一群孩子的建議正在改變城市細節

　　“紅領(lǐng)巾小提案”為城市建設引入少年兒童視角

　　因為少先隊員的建議，校門(mén)口的一座公交站增設了頂棚，等車(chē)的家長(cháng)和孩子不再被日曬雨淋；因為一項“紅領(lǐng)巾小提案”，一座島上的設施進(jìn)行改進(jìn)，在那里棲息繁衍的鳥(niǎo)類(lèi)得到保護；也是因為孩子的想法，一所小學(xué)決定建一個(gè)不排名、不頒獎的“舞臺”，讓孩子都有機會(huì )登臺展示……

　　在四川成都高新區，一群孩子的建議正在改變城市的很多細節。過(guò)去幾年，高新區連續舉辦了4屆“紅領(lǐng)巾小提案”征集活動(dòng)，通過(guò)小提案的實(shí)施，城市建設和社區治理中引入了更多少年兒童視角，少先隊也在有趣而充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐中凸顯了“實(shí)踐育人”的功能。

　　二年級小學(xué)生設計了校門(mén)口的公交站臺

　　在高新區中和小學(xué)門(mén)口，有一座別致的公交站臺。站臺支柱上鑲嵌著(zhù)一個(gè)醒目的少先隊隊徽，紅色頂棚的上方則是一個(gè)大熊貓的卡通形象，充滿(mǎn)童趣。

　　這座被命名為紅領(lǐng)巾號的公交站臺已經(jīng)矗立了兩年多。它的設計者是中和小學(xué)少先隊員胡艾楊，兩年多前設計這個(gè)站臺的時(shí)候，她還是名二年級學(xué)生。

　　2019年11月，成都高新區團工委聯(lián)合高新區教育文化體育局啟動(dòng)首屆“紅領(lǐng)巾小提案”征集活動(dòng)，面向全區少先隊員就綠色公園城市、社區發(fā)展治理、天府文化傳承、少年兒童成長(cháng)四大主題征集小提案。

　　這項征集活動(dòng)旨在引導少先隊員深入社區參與實(shí)踐，為城市建設和社區治理提供少年兒童視角。看到活動(dòng)消息時(shí)，胡艾楊決定把自己琢磨已久的一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)成小提案。

　　校門(mén)口的公交站是胡艾楊上學(xué)、放學(xué)乘坐的社區公交車(chē)的停靠站。所謂的公交站只是路邊的一塊站牌，胡艾楊一直期待，當遇上大太陽(yáng)或者下雨天時(shí)，等車(chē)的人能有個(gè)遮陽(yáng)擋雨的地方。

　　她的想法得到了媽媽的支持。在家長(cháng)的幫助下，她設計了調查問(wèn)卷，并用一個(gè)周末的時(shí)間在周邊公交站點(diǎn)發(fā)了100份調查問(wèn)卷，了解人們對公交站的使用需求和改進(jìn)建議。

　　“大多數填寫(xiě)問(wèn)卷的市民乘車(chē)次數多，對公交站不是特別滿(mǎn)意。”胡艾楊從調查結果中發(fā)現，“很多人勾選‘不滿(mǎn)意’的原因是‘下雨會(huì )被淋濕、被曬著(zhù)’。”

　　根據調查結果，胡艾楊設計了心中理想的公交站，重點(diǎn)是增設了頂棚。考慮到是“紅領(lǐng)巾小提案”，胡艾楊又增加了隊徽等少先隊元素，還添上代表成都的大熊貓形象，讓站臺形象更符合少年兒童的審美。

　　當自己的小提案入選“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小提案”并在第二個(gè)學(xué)期變?yōu)楝F實(shí)的時(shí)候，胡艾楊開(kāi)心極了。她覺(jué)得不可思議，原以為自己只是名低年級學(xué)生，肯定比不過(guò)高年級的哥哥姐姐，沒(méi)想到自己的提案竟然落地了。

　　校園里搭起了不評獎的舞臺

　　從2019年至今，高新區每年舉辦一次“紅領(lǐng)巾小提案”評選活動(dòng)，每屆評出10個(gè)“十佳紅領(lǐng)巾小提案”、10個(gè)“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小提案”。

　　這些小提案想象力十足，有的提出把成都建成一個(gè)童話(huà)世界、熊貓樂(lè )園，有的建議在社區安裝墻角防撞器，有的則呼吁還少年兒童一個(gè)“綠色電梯間”。

　　孩子們的創(chuàng )意得到了呵護。成都蒙彼利埃小學(xué)學(xué)生何晟希在小提案中呼吁，“請給我一個(gè)不比賽的舞臺”。他希望這個(gè)舞臺不以競爭名次為目的，只是讓同學(xué)們輕松展示自己。

　　何晟希在學(xué)小提琴，他說(shuō)，拉小提琴的時(shí)候感覺(jué)心靈特別放松、愉悅，自己完全沉浸在音樂(lè )的海洋之中。

　　但他也有煩惱。有一次學(xué)校藝術(shù)節選拔節目，全班報了20個(gè)節目，但只能入選3個(gè)，何晟希以0.5分之差落選。媽媽覃芙蓉回憶說(shuō)，孩子很郁悶，回家就問(wèn)她：有沒(méi)有不用比賽也可以演出的地方？

