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            天津市南開(kāi)區教師戰“疫”一線(xiàn)顯擔當

            發(fā)布時(shí)間:2022-01-24 13:30:00來(lái)源: 人民網(wǎng)-天津頻道

              從手持五彩粉筆傳授知識,到身披白藍戰袍阻擊疫情;從援甘支教的最前線(xiàn),到披星戴月戍守社區……自本輪疫情發(fā)生以來(lái),天津市南開(kāi)區全系統教職員工用實(shí)際行動(dòng),沖鋒在戰“疫”一線(xiàn)。

              萬(wàn)人一心 馳援戰“疫”一線(xiàn)

              “我是黨員!讓我先上!”“我要報名!一定把我安排上!”1月9日,南開(kāi)區教育系統廣大黨員、干部、教師迅速集結,組成一支精明強干的志愿者服務(wù)隊,堅守疫情防控前線(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)詮釋初心使命。

              消息一發(fā)出,天津市南開(kāi)區五馬路小學(xué)的近300名干部、教師主動(dòng)請纓,早早報了名。

              “我們學(xué)校的徐彩艷、于世潔、馬心蕾、唐睿、周藝、李思思、高永梅等老師組成了23個(gè)小組,奔赴17個(gè)點(diǎn)位,協(xié)助社區疫情防控工作!”南開(kāi)小學(xué)校長(cháng)姬琳作為該校防疫志愿服務(wù)工作的負責人,她堅定地說(shuō):“此次教師志愿者中有黨員,也有普通教師;有尚在哺乳期的新手媽媽?zhuān)灿型诵莺舐劻钪г睦辖處煛鎸谰碗s的疫情形勢,作為黨員和教師志愿者,我們義不容辭!”

              疫情就是命令,防控就是責任。教師志愿者服務(wù)隊隊員們紛紛穿上防護服,配合社區工作人員為居民掃碼登記、核查信息、解答疑問(wèn)、維護秩序。

              為確保南開(kāi)區全員核酸檢測工作順利進(jìn)行,南開(kāi)區教育局向全區教育系統各基層黨組織、黨員同志發(fā)出倡議和號召,要求轄區內各學(xué)校黨員干部帶頭行動(dòng),積極參與疫情防控工作。據統計,截至目前,南開(kāi)區教育系統基層單位已有萬(wàn)人次參與全員核酸檢測工作,為保障人民群眾生命安全和身體健康貢獻了南開(kāi)區教育力量。

              支甘教師唱響“逆行者”贊歌

              支援甘肅省夏河縣的9名南開(kāi)區教師在完成工作返回天津后,經(jīng)過(guò)短暫調整和核酸檢測,在確認核檢結果陰性后,迅速投入學(xué)校和社區的抗“疫”工作。

              天津市第九中學(xué)紀委書(shū)記宋治國,作為擁有24年黨齡的老黨員,剛從援甘崗位返回就挺身而出,帶領(lǐng)學(xué)校教師投入到抗擊疫情工作中;共同擁有援甘支教經(jīng)歷的蘇浩、趙麗夫婦,作為黨員志愿者不分晝夜地工作在社區抗“疫”一線(xiàn),維護秩序、敲門(mén)入戶(hù)、拿著(zhù)小喇叭引導群眾,站到腰酸腿麻,喊到嗓子沙啞,沒(méi)有任何怨言……疫情發(fā)生以來(lái),天津市第九中學(xué)、天津市第六十三中學(xué)、天津市第二十五中學(xué)、天津市南開(kāi)實(shí)驗學(xué)校的支教教師們,在抗“疫”一線(xiàn)書(shū)寫(xiě)了南開(kāi)教育人的擔當精神。

              此次援甘回津教師中,天津市第二十五中學(xué)的楊琳是為數不多的女教師。她接到學(xué)校電話(huà)后立即下沉至萬(wàn)興街玉泉里社區,支援全員“大篩”工作,負責居民信息登記。在數九寒天的室外,一干就是四個(gè)多小時(shí),寒風(fēng)吹得身體的熱量一絲絲散去,凍得麻木的手指也時(shí)常不聽(tīng)使喚,但她說(shuō),為了廣大群眾的生命安全,一切付出都值得……

              發(fā)揚支甘精神,發(fā)揚偉大抗“疫”精神。支甘教師與南開(kāi)教師志愿者一道,堅守在疫情防控一線(xiàn)。這些“大藍”和“大白”們發(fā)揚了南開(kāi)區教育人“敢打硬仗、能打苦仗、善打勝仗”的優(yōu)良作風(fēng)。

              用心戰“疫” 凝聚抗“疫”心力量

              在疫情阻擊戰中,與疫情相關(guān)的心理訴求也相應增多。南開(kāi)區教育系統“心靈護航”志愿服務(wù)隊積極投入到天津市心理健康教育發(fā)展“中心陽(yáng)光心理熱線(xiàn)”心理援助志愿服務(wù)中,開(kāi)通了面向學(xué)校師生和社會(huì )大眾的心理援助通道,提供“貼心”服務(wù)。

              天津市第二十五中學(xué)的心理教師范葳就是這樣一位心理援助師,負責在電話(huà)中傾聽(tīng)來(lái)電者的心理訴求,做好情緒安撫,并且盡可能地普及防疫知識,呼吁大家嚴格履行防疫責任。針對家長(cháng)對于孩子放假的焦慮,他用自己本職工作的經(jīng)驗疏導家長(cháng),為來(lái)電者打開(kāi)“心結”。

              同時(shí),學(xué)校也第一時(shí)間開(kāi)展心理援助工作中,每天在微信上為尋求心理咨詢(xún)的青少年提供咨詢(xún)服務(wù)。

              24小時(shí)無(wú)休接聽(tīng)、QQ微信線(xiàn)上服務(wù)、公眾號文章科普……面對不同性格、不同職業(yè)、不同經(jīng)歷的求助者,南開(kāi)區的心理老師們作為志愿者,利用他們的專(zhuān)業(yè)知識,傾聽(tīng)、分析,進(jìn)行有效的心理干預和輔導,幫助居民盡快調整心理狀態(tài),以便在當前的情況下保持健康的心理。

              不是醫護工作者,不是傳染病學(xué)專(zhuān)家,沒(méi)有身在疫情最嚴重的地區……但,南開(kāi)區教育人用自己的方式在努力,用自己的行動(dòng)在助力,一個(gè)個(gè)平凡的志愿者,點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。

            (責編: 李文治)

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