7月18日，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷對高中生活的期待，孝義中學(xué)2023級高一新生們正式注冊報到。新的旅途將從孝中開(kāi)啟，夢(mèng)想也從此刻啟航。

　　就在幾天前，中國人民解放軍空軍招飛局北京選拔中心向孝義中學(xué)發(fā)來(lái)喜報，2009班的侯星宇被錄取為空軍飛行學(xué)員。

　　在2023年的夏天，青春與夢(mèng)想交織，希望與收獲共存。

　　“用最大的努力成就最好的教育。”近年來(lái)，孝義市盡心竭力多辦一些群眾更有獲得感的民生實(shí)事，讓縣域群眾在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，真正辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　巍巍呂梁山下，清清勝溪湖畔，數萬(wàn)村民遷入梧桐新區。為了解決搬遷村民子女上學(xué)問(wèn)題，2011年9月，在原來(lái)20個(gè)鄉鎮分散布點(diǎn)的18所小學(xué)撤并整合成金暉小學(xué)，是山西省最大的農村寄宿制小學(xué)。雖然是一所建在農村里的學(xué)校，但是這所學(xué)校卻被譽(yù)為“百姓家門(mén)口的好學(xué)校”。

　　走進(jìn)金暉小學(xué)校門(mén)，一座融合中華傳統文化各種元素的雕塑矗立在教學(xué)樓前，寓意著(zhù)社會(huì )各界對學(xué)校的殷殷期望：幸福的學(xué)習和生活，成為最好的自己。

　　集古鎮千年文化和教育資源于一體，遵循“金玉其質(zhì)、暉耀一生”的辦學(xué)理念、“辦現代教育、育合格公民”的發(fā)展目標以及“自主教育”特色發(fā)展方向，金暉小學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所自主發(fā)展、高效優(yōu)質(zhì)的特色學(xué)校。

　　2023年政府工作報告指出，促進(jìn)教育公平和質(zhì)量提升。

　　“要聚焦‘全國標桿、全省一流、呂梁領(lǐng)頭’目標，以創(chuàng )建‘全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行市’為統領(lǐng)，進(jìn)一步優(yōu)化城鄉學(xué)校布局，加大教育投入力度，全力以赴推進(jìn)教育領(lǐng)域基礎設施建設，努力辦好鄉村教育，推動(dòng)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”呂梁市人大常委會(huì )副主任、孝義市委書(shū)記劉世慶提出。

　　按照“以城帶鄉、以強帶弱、城鄉一體、實(shí)現共贏(yíng)”的原則，孝義市全力推動(dòng)城鄉義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體建設，通過(guò)創(chuàng )新“三條”路徑，深化“三項”舉措，強化“三個(gè)”保障，有效破除了城鄉學(xué)校間、城區校際間在學(xué)校發(fā)展上的融通壁壘，充分激發(fā)了各學(xué)校教育教學(xué)改革的內驅力和凝聚力，在推動(dòng)全市教育一體化、均衡化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展上邁出了堅實(shí)步伐。

　　關(guān)于加快建設高質(zhì)量教育體系的孝義實(shí)踐，開(kāi)辟了優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展的探索空間。

　　2023年，孝義市教育科技局先后制定《孝義市統籌推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化改革發(fā)展實(shí)施方案》《孝義市義務(wù)教育學(xué)校布局優(yōu)化工作方案》《孝義市農村學(xué)校布局規劃工作方案》等階段性規劃，最大限度保障學(xué)校布局與城鎮化發(fā)展和學(xué)齡人口分布相適應。通過(guò)創(chuàng )新辦學(xué)體制機制，組建成5個(gè)新的城鄉學(xué)校發(fā)展共同體，聚焦9大學(xué)科17種類(lèi)型，精準掌握不同學(xué)校同一學(xué)科之間需求，通過(guò)師徒結對、集中培訓、專(zhuān)題講座、示范課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課等形式多樣的活動(dòng)，在育人、教學(xué)、教研等方面加強指導。

　　“學(xué)校有5個(gè)名師工作室，帶動(dòng)年輕教師成長(cháng)。與孝義市龍頭學(xué)校崇文街小學(xué)進(jìn)行結對幫扶，通過(guò)參與教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)溝通與交流等方式對接學(xué)習。”金暉小學(xué)校長(cháng)張曉蓉介紹說(shuō)。在2022年，金暉小學(xué)的老師們立項山西省十四五教科研課題七項，結項山西團省委青少年研究課題三項，結題山西省教科研課題兩項，先后榮獲全國性課堂教學(xué)展示比賽一等獎和二等獎。