　　一個(gè)月后，恰逢當年“紅領(lǐng)巾小提案”活動(dòng)啟動(dòng)，何晟希很興奮，決定把自己的想法寫(xiě)成小提案。

　　這個(gè)小提案道出了很多孩子的心聲。輔導員劉暢說(shuō)，我們班的孩子個(gè)個(gè)“身懷絕技”，但有機會(huì )登臺的孩子只是極少數。班里有的孩子就自己組建樂(lè )隊在社區表演，孩子們很開(kāi)心，也增強了自信心。

　　當年，何晟希的小提案被評為“十佳紅領(lǐng)巾小提案”，還被學(xué)校采納。現在，蒙彼利埃小學(xué)每年都舉辦被孩子們稱(chēng)為“草莓音樂(lè )節”的活動(dòng)，在持續幾天的活動(dòng)中，校園里到處是舞臺，孩子們盡情展示愛(ài)好與才華。

　　提案也感動(dòng)了大人。高新區計劃在一些社區搭建這樣的舞臺，讓孩子們展示自己，也給社區帶來(lái)歡樂(lè )。

　　一群大人把一個(gè)小學(xué)生的想法變成現實(shí)

　　“紅領(lǐng)巾小提案”征集活動(dòng)引導孩子們走出家庭和校園，把視野擴大到社會(huì )，可以對社會(huì )問(wèn)題提出見(jiàn)解和解決方案。這吸引了很多少先隊員的興趣。

　　高新區錦暉小學(xué)學(xué)生魯予多的愛(ài)好是觀(guān)鳥(niǎo)，空閑時(shí)常常和爸爸扛著(zhù)望遠鏡在錦江邊觀(guān)鳥(niǎo)。她說(shuō)，運氣好的時(shí)候能在這條穿城而過(guò)的江河上看到紀錄片里出現的鳥(niǎo)類(lèi)，比如蒼鷺，偶爾還能看到隼。

　　但她擔憂(yōu)的是，城市的燈光、人類(lèi)的活動(dòng)正在干擾鳥(niǎo)類(lèi)的生活。她曾經(jīng)觀(guān)察到，有蒼鷺因為環(huán)境的變化而遷移了棲息地。

　　當她看到“紅領(lǐng)巾小提案”的征集公告時(shí)，她決定圍繞愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)的話(huà)題展開(kāi)。她建議，把那座島建成“紅領(lǐng)巾號鳥(niǎo)島”，具體內容包括建設觀(guān)鳥(niǎo)屋、樹(shù)立文明觀(guān)鳥(niǎo)宣傳標語(yǔ)、對小鳥(niǎo)進(jìn)行救助等。

　　聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小提案時(shí)，高新區桂溪街道交子公園社區黨委書(shū)記、居委會(huì )主任李佳很想把項目引入轄區。她說(shuō)，自己是那個(gè)河段的河長(cháng)，每周都要巡河，魯予多的建議也是她期待看到的。

　　一群大人果真把這名小學(xué)生的想法變成了現實(shí)。成都市水務(wù)局、成都市河道監管事務(wù)中心、成都市交委航務(wù)處、成都市觀(guān)鳥(niǎo)協(xié)會(huì )、成都高新區團工委、四川大學(xué)水利水電學(xué)院以及“鳥(niǎo)島”所在交子公園社區等單位協(xié)同參與，前后用8個(gè)月，完成了“鳥(niǎo)島”的規劃、設計、建設。

　　“鳥(niǎo)島”上有監測點(diǎn)、投食點(diǎn)、觀(guān)鳥(niǎo)點(diǎn)、拍攝點(diǎn)等點(diǎn)位，通過(guò)系統科學(xué)的生態(tài)空間營(yíng)造，為島內回遷鳥(niǎo)類(lèi)建成了適宜的居住和繁衍地。現在，“紅領(lǐng)巾號鳥(niǎo)島”已成為高新區少先隊組織開(kāi)展環(huán)保教育、自然教育和生命教育的重要陣地。

　　作為提案的作者，魯予多參加了項目協(xié)調會(huì )，還去現場(chǎng)看過(guò)，也參加了啟動(dòng)儀式。看到很多叔叔阿姨在為此事奔波協(xié)調，她感慨，“要辦成這件事真不容易”。

　　現在，已是一名初中生的魯予多說(shuō)，經(jīng)歷了這件事之后，自己感受到干成一件事的成就感。今后如果看到自己生活的城市還有需要改進(jìn)的地方，她還會(huì )通過(guò)合適的渠道提出建議。

　　近日，高新區第四屆“紅領(lǐng)巾小提案”征集活動(dòng)落下帷幕，誕生了20個(gè)“十佳”和“優(yōu)秀”小提案。高新區團工委負責人表示，將努力推動(dòng)這些小提案落地、落實(shí)，為少先隊員創(chuàng )造更多服務(wù)社會(huì )的機會(huì )。

　　(中青報·中青網(wǎng)記者 王鑫昕 來(lái)源：中國青年報)