受疫情影響，3月16日起，南京市中小學(xué)暫停線(xiàn)下教學(xué)，各校組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)；幼兒園暫停入園，開(kāi)展線(xiàn)上居家生活指導。此前，連云港、蘇州、常州等地中小學(xué)生也已開(kāi)啟“云端學(xué)習”模式。

　　“主播”上線(xiàn)，

　　“一個(gè)人的課堂”也精彩

　　居家學(xué)習期間，南京幼兒園和義務(wù)教育學(xué)校按照“一區一策”原則，由各區教育部門(mén)對線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行統一管理和指導；高中階段學(xué)校按照“一校一策”原則，做好教學(xué)安排。

　　3月15日晚，南京市第一中學(xué)多個(gè)部門(mén)工作人員到42個(gè)教室逐一安裝、調試線(xiàn)上教學(xué)設備，一直忙到凌晨。“學(xué)校接到停課通知，即刻進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)部署，在校領(lǐng)導統籌下，各部門(mén)分工合作：總務(wù)處連夜進(jìn)行直播測試，發(fā)現黑板板書(shū)可能不夠清楚時(shí)，及時(shí)更換為油性筆進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，并確保紅白兩色水筆順暢使用；信息中心為42個(gè)班級配備了高清直播攝像頭，并進(jìn)行直播設備調試。”南京一中辦公室副主任郝良群告訴記者，16日早上7點(diǎn)整，學(xué)校還對每一位“主播”老師進(jìn)行了培訓，指導使用線(xiàn)上教學(xué)軟件。每位老師專(zhuān)屬直播教室的環(huán)境和氛圍與線(xiàn)下上課無(wú)異，“要讓師生們感受到，即使是一個(gè)人的課堂，也一樣精彩！”

　　16日7:30，南京市第一中學(xué)校園內上課鈴聲準時(shí)響起。42名教師，42節課，實(shí)現了“云端課堂”與線(xiàn)下課堂的無(wú)縫對接。“通過(guò)屏幕，同學(xué)們可以看到，教室黑板分為板書(shū)區和課件區，切換流暢；高清攝像頭、流暢的網(wǎng)絡(luò )為課堂質(zhì)量提供了保障。我今天上課明顯感覺(jué)到，大家進(jìn)入狀態(tài)都很快，同學(xué)們的注意力也很集中。”南京一中高三老師殷俊告訴記者，與以往不同，這次線(xiàn)上教學(xué)不是老師自行錄制進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)，而是走進(jìn)真正的“直播課堂”。

　　根據疫情防控要求，3月5日起，連云港部分地區的中小學(xué)暫停線(xiàn)下教學(xué)。連云港智慧教育云平臺——“云海在線(xiàn)”開(kāi)設“名師約課”欄目，組織名師進(jìn)行線(xiàn)上直播教學(xué)，每日課程錄制并上傳，學(xué)生可通過(guò)“云海在線(xiàn)”、有線(xiàn)電視、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視和電信iTV等渠道隨時(shí)回看學(xué)習。目前，通過(guò)“名師約課”居家學(xué)習的學(xué)生已突破255萬(wàn)人次。

　　線(xiàn)上教研，

　　云端聚“慧”體藝結合

　　3月14日，蘇州發(fā)布通知：原計劃3月14日復課的全市中學(xué)初一、初二、高一、高二年級，小學(xué)一至六年級和中職院校、技工學(xué)校，及3月17日開(kāi)學(xué)的蘇州市幼兒園（含托育機構），暫緩復課。“低年級督促學(xué)生每天認真練字，每天安排不少于30分鐘的課外閱讀，適當安排兒歌與古詩(shī)朗讀和背誦；高年級繼續強化寫(xiě)作指導……”蘇州市金閶實(shí)驗小學(xué)教導處主任張煜瑜告訴記者，接到通知后，各教研組開(kāi)啟“云端”教研活動(dòng)，根據學(xué)科特點(diǎn)，設計具有探究性、實(shí)踐性的趣味作業(yè)，“除了安排同學(xué)們觀(guān)看蘇州市線(xiàn)上直播平臺的相關(guān)課程，各學(xué)科老師按年級制定‘導學(xué)單’，每周及時(shí)推送到各班QQ群，針對學(xué)生學(xué)習情況及時(shí)作出調整。針對平時(shí)上課比較吃力的學(xué)生，班主任每天‘一對一’視頻回訪(fǎng)指導學(xué)習。”

