生入學(xué)以來(lái)感覺(jué)最有意義、最有收獲的事。”中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院2023級(jí)碩士研究生新生王詩(shī)龍說(shuō)。團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)團(tuán)委圍繞“思想旗幟”“堅(jiān)強(qiáng)核心”“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”和“挺膺擔(dān)當(dāng)”4個(gè)專題，持續(xù)引導(dǎo)團(tuán)員和青年結(jié)合自身專業(yè)所學(xué)開(kāi)展理論研習(xí)交流，深刻感受習(xí)近平總書(shū)記和黨中央對(duì)青年一代的親切關(guān)懷和殷殷厚望，著力引導(dǎo)團(tuán)員和青年扎根祖國(guó)大地、投身火熱實(shí)踐，勇做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　高水平宣講交流促進(jìn)理論學(xué)習(xí)

　　延河講師團(tuán)作為中國(guó)人民大學(xué)的理論宣講學(xué)生社團(tuán)，在團(tuán)員和青年主題教育啟動(dòng)以來(lái)，率先開(kāi)展自學(xué)，通過(guò)全團(tuán)備課會(huì)、“青年圓桌談”等形式多樣的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提升講師理論水平、宣講能力，為持續(xù)做好高水平理論宣講提供源頭活水。

　　9月以來(lái)，延河講師團(tuán)面向校內(nèi)團(tuán)支部、北京市機(jī)關(guān)、兄弟高校深入開(kāi)展理論宣講數(shù)十場(chǎng)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，激勵(lì)廣大團(tuán)員和青年凝心鑄魂筑根本、實(shí)干擔(dān)當(dāng)建新功。

　　“每當(dāng)走進(jìn)一個(gè)個(gè)支部，向大朋友、小朋友們講述黨的創(chuàng)新理論時(shí)，都希望能夠在他們的心中播下一顆顆紅色的種子，讓紅色基因就此生根發(fā)芽。”延河講師團(tuán)團(tuán)支部書(shū)記王海蓉向記者分享自己的宣講體會(huì)。

　　2022年4月，習(xí)近平總書(shū)記考察中國(guó)人民大學(xué)，財(cái)政金融學(xué)院2023級(jí)碩士研究生馬馳站在人大世紀(jì)館門口師生歡送隊(duì)伍的第一排，與所有人大學(xué)子一起高聲喊出了莊嚴(yán)的承諾：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”

　　“有幸近距離見(jiàn)到習(xí)近平總書(shū)記，總書(shū)記的諄諄教誨，讓我至今記憶猶新，也成為我前進(jìn)的動(dòng)力。將‘小我’融入‘大我’不僅是自身職業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的指南，也是做好學(xué)生工作的方向。”馬馳告訴記者，團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展以來(lái)，作為兼職團(tuán)干部的他，協(xié)助各級(jí)團(tuán)組織、班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展“復(fù)興棟梁，強(qiáng)國(guó)先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)，引領(lǐng)廣大團(tuán)員和青年堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。

　　10月19日下午，中國(guó)人民大學(xué)團(tuán)委與第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇志愿者開(kāi)展聯(lián)學(xué)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在開(kāi)幕式上的主旨演講。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2022級(jí)碩士研究生黃芷晴是負(fù)責(zé)貴賓樓飯店以及國(guó)家會(huì)議中心智庫(kù)交流專題論壇咨詢引導(dǎo)的志愿者。她說(shuō)：“看到各國(guó)來(lái)賓歡聚北京，看到他們堅(jiān)定的目光、溫和的笑容，自己真切感受到了中國(guó)朋友圈的擴(kuò)大，也更加明白了當(dāng)代青年面向未來(lái)應(yīng)該承擔(dān)起的使命擔(dān)當(dāng)。”在志愿者的分享中，國(guó)家互利共贏、人民相知相親、文明互學(xué)互鑒的絲路時(shí)代新篇章徐徐展開(kāi)，吸引了一大批青年投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的火熱實(shí)踐。

　　沉浸式社會(huì)實(shí)踐深化思考感悟

　　團(tuán)員和青年主題教育啟動(dòng)至今，中國(guó)人民大學(xué)持續(xù)釋放“追尋領(lǐng)袖初心路”社會(huì)實(shí)踐育人效應(yīng)，通過(guò)舉辦成果展、報(bào)告會(huì)等系列活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)踐成果進(jìn)支部、進(jìn)課堂、進(jìn)社團(tuán)，講好新思想故事、新時(shí)代故事、大黨大國(guó)領(lǐng)袖故事，把實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為面向團(tuán)員和青年開(kāi)展主題教育的優(yōu)質(zhì)資源和鮮活素材。

