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            湖南桃江“夫妻檔”攜手耕耘鄉村教育 讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習

            發(fā)布時(shí)間:2024-04-08 11:21:00來(lái)源: 中國新聞網(wǎng)

              中新網(wǎng)益陽(yáng)4月7日電 (李勝財 蘇賽 蘇依依)夕陽(yáng)西下,湖南益陽(yáng)市桃江縣武潭鎮中心小學(xué)的孩子們有說(shuō)有笑地通過(guò)馬路,畫(huà)面充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與和諧。在校門(mén)口執勤的薛世寧與熊華夫妻倆,有條不紊地指揮著(zhù)孩子們過(guò)馬路,這是他們每個(gè)工作日必做的一項工作,風(fēng)雪無(wú)阻。

              薛世寧是桃江縣武潭鎮中心小學(xué)校長(cháng),妻子熊華在同一所學(xué)校擔任語(yǔ)文教師。兩人從師范畢業(yè)后,就一直在鄉村教育戰線(xiàn),一干就是二十余載。夫妻倆連續多年雙雙被評為“先進(jìn)個(gè)人”,在各類(lèi)教學(xué)比武中更是頻頻獲獎,2019年薛世寧還被評為桃江縣“支持少先隊工作的好校長(cháng)”。

              “讓孩子們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)就是我最大的責任與幸福。”薛世寧這位黝黑且壯實(shí)的校長(cháng)話(huà)不多,卻擲地有聲。每天他都是第一個(gè)到達、最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校,沒(méi)事總喜歡在學(xué)校轉悠,發(fā)現問(wèn)題總會(huì )第一時(shí)間解決。

              作為學(xué)校帶頭人,薛世寧深知教研活動(dòng)是學(xué)校教育質(zhì)量的重要保障,更是提升教師教學(xué)水平的重要且行之有效的手段。他所執教的《中小學(xué)生體育與健康室內體育課》獲得桃江縣體育教學(xué)比武一等獎。

              2021年,薛世寧分別指導胡振華與莫立英老師在桃江縣第十四屆中小學(xué)體育與健康教育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲小學(xué)健康教育課一、二等獎。他所帶頭參與的市級課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“五環(huán)五步”教學(xué)模式的策略研究》與《農村小學(xué)利用鄉土資源開(kāi)展項目化學(xué)習的實(shí)踐研究》,廣獲好評。

              “工作中,熊華是我最好的‘搭檔’與‘老師’,生活中更是家中的‘賢內助’。”談及妻子熊華,薛世寧一臉的幸福。面對家中一對正在上初中的雙胞胎兒子,無(wú)論是學(xué)習還是生活上,妻子都照顧得井井有條。

              輔導完孩子學(xué)習,再挑燈開(kāi)始第二天的備課,是熊華下班后的日常。日復一日年復一年,她從無(wú)怨言,用自己的付出撐起了整個(gè)家庭,也將愛(ài)給了她的學(xué)生們。

              “關(guān)愛(ài)學(xué)生,公平對待”是熊華教育工作的信條。在擔任班主任的日子里,她深?lèi)?ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。熊華班上有個(gè)孩子小周成績(jì)總是排名墊底,總喜歡獨來(lái)獨往,見(jiàn)到老師就躲,上課就打瞌睡。

              “那孤獨的身影和怯生生的眼睛,總讓人產(chǎn)生一種憐惜感。”熊華談及這段經(jīng)歷,仍舊是滿(mǎn)眼的心疼。多次和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通,她的父親也是言辭躲閃,于是熊華專(zhuān)程進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。

              兩間破爛的紅磚房子,坑坑洼洼的地面讓熊華傻了眼,而小周正坐在一個(gè)小板凳上喂著(zhù)一個(gè)兩歲左右的孩子。旁邊坐著(zhù)的媽媽蓬頭垢面,傻傻地笑著(zhù)。后來(lái),小周父親告訴熊華,他的妻子患有精神疾病,自己要去干活掙錢(qián),所以小周要幫著(zhù)帶妹妹,干點(diǎn)家務(wù)活,實(shí)在沒(méi)人輔導她學(xué)習。

              “我為什么沒(méi)有更早一點(diǎn)進(jìn)行家訪(fǎng)?”熊華對此深深地感到自責。她開(kāi)始每天默默地關(guān)注、關(guān)心著(zhù)小周。下課時(shí)總會(huì )牽著(zhù)她到辦公室,教她寫(xiě)作業(yè),吃飯時(shí)也總會(huì )將自己的菜分享給小周,有好吃的還給她塞上一塊……

              每每小周取得了一點(diǎn)進(jìn)步,熊華就在班上大張旗鼓地表?yè)P。終于,在熊華的努力下,小周的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高,臉上笑容也漸漸多了,常主動(dòng)找老師問(wèn)難題,也敢于和同學(xué)一塊游戲嬉鬧了。

              一分耕耘,一分收獲。連續多年,熊華所教班級成績(jì)總是名列前茅,在調研考試中均獲全鎮第一名。她把在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲和經(jīng)驗寫(xiě)成論文,得到了專(zhuān)家的認可。2017年撰寫(xiě)的論文《孩子的獨特閱讀體驗——批注式閱讀》獲省二等獎,2018年參與省集體備課大賽,設計的《女?huà)z補天》獲省三等獎,2019年撰寫(xiě)的《讓鄉土文化資源成為語(yǔ)文課堂上的源頭活水》獲益陽(yáng)市一等獎。

              杏壇伉儷,相濡以沫。薛世寧與熊華這對深耕鄉村教育戰線(xiàn)的夫妻,是許許多多位平凡師者的縮影,他們的故事正如這春天里田野中的紫云英,正吐露著(zhù)獨屬他們的芬芳。(完)

            (責編:陳濛濛)

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