中國青年報客戶(hù)端北京3月7日電（中青報·中青網(wǎng)記者 朱彩云 秦珍子 楊杰 劉昶榮 楊月）在今天上午舉行的全國政協(xié)十四屆二次會(huì )議第二次全體會(huì )議上，北京航空航天大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士陶智代表無(wú)黨派人士發(fā)言。

　　他說(shuō)，近年來(lái)，我國科技人才規模快速增長(cháng)，2022年研發(fā)人員全時(shí)當量（指研發(fā)人員按實(shí)際從事研發(fā)活動(dòng)的時(shí)間所計算出的工作量）達635.4萬(wàn)人年，居世界首位。但在整體質(zhì)量和結構上還存在一些短板。例如，頂尖科技人才數量仍有差距，科技人才結構還需優(yōu)化。陶智舉例說(shuō)，我國STEM專(zhuān)業(yè)（科學(xué)、技術(shù)、工程、數學(xué)）博士畢業(yè)生占比不足70%，從事基礎研究的研發(fā)人員全時(shí)當量?jì)H占8.2%。

　　為此，他提出三個(gè)方面的建議：鼓勵探索基礎學(xué)科長(cháng)周期貫通培養模式、試點(diǎn)探索項目制學(xué)科交叉培養模式、建立進(jìn)階式科教融合培養體系。

　　陶智提到，當前已進(jìn)入多學(xué)科交叉融合的“大科學(xué)”時(shí)代。21世紀以來(lái)，諾貝爾獎中具有跨學(xué)科研究特征的比例超過(guò)40%，特別是諾貝爾化學(xué)獎，近2/3具有跨學(xué)科特征。“2020年12月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )、教育部正式將‘交叉學(xué)科’設置為我國第14個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。”陶智說(shuō)，具有學(xué)科交叉背景的復合型人才，將成為引領(lǐng)未來(lái)科技發(fā)展的主力軍。他建議，在高校試點(diǎn)設立集成多個(gè)學(xué)科的特色培養項目，以關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題和重大項目為牽引，對課程、師資、平臺等資源進(jìn)行整合重組，支持學(xué)生“多學(xué)科”培養、“多指標”評價(jià)。

　　他還建議，鼓勵高校建立進(jìn)階式科教融合育人體系。針對低年級學(xué)生，開(kāi)設探索類(lèi)課程，讓學(xué)生在實(shí)驗室參與“微課題”，激發(fā)研究志趣。針對高年級學(xué)生，可設置源自實(shí)際問(wèn)題的高階挑戰項目，引導學(xué)生選定研究方向，為開(kāi)展持續攻關(guān)打好基礎。