“接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)卒h是我們的好榜樣；接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)f(wàn)個(gè)雷鋒在成長(cháng)……”嘹亮的歌聲回響在第79集團軍某旅文化活動(dòng)中心，2月29日，來(lái)自全國各地的百余名陸軍紅軍英模營(yíng)連官兵代表，與雷鋒生前所在部隊官兵齊唱《接過(guò)雷鋒的槍》，拉開(kāi)了陸軍“崗位學(xué)雷鋒、強軍當先鋒”活動(dòng)的帷幕。

　　在毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞61周年之際，陸軍以弘揚雷鋒精神為紐帶，組織各戰區陸軍、新疆軍區、西藏軍區、北京衛戍區部分紅軍英模營(yíng)連官兵代表走進(jìn)雷鋒生前所在部隊第79集團軍某旅，進(jìn)行參觀(guān)見(jiàn)學(xué)、開(kāi)展交流互鑒，共同發(fā)出《共建共育倡議書(shū)》，號召陸軍全體官兵把常態(tài)長(cháng)效開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作為永恒課題抓下去，共同守續紅色家譜、汲取榜樣力量、建功強軍事業(yè)。

　　“在這里，對雷鋒精神有了更全面的理解”

　　雷鋒路、雷鋒小學(xué)、雷鋒社區、雷鋒號公交車(chē)……3月1日8時(shí)，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)雷鋒元素映入眼簾，官兵代表乘車(chē)抵達了撫順市雷鋒紀念館，這是全國建館最早、規模最大、展陳最豐富的雷鋒紀念館。

　　放眼望去，矗立在館前的雷鋒紀念碑安靜肅穆，上面鐫刻著(zhù)的由毛澤東同志親筆題寫(xiě)的“向雷鋒同志學(xué)習”金色大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

　　在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，官兵代表步入紀念館，通過(guò)一件件珍貴文物、一幅幅歷史照片、一個(gè)個(gè)感人場(chǎng)景，全面了解雷鋒的一生，感悟雷鋒精神。

　　“這是一次尋根之旅。”在一幅雷鋒擦拭運輸卡車(chē)的照片前，“郭興福連”代表王佳寧激動(dòng)萬(wàn)分，向身邊的戰友講述他們連隊與這張照片的故事，“60年前，中央軍委在全軍推廣‘郭興福教學(xué)法’時(shí)指示，要像宣傳學(xué)雷鋒、學(xué)好八連一樣，要反復宣傳，使它深入人心。同年，副連長(cháng)郭興福到原沈陽(yáng)軍區進(jìn)行示范表演，時(shí)任‘雷鋒班’班長(cháng)向我們贈送的就是這幅照片。”

　　獲贈雷鋒照片，對于“郭興福連”官兵來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)上的榮譽(yù)，他們把這段故事記錄在連隊榮譽(yù)史里，一直保存至今。

　　“雷鋒是我們從小就學(xué)習的榜樣，他的故事我們耳熟能詳，但是在這里，對雷鋒精神有了更全面的理解。”紀念館中，雷鋒立志從軍的故事和對軍人身份的強烈認同感，深深打動(dòng)了王佳寧，他用手機拍攝了大量資料，準備帶回連隊與官兵分享。

　　參觀(guān)活動(dòng)結束后，官兵代表返回第79集團軍某旅營(yíng)區，走進(jìn)“雷鋒連”參觀(guān)。

　　“多年來(lái)，我們深挖雷鋒精神富礦，堅持以紅色血脈鑄魂、用傳人使命礪兵、靠光榮傳統塑形。”“雷鋒連”代表侯偉一邊介紹連隊設施，一邊分享連隊管理經(jīng)驗，與官兵代表深入交流討論，互取優(yōu)長(cháng)、互補所短。

　　“雷鋒班”宿舍內，榮譽(yù)柜里繡有“雷鋒班”三個(gè)字的錦旗鮮紅奪目、光彩照人，理發(fā)箱、節約箱、修鞋機三件“傳家寶”陳列在雷鋒塑像旁，雷鋒當年使用過(guò)的軍裝和被子整齊擺放在“雷鋒鋪”上。

