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　　從鉆研公式到育種助農，從實(shí)地考古到學(xué)習家政……專(zhuān)業(yè)各有精彩，奮斗成就未來(lái)。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)我國高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)供給側改革深化，圍繞服務(wù)國家戰略、服務(wù)民生急需等方面，一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設腳步加快，人才自主培養質(zhì)量不斷提高。

　　前不久，教育部公布2022年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果。截至目前，我國本科專(zhuān)業(yè)目錄包含93個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、792種專(zhuān)業(yè)。學(xué)科專(zhuān)業(yè)是高等教育體系的重要支柱，是人才培養的基礎平臺。教育部等5部門(mén)印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《改革方案》）提出，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)供給側改革，全面提高人才自主培養質(zhì)量，建設高質(zhì)量高等教育體系。

　　相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、調整、建設有哪些特點(diǎn)？學(xué)生們又有何學(xué)習感受？記者采訪(fǎng)了部分高校師生。

　　支持增設國家戰略所需專(zhuān)業(yè)

　　“為強國建設添磚加瓦”

　　教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹，近年來(lái)，我國高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構調整工作深入推進(jìn)。其中，為推動(dòng)高校主動(dòng)服務(wù)國家戰略，支持有關(guān)高校增設了儲能科學(xué)與工程、密碼科學(xué)與技術(shù)、生物育種科學(xué)等新專(zhuān)業(yè)。

　　“未來(lái)，我想成為新能源儲能電氣總工程師！”西安交通大學(xué)儲能科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)首屆學(xué)生劉羽霄說(shuō)。

　　2020年，西安交大設立國內首個(gè)儲能科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。中國科學(xué)院院士、西安交大教授何雅玲介紹，儲能科學(xué)與工程是多學(xué)科深度交叉融合的新興專(zhuān)業(yè)。如今，已有63所高校設置該本科專(zhuān)業(yè)。

　　為“確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中”貢獻青春力量，則是中國農業(yè)大學(xué)生物育種科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生石玥的志向。

　　2021年，生物育種科學(xué)專(zhuān)業(yè)列入普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄。“從小我就被袁隆平院士的事跡打動(dòng)。得知學(xué)校開(kāi)設全國首個(gè)生物育種科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)后，我堅定地選擇報考，希望通過(guò)自己的努力為強國建設添磚加瓦。”石玥說(shuō)。

　　中國農業(yè)大學(xué)招生辦公室主任白菲介紹，在課程設置上，生物育種科學(xué)專(zhuān)業(yè)以遺傳育種專(zhuān)業(yè)課為基礎，增設智能育種原理、分子設計育種等新課程，以及基因組信息學(xué)、生物統計學(xué)等交叉學(xué)科課程。

　　“前不久，我們連線(xiàn)了科技小院的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。聽(tīng)到他們用育種知識提升產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的故事，我更堅定了科研助農的決心。”眼下，石玥正為暑期實(shí)踐做準備，“我將和同學(xué)們前往種業(yè)企業(yè)調研，通過(guò)育種技術(shù)實(shí)操和實(shí)習提升實(shí)踐和創(chuàng )新能力。”

　　建強基礎理科學(xué)科專(zhuān)業(yè)

　　“腳踏實(shí)地、沉下心來(lái)”

　　《改革方案》提出，建強數理化生等基礎理科學(xué)科專(zhuān)業(yè)，適度擴大天文學(xué)等緊缺理科學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。

　　學(xué)習基礎理科是一種怎樣的體驗？“享受證明數學(xué)理論的過(guò)程，喜歡解出題目時(shí)的成就感。”學(xué)了4年，首都師范大學(xué)2023屆數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生袁小霖對數學(xué)的熱愛(ài)有增無(wú)減，表示畢業(yè)后還將繼續深造。

　　“數學(xué)是科技進(jìn)步的強大動(dòng)力源泉，在人工智能、大數據處理等領(lǐng)域有重大應用價(jià)值。越是具有深遠影響的成果，越需要腳踏實(shí)地、沉下心來(lái)。”首都師范大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授馬雪松說(shuō)。

　　《改革方案》提出到2025年建好300個(gè)左右基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養基地。據介紹，目前已在77所高校布局建設288個(gè)，南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)拔尖學(xué)生培養基地是其中之一。

　　“遠在北極地區的海冰，也可能對我國天氣氣候產(chǎn)生影響。研究其中的物理機制、找到有效的預報因子，對于極端天氣氣候事件預報預測有重要意義。”對著(zhù)電腦上的天氣圖，該校2020級大氣科學(xué)拔尖班學(xué)生霍芊伊解釋自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。

　　“大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)與應對氣候變化息息相關(guān)。畢業(yè)生可在天氣學(xué)、氣候學(xué)、大氣物理學(xué)等眾多領(lǐng)域從事教育、科研、管理等工作。”南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院院長(cháng)周波濤說(shuō)。

　　推進(jìn)基礎文科學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設

　　“感受到文明是那么鮮活”

