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            增設24種新專(zhuān)業(yè)!教育部公布新一批普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果

            發(fā)布時(shí)間:2024-03-20 16:25:00來(lái)源: 中國青年報客戶(hù)端

              中國青年報客戶(hù)端北京3月19日電(中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨)今天,教育部官網(wǎng)公布了2023年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果,共新增備案專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1456個(gè)、審批專(zhuān)業(yè)點(diǎn)217個(gè)(包括160個(gè)國家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和57個(gè)目錄外新專(zhuān)業(yè)),調整學(xué)位授予門(mén)類(lèi)或修業(yè)年限專(zhuān)業(yè)點(diǎn)46個(gè)。本次備案、審批和調整的專(zhuān)業(yè),將列入相關(guān)高校2024年本科招生計劃。

              增設24種新專(zhuān)業(yè)

              據介紹,教育部深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化改革工作,引導和支持高校開(kāi)設國家戰略和區域發(fā)展急需的新專(zhuān)業(yè),此次增設24種新專(zhuān)業(yè)。

              教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹,此次專(zhuān)業(yè)設置和調整工作總結起來(lái)共有四大特點(diǎn):服務(wù)國家戰略、瞄準區域需求、強化交叉融合、突出就業(yè)導向。

              本次增設的24種新專(zhuān)業(yè)也體現出了這些特點(diǎn),立足服務(wù)國家戰略需要,設置了大功率半導體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)等專(zhuān)業(yè);聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,深化“四新”建設,設置了電子信息材料、智能視覺(jué)工程、智能海洋裝備等專(zhuān)業(yè);推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展,設置了中國古典學(xué)等專(zhuān)業(yè);聚焦服務(wù)健康中國戰略需求,落實(shí)體育強國建設部署,設置了健康科學(xué)與技術(shù)、體育康養、足球運動(dòng)等專(zhuān)業(yè)。

              教育部同步發(fā)布最新版《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》,包含93個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、816種專(zhuān)業(yè)。據了解,此次還結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求變化和專(zhuān)業(yè)布局情況,對國家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)范圍進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調整,將資源勘察工程、護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)調整為國家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

              增、撤、調共涉及3389個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn),數量為歷年最多

              據了解,此次專(zhuān)業(yè)設置增設、調整專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1719個(gè),同時(shí),對高校申請撤銷(xiāo)的1670個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)予以備案,增、撤、調共涉及3389個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn),數量為歷年最多。

              教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹,工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)增加數量位居前三,管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)數量相對減少。從學(xué)科門(mén)類(lèi)看,工學(xué)所涉專(zhuān)業(yè)點(diǎn)數量最多,有1322個(gè),占比39%,這與工學(xué)作為第一大學(xué)科門(mén)類(lèi)的基本情況相呼應;從區域布局看,涉及中西部高校的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)有1802個(gè),占比53.17%。總的來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)結構和區域布局進(jìn)一步優(yōu)化,高校在專(zhuān)業(yè)設置上更趨理性。下一步,教育部將持續推動(dòng)專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整,有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才,提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力。

              強化省級學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設的統籌和管理

              去年3月,教育部等五部門(mén)印發(fā)了《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》,方案實(shí)施一年來(lái),教育部持續加大專(zhuān)業(yè)設置調整工作力度,“一省一案”“一校一策”狠抓落實(shí)。目前已有23個(gè)省(區、市)、94所中央部門(mén)所屬高校制定了實(shí)施方案。各省結合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,梳理急需緊缺專(zhuān)業(yè)520種、就業(yè)率相對較低專(zhuān)業(yè)223種,為屬地高校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構提供重要參考,推動(dòng)區域人才供需匹配。同時(shí),教育部對高校停招5年及以上的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行撤銷(xiāo)預警,試行專(zhuān)業(yè)預申報制度,推動(dòng)高校建立健全專(zhuān)業(yè)設置定期研究、提前研究工作機制,增強專(zhuān)業(yè)設置的前瞻性、精準性。

              試行專(zhuān)業(yè)設置預申報制度

              教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹,教育部還試行了專(zhuān)業(yè)設置預申報制度,高校根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求和自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等,提前謀劃增設專(zhuān)業(yè)。高校申請增設專(zhuān)業(yè)(不含中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)),原則上列入學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,提前1年進(jìn)行預申報。

              據了解,目前,已有760所高校通過(guò)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站提交了2024年擬增設專(zhuān)業(yè)預申報材料,涉及634種專(zhuān)業(yè)、2965個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。

            (責編:常邦麗)

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