中新網(wǎng)成都2月20日電(堯欣雨)19日，成都市教育局印發(fā)《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)準備工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，對調整適應、家校協(xié)同、校園安全衛生預防、心理健康、落實(shí)“雙減”等作出具體安排。

　　《通知》要求，成都各學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周為“入學(xué)適應期”，即引導學(xué)生逐步適應從假期到學(xué)期的過(guò)渡周，第一天報到時(shí)間學(xué)校可根據實(shí)際情況延至9:30。

　　此外，開(kāi)學(xué)后兩周內為“作業(yè)緩交期”，教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校；除高三年級外，開(kāi)學(xué)后兩周內不得舉行各類(lèi)考試和測試，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)適應產(chǎn)生的情緒問(wèn)題、學(xué)習任務(wù)引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風(fēng)險點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)現需要關(guān)注的學(xué)生，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)與幫助。

　　同時(shí)，成都市教育局要求針對性制定開(kāi)學(xué)前后的心理健康教育工作計劃。學(xué)校在開(kāi)學(xué)后2周內組織開(kāi)展一次全員學(xué)生身心健康摸排，重點(diǎn)了解學(xué)生寒假期間親子關(guān)系、身心狀況及思想動(dòng)態(tài)，健全分類(lèi)預防機制，及時(shí)提供心理幫助。積極組織心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”、心理健康教育課、心理講座、班團隊活動(dòng)和學(xué)科融合教學(xué)等途徑，面向全體學(xué)生開(kāi)展愛(ài)生命愛(ài)生活主題教育。通過(guò)“每天運動(dòng)一小時(shí)”“每天傾聽(tīng)一刻鐘”等，引導學(xué)生每天至少參加1小時(shí)體育運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生每天與同學(xué)、家人有效溝通交流15分鐘。

　　《通知》中還強調要落實(shí)“雙減”工作要求。成都各學(xué)校要加強作業(yè)統籌管理，嚴控書(shū)面作業(yè)總量，提高作業(yè)設計質(zhì)量，確保小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。指導小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本在校內完成書(shū)面作業(yè)，深化“小學(xué)作業(yè)不回家”。周末、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。(完)