近日，一所學(xué)校因早餐火了。

　　據(jù)浙江日?qǐng)?bào)報(bào)道，浙江紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院推出了限時(shí)半價(jià)早餐活動(dòng)。不論是包子饅頭瘦肉粥，還是面條餛飩蛋炒飯，只要在早上7點(diǎn)前點(diǎn)餐，都是半價(jià)。活動(dòng)第二天早上6點(diǎn)多，食堂早餐檔口就已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。對(duì)于這項(xiàng)旨在幫助大學(xué)生養(yǎng)成早起習(xí)慣的活動(dòng)，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊稱，“叫醒大學(xué)生的不止是夢(mèng)想，還有熱氣騰騰的半價(jià)早餐！”

　　事實(shí)也證明，7點(diǎn)前早餐半價(jià)的舉措，比給大學(xué)生講要早起的大道理管用得多。這也給了不少高校啟發(fā)——不妨結(jié)合實(shí)際情況，重視學(xué)生的“銜接教育”，幫助學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的變化，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生通常面臨兩個(gè)轉(zhuǎn)變。一是由以前受疫情影響經(jīng)常上網(wǎng)課，到全面恢復(fù)線下教學(xué)的轉(zhuǎn)變；二是由超長(zhǎng)寒假到開(kāi)展正常學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變。

　　面對(duì)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，難免有的學(xué)生不適應(yīng)，如開(kāi)學(xué)后還在“放假模式”，作息時(shí)間調(diào)整不過(guò)來(lái)，早上起得晚了，來(lái)不及吃早餐等。

　　而適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，一方面要靠學(xué)生自主調(diào)整，跟上學(xué)校教學(xué)節(jié)奏。另一方面，就需要大學(xué)加以引導(dǎo)，尤其是在“轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵期，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性教育。

　　這個(gè)新學(xué)期和以往相比，是特殊的。以往，高校通常不會(huì)把寒假回校作為一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性引導(dǎo)。而受困于疫情的三年網(wǎng)課之后再返校，則需要高校分析、了解學(xué)生的所思所想，行為舉止，做好特殊時(shí)期相應(yīng)的“銜接教育”。

　　“銜接教育”，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合環(huán)境的變化，根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況，作出新的適應(yīng)環(huán)境的規(guī)劃。這是每所高校都應(yīng)該給學(xué)生的教育。

　　以這所高校推出的7點(diǎn)前早餐半價(jià)為例，就是一種體驗(yàn)式的“銜接教育”。學(xué)校通過(guò)此舉，引導(dǎo)學(xué)生要早起，走出寒假模式，也從“網(wǎng)課時(shí)間”中走出來(lái)。與學(xué)校給學(xué)生開(kāi)會(huì)，講要適應(yīng)“轉(zhuǎn)變”，做好規(guī)劃的大道理相比，這樣的“大學(xué)教育”更令學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，也更深刻。

　　□蔣理(媒體人)

　　《新京報(bào)》2023年2月20日第A02版