　　根據統一部署，連云港市海州高級中學(xué)迅速啟動(dòng)校園疫情防控應急預案，組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。各學(xué)科中心與備課組及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上備課研討，明確線(xiàn)上教學(xué)內容，提前分析研判線(xiàn)上教學(xué)中可能出現的問(wèn)題、商討解決的策略途徑。3月7日，全校線(xiàn)上教學(xué)工作準時(shí)順利開(kāi)展，文化課、藝術(shù)課、體育課、心理健康課應開(kāi)盡開(kāi)，早讀打卡、檢測反饋、提問(wèn)展示、作業(yè)批改、輔導答疑等常態(tài)化進(jìn)行。

　　在教室面對留校住校生講課，同時(shí)給居家的學(xué)生觀(guān)看，該校申磊老師采用了線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的教學(xué)模式：“我發(fā)現，住校生聽(tīng)課的狀態(tài)比平時(shí)還要好，時(shí)不時(shí)與我互動(dòng)，這也讓在家聽(tīng)網(wǎng)課的同學(xué)有了現場(chǎng)感。”該校高二（1）班學(xué)生李洪恩表示：“在網(wǎng)絡(luò )上，同學(xué)們更樂(lè )于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，我們還可以隨時(shí)調節老師講課音量以及PPT大小，隨時(shí)錄屏進(jìn)行回看、補筆記，不懂處可以截屏、課后詢(xún)問(wèn)老師。”

　　3月13日起，常州市中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)入居家學(xué)習與生活階段。一節“有力量”的語(yǔ)文課，一節定制的體育鍛煉課，一節短而溫馨的班會(huì )課……常州市解放路小學(xué)的學(xué)生有個(gè)年級“特制課表”，老師化身“主播”進(jìn)行在線(xiàn)輔導，除了完成學(xué)習任務(wù)，還安排了手工、畫(huà)畫(huà)、勞動(dòng)、運動(dòng)等。常州市紫云小學(xué)四（4）班李澤文的媽媽說(shuō)：“孩子在家期間愛(ài)上了做飯，廚藝長(cháng)進(jìn)不少。”

　　特殊時(shí)期，

　　家校合力促進(jìn)提升

　　疫情期間部分老師和同學(xué)暫時(shí)不能到校，這給教育教學(xué)工作帶來(lái)了挑戰。3月16日，“致遠初中線(xiàn)上課程3.0”方案上線(xiàn)，南京市致遠初級中學(xué)發(fā)布了線(xiàn)上教學(xué)安排及指導，該校副校長(cháng)沈磊說(shuō)：“疫情之下，我們須積極適應，面對風(fēng)雨，家校攜手前行，引導學(xué)生做好自我管理，這反而會(huì )成為他們特殊的成長(cháng)方式。”

　　“居家學(xué)習期間，同學(xué)們要多與父母溝通交流，尊重并理解父母，進(jìn)行換位思考，通過(guò)恰當的方式增進(jìn)與父母的感情；主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如整理房間、掃地、拖地等，提高生活自理能力和勞動(dòng)技能。”郝良群坦言，疫情期間，家長(cháng)有緊張、焦慮的情緒是正常的，要及時(shí)觀(guān)察、合理調節宣泄，盡量不把負面情緒傳遞給孩子。

　　針對居家學(xué)習，江蘇省家庭教育研究會(huì )副會(huì )長(cháng)、南京師范大學(xué)教育學(xué)博士殷飛建議，首先要“形成共識”，學(xué)校可以在線(xiàn)開(kāi)一次家長(cháng)跟孩子一起參加的家長(cháng)會(huì )，明確學(xué)生居家學(xué)習要接受家長(cháng)的指導和監管；其次要“有言在先”，家長(cháng)跟孩子好好溝通，讓孩子說(shuō)出真實(shí)的想法，孩子自己拿出主張才會(huì )主動(dòng)去遵守，特別是上網(wǎng)課時(shí)需要的自律；第三要“及時(shí)總結”，在循環(huán)往復中幫助孩子逐步提升自控力。“疫情當前，困難、挑戰和機遇并存，希望家長(cháng)用一種成長(cháng)型心態(tài)去幫助孩子、幫助自己。”