　　“雷鋒老班長(cháng)仿佛就在眼前。”站在“雷鋒鋪”旁，“邱少云生前所在連”代表頓智巴丁有感而發(fā)，“我們要發(fā)揚雷鋒‘愛(ài)憎分明、較真碰硬’的斗爭品格，用嚴明紀律守護風(fēng)清氣正好環(huán)境，延續團結友愛(ài)好傳統。”

　　參觀(guān)接近尾聲，侯偉與前來(lái)參觀(guān)的官兵代表互換聯(lián)系方式，并對大家說(shuō)：“作為雷鋒精神的發(fā)源地，面對新的使命任務(wù)，我們將一如既往學(xué)雷鋒精神、創(chuàng )雷鋒業(yè)績(jì)，當好傳承弘揚雷鋒精神的舉旗人、示范者和代表隊。”

　　“他的故事由我們接力續寫(xiě)”

　　“我們在此隆重舉行紀念儀式，以此表達對雷鋒老班長(cháng)的崇高敬意和深深思念……”3月1日11時(shí)，一場(chǎng)隆重的紀念儀式，在第79集團軍某旅營(yíng)區雷鋒文化體驗廣場(chǎng)上舉行。

　　伴著(zhù)悠揚的《獻花曲》，禮兵踢著(zhù)禮步，抬起花籃緩緩行進(jìn)，莊嚴地擺放在雷鋒塑像前。紅底黃字的花籃緞帶上，寫(xiě)著(zhù)“向雷鋒同志學(xué)習”“陸軍紅軍英模營(yíng)連敬獻”。

　　官兵代表緩步上前，仔細地整理花籃緞帶，表達對雷鋒的誠摯敬意和深深懷念。

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”隨著(zhù)熟悉的旋律響起，續存“雷鋒精神存折”活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行。大家滿(mǎn)懷崇敬之情，手握“存折”，依次投入續存箱中。

　　雷鋒生前曾將當工人時(shí)的積蓄以及入伍后的津貼節省下來(lái)存入銀行，用于資助貧困群眾。在他犧牲后，他所在部隊官兵將這一做法延續下來(lái)、代代相傳，專(zhuān)門(mén)設置“雷鋒精神存折”，使其成為扶貧救濟、傳承雷鋒精神的“火種”，至今已延續60余年，累計存款人數達數萬(wàn)人。

　　“雷鋒曾說(shuō)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不干涸。”接過(guò)“雷鋒精神存折”，“學(xué)習毛主席著(zhù)作的模范紅九連”代表姜豐說(shuō)：“從一個(gè)人的善行義舉，到一群人的向善崇德，‘雷鋒存折’把不同時(shí)代的善意凝聚在一起，讓成千上萬(wàn)的‘一滴水’匯成奔流不息的大江大河。”

　　“小存折記載你愛(ài)心傳遞，鋼槍見(jiàn)證你英雄氣概，日記里留下你青春足跡……”隨著(zhù)《如果你是一滴水》歌聲響起，“雷鋒班”戰士手持“續寫(xiě)雷鋒日記本”入場(chǎng)，鄭重地交接到陸軍紅軍英模營(yíng)連官兵代表手中。

　　在雷鋒生前所在部隊，每名官兵都有一本專(zhuān)屬的“續寫(xiě)雷鋒日記本”，無(wú)論是學(xué)習中的體會(huì )，還是訓練中的心得，抑或是生活中的點(diǎn)滴感悟，都會(huì )被官兵仔細寫(xiě)在日記本中，以此訴說(shuō)他們傳承踐行雷鋒精神的心路歷程，記錄新時(shí)代雷鋒傳人的成長(cháng)足跡。

　　“他已離開(kāi)我們60多年，但他的故事由我們接力續寫(xiě)。”“楊根思連”代表王玉恒手握日記本有感而發(fā)。紀念活動(dòng)結束后，他在雷鋒文化體驗廣場(chǎng)的心愿認領(lǐng)墻上，領(lǐng)取了一張家庭有困難的小女孩發(fā)來(lái)的心愿卡，決定回部隊以后，與戰友一同幫助她完成心愿。