　　《改革方案》提出，系統推進(jìn)哲學(xué)、歷史學(xué)等基礎文科學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設。在加快新文科建設方面，積極發(fā)展文科類(lèi)新興專(zhuān)業(yè)，推動(dòng)原有文科專(zhuān)業(yè)改造升級。

　　“古文字學(xué)的研究對象深具歷史厚重感。同時(shí)，這也是一門(mén)新興的交叉學(xué)科，涉及語(yǔ)言文字學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科。”吉林大學(xué)考古學(xué)院古文字學(xué)系系主任何景成介紹，2021年，吉林大學(xué)獲批設立古文字學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，并納入“強基計劃”招生。

　　就在這一年，李盈玉填報了志愿，成為吉林大學(xué)古文字學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。“高中時(shí)，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下甲骨文‘馬’字。那時(shí)，生動(dòng)而神秘的古文字就引起了我的興趣。”她回憶道。

　　兩年來(lái)，李盈玉已學(xué)習了文字學(xué)概要、古代漢語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)課，夏商周考古、戰國秦漢考古等考古學(xué)課程及詩(shī)書(shū)易導讀等文獻學(xué)課程。受益于導師制、科教協(xié)同育人等培養模式，她在課余積極參加科研訓練，在古文字學(xué)習道路上不斷探索、進(jìn)步。

　　認識中華文明的悠久歷史，離不開(kāi)考古學(xué)。眼下，西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院學(xué)生孫晨瑜正在參加田野考古綜合實(shí)習課程。

　　清晨6點(diǎn)半，穿好工作服，背上手鏟、手套，孫晨瑜從古豳地考古實(shí)習基地出發(fā)，前往兩公里外的西頭遺址斜圳地點(diǎn)。作為實(shí)習考古隊員，她需要在探方里一遍遍刮面、劃線(xiàn)，尋找遺跡邊界，收集出土遺物，并進(jìn)行拍照、繪圖、文字記錄。“田野考古是考古學(xué)研究的基礎。雖然辛苦，但用腳步丈量遺址范圍、用手鏟清理遺物覆土的時(shí)候，我感覺(jué)自己真的在觸碰歷史，感受到文明是那么鮮活。”孫晨瑜說(shuō)。

　　建設服務(wù)民生急需專(zhuān)業(yè)

　　“希望投身養老事業(yè)”

　　教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹，近年來(lái)，教育部服務(wù)民生建設急需，新增老年學(xué)、養老服務(wù)管理、健康服務(wù)與管理、慈善管理等專(zhuān)業(yè)，并擴大了預防醫學(xué)、護理學(xué)、家政學(xué)等專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)規模。

　　“通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我逐漸認識到家政學(xué)的重要性。”吉林農業(yè)大學(xué)2007屆家政學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生宋小舟說(shuō)，例如，在“家庭營(yíng)養學(xué)”課上，他不僅了解到飲食營(yíng)養對個(gè)人和家庭幸福的意義，還深入思考飲食習慣背后的社會(huì )因素。如今，宋小舟在一家家政企業(yè)任職，還攻讀了社會(huì )學(xué)研究生。

　　吉林農大家政學(xué)院院長(cháng)吳瑩介紹，家政學(xué)專(zhuān)業(yè)在家政與社會(huì )發(fā)展、老年社會(huì )福祉等民生緊缺領(lǐng)域開(kāi)展人才培養和科學(xué)研究，注重以需求為導向，產(chǎn)教協(xié)同育人。

　　前不久，宋小舟的學(xué)弟、2020級本科生洪帥參加了家政行業(yè)服務(wù)與管理綜合實(shí)踐，在一所非營(yíng)利性職業(yè)技能培訓學(xué)校實(shí)習。“我了解到，目前家政企業(yè)、相關(guān)部門(mén)很需要經(jīng)過(guò)高校系統化培養的專(zhuān)業(yè)人才，家政學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)選擇很廣闊。”洪帥說(shuō)。

　　養老服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)同樣與民生需求息息相關(guān)，在2020年教育部首次批準設置并納入本科專(zhuān)業(yè)目錄后，目前已有26所高校開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)。“隨著(zhù)我國進(jìn)入老齡化社會(huì )，對專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)養老服務(wù)管理人才的需求越來(lái)越大。”中華女子學(xué)院管理學(xué)院院長(cháng)侯典牧說(shuō)。

　　中華女子學(xué)院養老服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)本科生王彥茹，平時(shí)廣泛學(xué)習管理學(xué)、社會(huì )學(xué)、護理學(xué)等方面的課程，還經(jīng)常走進(jìn)養老機構，提高實(shí)踐能力。“選擇這一專(zhuān)業(yè)，就是希望能用所學(xué)知識服務(wù)老年人，畢業(yè)之后，我希望投身養老事業(yè)，用我所學(xué)習的知識與技能幫助更多人！”王彥茹說(shuō)。

　　本期統籌：欒心怡

　　《 人民日報 》（ 2023年07月11日 04 版）