　　新聞學(xué)院2021級(jí)本科2班學(xué)生張昕怡在團(tuán)支部專題學(xué)習(xí)會(huì)議上分享了參加專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。她所在的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)今年暑假來(lái)到浙江省淳安市下姜村，實(shí)地感受了在時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平的親切指導(dǎo)下，下姜村發(fā)生的歷史巨變。“總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，下姜村的發(fā)展就像一滴水，折射出全省農(nóng)村發(fā)展的整體狀況。在我看來(lái)，它也折射了習(xí)近平生態(tài)文明思想的發(fā)展脈絡(luò)。”張昕怡說(shuō)，“偉大思想不是憑空來(lái)的，是總書(shū)記從幾十年的從政經(jīng)歷中積累來(lái)的，是從人民群眾的偉大創(chuàng)造中來(lái)的。”

　　人大學(xué)子通過(guò)“深耕百年黨史路”“追尋領(lǐng)袖初心路”“重走人大校史路”主題實(shí)踐，在“沉浸式體驗(yàn)”中繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈、感悟時(shí)代脈搏。通過(guò)“千人百村”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，3萬(wàn)余名同學(xué)接續(xù)追蹤4000余個(gè)鄉(xiāng)村和街道的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。

　　人大團(tuán)委把團(tuán)員和青年主題教育作為加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)的重大契機(jī)，將全校800余個(gè)團(tuán)支部作為基本單元和主要載體，依托“三會(huì)兩制一課”制度，扎實(shí)開(kāi)展“4+1”專題學(xué)習(xí)，組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，結(jié)合“百團(tuán)成長(zhǎng)計(jì)劃”“青團(tuán)訓(xùn)練營(yíng)”等優(yōu)秀團(tuán)組織創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源投向支部、團(tuán)學(xué)骨干下沉支部、工作督導(dǎo)直插支部的工作機(jī)制，進(jìn)一步健全組織、發(fā)揮功能、激發(fā)活力，著力增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，激發(fā)團(tuán)支部主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　深入調(diào)查研究破解服務(wù)路徑

　　同學(xué)們理想的大學(xué)生活狀態(tài)是什么？學(xué)校能為學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)提供哪些幫助與支持？圍繞這些問(wèn)題，學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席、哲學(xué)院2020級(jí)本科生伍潤(rùn)昊開(kāi)始思考：新形勢(shì)下，如何打造更適合學(xué)生發(fā)展的校園生活，更好地滿足同學(xué)們對(duì)校園生活的期待？

　　通過(guò)調(diào)查研究掌握實(shí)情、抓住癥結(jié)、解決問(wèn)題，是習(xí)近平總書(shū)記一貫的工作方式。伍潤(rùn)昊說(shuō)：“團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展以來(lái)，我們以問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)調(diào)查研究找到了突破方法。”

　　“在‘我為同學(xué)辦實(shí)事’權(quán)益服務(wù)月主題活動(dòng)中，通過(guò)‘校園美好期待大調(diào)研’線上問(wèn)卷調(diào)研與‘RUC校園訪談季’線下訪談，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，主動(dòng)走到同學(xué)們當(dāng)中，與同學(xué)們對(duì)話，了解同學(xué)們的真實(shí)訴求。”伍潤(rùn)昊介紹說(shuō)，“通過(guò)調(diào)查研究，我們不僅了解了同學(xué)們的校園權(quán)益需求，還針對(duì)校園服務(wù)、校園活動(dòng)等方面的問(wèn)題，形成了調(diào)查研究報(bào)告，調(diào)研報(bào)告得到學(xué)校高度重視，真正發(fā)揮了學(xué)生會(huì)組織為同學(xué)們做實(shí)事的服務(wù)功能。”

　　“這項(xiàng)‘主動(dòng)調(diào)研’為優(yōu)化校園各項(xiàng)服務(wù)和校園設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校及各級(jí)學(xué)生組織在后疫情時(shí)代豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式、完善校園權(quán)益工作體系提供了有益參考。”中國(guó)人民大學(xué)團(tuán)委書(shū)記熊宇平表示，中國(guó)人民大學(xué)團(tuán)組織將以夯實(shí)學(xué)生團(tuán)員和青年的理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、組織交流研討、開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)、激發(fā)建功立業(yè)貫通起來(lái)，扎實(shí)推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育取得實(shí)效。

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