　　“雷鋒精神永遠值得我們學(xué)習”

　　3月1日下午，來(lái)自祖國天南地北座座軍營(yíng)的陸軍紅軍英模營(yíng)連官兵代表，齊聚雷鋒生前所在部隊文化活動(dòng)中心，分享各自以開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，推動(dòng)建設“三個(gè)過(guò)硬”基層的有益做法。

　　“學(xué)習雷鋒，首先要學(xué)習他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念，當忠于革命忠于黨的好戰士。”“強軍精武紅四連”代表戴明杰在交流中談道，“我們始終把學(xué)習雷鋒精神與傳承紅色基因結合起來(lái)，努力培育新時(shí)代黨的好戰士，矢志鍛造新時(shí)代強軍精武的尖刀連。”

　　“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛(ài)心，人人可為。”“戰斗模范連”代表杜寧新在交流中講述連隊一代代官兵抗洪水、闖災區、建學(xué)校、獻愛(ài)心等學(xué)雷鋒故事，讓與會(huì )官兵深受感動(dòng)。

　　這場(chǎng)經(jīng)驗分享活動(dòng)，讓“高原戍邊模范營(yíng)”代表劉懷政感覺(jué)收獲頗豐，此刻他的戰友們正堅守在4000多公里外的邊防哨所，他說(shuō)：“雷鋒精神永遠值得我們學(xué)習，作為邊防軍人，我們要發(fā)揚雷鋒的釘子精神，把自己牢牢地釘在祖國邊防線(xiàn)上。”

　　“發(fā)揚雷鋒同志‘干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神’，在陸軍轉型建設中打頭陣、當先鋒”“常態(tài)組織崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，以此激勵官兵在強軍興軍事業(yè)中敢于挑重擔、破難關(guān)……”討論交流中， “團結戰斗模范連”、“軍事訓練先鋒連”、國旗護衛隊等紅軍英模營(yíng)連官兵代表們暢所欲言，為以弘揚優(yōu)良傳統助力基層建設全面發(fā)展、全面進(jìn)步貢獻經(jīng)驗與智慧。

　　“讓我們深悟強軍思想，在互學(xué)共育中錨定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的崇高信仰。”“讓我們扛起強軍使命，在互比共進(jìn)中錘煉能打仗、打勝仗的過(guò)硬本領(lǐng)。”經(jīng)驗分享結束后，互學(xué)共建啟動(dòng)儀式拉開(kāi)序幕，“硬骨頭六連”代表王剛與“雷鋒連”代表侯偉共同登臺，一起宣讀《紅軍英模營(yíng)連共建共育倡議書(shū)》，號召廣大官兵守續紅色家譜、汲取榜樣力量、建功強軍事業(yè)。

　　倡議發(fā)出后，參加此次活動(dòng)的部分紅軍英模連隊官兵代表鄭重地在《紅軍英模營(yíng)連共建共育協(xié)議書(shū)》簽名，并攜手登臺按下共建共育啟動(dòng)按鈕。

　　至此，以“信念同鑄、勝戰同礪、人才同育、經(jīng)驗同享、榮譽(yù)同創(chuàng )、傳統同續”為框架的陸軍紅軍英模營(yíng)連共建共育機制形成，同時(shí)也標志著(zhù)本次“崗位學(xué)雷鋒、強軍當先鋒”活動(dòng)啟動(dòng)儀式圓滿(mǎn)結束。

　　儀式落幕后，官兵們倍感振奮，一致認為，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為賡續傳承陸軍光榮傳統、培養“四有”新時(shí)代革命傳人、建設“三個(gè)過(guò)硬”基層的重要載體，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神、矢志奮斗強軍，為全力以赴打好實(shí)現建軍一百年奮斗目標攻堅戰貢獻力量。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 王裴楠 通訊員 許志勇 王立軍 楊至武 來(lái)源：中國青年報