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            北京高考大作文讓學(xué)生“有話(huà)可說(shuō)”

            發(fā)布時(shí)間:2022-06-08 15:21:00來(lái)源: 北京青年報

              北京高考大作文讓學(xué)生“有話(huà)可說(shuō)”

              昨天上午,北京高考第一科語(yǔ)文科目考試正式落下帷幕,備受關(guān)注的高考語(yǔ)文大作文題目也正式亮相。北京青年報記者從北京教育考試院了解到,2022年高考語(yǔ)文(北京卷)的大作文仍然是二選一:一道以“學(xué)習今說(shuō)”為題的議論文,一道以“在線(xiàn)”為題的記敘文。北京市朝陽(yáng)區教育科學(xué)研究院特級教師何郁表示,此次的高考語(yǔ)文大作文題目平和穩定,簡(jiǎn)潔大方,不故弄玄虛,不裝腔作勢,功能鮮明,既貼近考生的學(xué)習實(shí)際和生活實(shí)際,又引導考生關(guān)注自身的成長(cháng)。

              昨日考試結束后,北青報記者采訪(fǎng)了多位考生,他們普遍表示此次的大作文題讓人有話(huà)可說(shuō)。“我比較擅長(cháng)議論文,選擇了第一個(gè)大作文題‘學(xué)習今說(shuō)’。”一位考生在考試結束后向北青報記者分享了自己的作文內容。他說(shuō):“我的作文中提到,孔子、韓愈、荀子他們是將一生的經(jīng)歷進(jìn)行沉淀而做出了學(xué)習的選擇,學(xué)習的本質(zhì)就是將自己的所學(xué)來(lái)反饋于社會(huì ),反饋于國家民族,如今我們只有把握了學(xué)習的本質(zhì),為了什么而學(xué),才能夠明白自己應該做什么,自己所立于何處。”廣渠門(mén)中學(xué)考點(diǎn)的一位張姓考生告訴北青報記者,自己選擇的是“在線(xiàn)”這道題目,“看到這個(gè)題目,我特別有感觸,聯(lián)想到了我在線(xiàn)居家學(xué)習和生活的場(chǎng)景,其中讓我印象最深刻的就是老師們的辛苦付出,雖然我們的學(xué)習從線(xiàn)下轉到了線(xiàn)上,但他們一直都在線(xiàn)隨時(shí)回答我們的問(wèn)題。讓我們感受到他們一直都‘在線(xiàn)’。”

              何郁分析,第一題寫(xiě)議論文,要求以“學(xué)習今說(shuō)”為題寫(xiě)作。題目明確簡(jiǎn)潔,不在審題上彎彎繞,但內涵豐富深刻,引導性強。第一,它引導學(xué)生關(guān)注教材學(xué)習。統編本必修上冊第六單元主題即為“學(xué)習之道”,其中就有一篇《勸學(xué)》,《勸學(xué)》的開(kāi)頭就是“君子曰:學(xué)不可以已”。該單元的研習任務(wù)中有一道題,即要求學(xué)生寫(xiě)一篇“‘勸學(xué)’新說(shuō)”,命題人正是在此基礎上翻出新意,暗暗扣合教材的。第二,本題的思辨性很強。命題人在提醒考生思考古人對學(xué)習的態(tài)度時(shí),又注重引導學(xué)生站在今天的位置上,來(lái)重新思考學(xué)習的意義。這對于思考傳統文化新義、思考如何在現代意義上提升對學(xué)習的認識,十分有必要。第三,可能還考慮到題目的論說(shuō)性,命題人還善意地在命題要求中,提醒學(xué)生可以從學(xué)習的目的、價(jià)值、內容、方法、途徑、評價(jià)標準等方面加以探討,既幫助考生打開(kāi)思路,也體現了對考生的人文關(guān)懷。

              第二題寫(xiě)記敘文,要求以“在線(xiàn)”為題,題目很簡(jiǎn)單,但聯(lián)想和想象的空間十分大,只要是與“在線(xiàn)”有關(guān)的內容,幾乎都可以寫(xiě)。題目切近當下的學(xué)習實(shí)際和生活實(shí)際,不僅僅是學(xué)生的,也是當代大眾生活的,既引導思考當下的學(xué)習和生活,也思考如何在特殊狀態(tài)下,調整人生的方向。同時(shí),“在線(xiàn)”這個(gè)題目也有一定的象征意義,學(xué)生既可以描述在線(xiàn)學(xué)習和生活,也可以就此引發(fā)開(kāi)來(lái),寫(xiě)一寫(xiě)特殊的“在線(xiàn)”狀態(tài)和意義。

              “高考北京卷作文命題,一直以來(lái),都追求明確的命題意識,大多以命題作文為主,文體明確,一個(gè)議論思辨,一個(gè)聯(lián)想感悟,不在審題上設置障礙,而要求考生感悟生活,關(guān)注時(shí)代,深入思考,多維思辨,淬煉認知,寫(xiě)出自己的真知灼見(jiàn)和真情實(shí)感,這個(gè)導向是十分良好的。”何郁說(shuō)。

              文/本報記者 武文娟

              作文原題

              微寫(xiě)作(10分)

              從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不超過(guò)150字。

              (1)校學(xué)生會(huì )成立新社團“悅讀會(huì )”,要擬一則招新啟事。請你圍繞“閱讀帶來(lái)審美愉悅”這一宗旨,為啟事寫(xiě)一段話(huà)。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)練,有吸引力。

              (2)核酸檢測排隊時(shí)需要兩米安全距離,一些社區為兩米間隔線(xiàn)設置了安全貼心、形式多樣的標志,有的是撐起的晴雨傘,有的是貼在地上的古詩(shī)詞圖片。請你選擇一個(gè)檢測點(diǎn),依據其環(huán)境特點(diǎn),設計兩米間隔線(xiàn)標志,并寫(xiě)出設計理由。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清晰。

              (3)請以“像一道閃電”為題目,寫(xiě)一段抒情文字或一首小詩(shī)。要求:感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng),有感染力。

              作文(50分)

              從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。

              (1)古人說(shuō),“學(xué)不可以已”,重視學(xué)習是中華民族的優(yōu)良傳統。在當代中國,人們對學(xué)習的理解與古人有相同之處,也有不一樣的地方。

              請以“學(xué)習今說(shuō)”為題目,寫(xiě)一篇議論文。可以從學(xué)習的目的、價(jià)值、內容、方法、途徑、評價(jià)標準等方面,任選角度談你的思考。

              要求:論點(diǎn)明確,論據充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。

              (2)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代、疫情期間,很多活動(dòng)轉向“線(xiàn)上”,你一定有不少關(guān)于“在線(xiàn)”的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感受。

              請以“在線(xiàn)”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。

              要求:思想健康;內容合理、充實(shí),有細節描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。

            (責編: 陳濛濛)

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