　　一年來(lái)，5城鄉學(xué)校發(fā)展共同體先后組織共同體內部教研活動(dòng)120余次、專(zhuān)家講座60余場(chǎng)、同課異構15余次、網(wǎng)絡(luò )備課20余次、班主任經(jīng)驗交流10余次，探索出一條共同體內部全領(lǐng)域覆蓋、全過(guò)程培育、全方位結對交流新路徑，取得“支援一所、示范一片”成效，實(shí)現從“輸血式”向“造血式”蛻變，共同體內部?jì)?yōu)質(zhì)均衡發(fā)展再上新臺階。

　　學(xué)校教育特色鮮明

　　盛夏的綠茵場(chǎng)上，孝義中學(xué)足球隊的隊員們揮汗如雨，暑期集訓進(jìn)行中；

　　崇德學(xué)校多媒體教室里，“英才成長(cháng)動(dòng)能營(yíng)”開(kāi)營(yíng)，60多個(gè)即將開(kāi)啟初中生活的同學(xué)們，正用手中的畫(huà)筆畫(huà)出自己對未來(lái)的期待……

　　“通過(guò)思維導圖的形式，學(xué)生們結合自己的思想，記憶整個(gè)學(xué)習成果，幫助他們找到自己的方向，種下夢(mèng)想的種子，進(jìn)而更好地管理自己。”應邀講課的廣州名賢教育研究院副院長(cháng)田淑瑛介紹說(shuō)。

　　在金暉小學(xué)，開(kāi)設皮影、碗碗腔、剪紙、面塑、紙漿畫(huà)等各類(lèi)特色社團100余個(gè)，不斷豐富了學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)了特色教育蓬勃開(kāi)展。

　　6月16日，為期兩天的孝義市第五屆校園科技節開(kāi)幕，共設展演、編程、繪畫(huà)、全面健身等4大項9小類(lèi)比賽項目，來(lái)自全市各中小學(xué)的391支隊伍、584人參加比賽。

　　高質(zhì)量的教育，就是人民滿(mǎn)意的教育，就是孩子有學(xué)上，能有好學(xué)上，將來(lái)能有所發(fā)展。

　　近年來(lái)，孝義市教育科技局立足創(chuàng )新型人才培養，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養，通過(guò)構建科學(xué)課程、組建科技社團、開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，青少年科學(xué)素養不斷提升、創(chuàng )新人才不斷涌現。

　　“學(xué)校將科技創(chuàng )新元素融入學(xué)校‘第二課堂’，以社團活動(dòng)為平臺，開(kāi)設有海模、科學(xué)搭建、無(wú)人機、編程、PS、3D打印等11項課程趣味科普課程，讓學(xué)生近距離感受科技的魅力。”談到金暉小學(xué)的科技課堂，張曉蓉列舉了學(xué)校獲得的一系列殊榮：2022年1月榮獲2011年度中國科技教育特色學(xué)校，2022年5月榮獲2021年青少年科學(xué)體驗調查活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校，2022年7月入選全國首批北斗科普基地名單等國家級獎項。

　　整個(gè)孝義市科技競賽水平逐年提高，在省級以上科技競賽中累計斬獲國家獎項103項、省級378項，在山西省處于領(lǐng)先位次。

　　“拓出美麗，染出精彩”，芳菲四月，綠手印科技社在生物實(shí)踐中留住春天的色彩；“讀書(shū)的‘N’種打開(kāi)方式”，在第28個(gè)世界讀書(shū)日暨第三屆語(yǔ)文節，時(shí)空書(shū)社通過(guò)課本劇展演、演講、辯論賽、朗誦等活動(dòng)課，與語(yǔ)文課本對話(huà)；“眾生的地球”，在第54個(gè)世界地球日，一場(chǎng)有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)由“經(jīng)天緯地”社團組織舉行，一幅幅環(huán)保宣傳畫(huà)、手抄報、剪紙、書(shū)法等作品，吸引了師生們的眼球……

　　在孝義中學(xué)，近40個(gè)社團迸發(fā)出青春的活力。“社團不是為搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，而是基于培養學(xué)生核心素養，基于瞄著(zhù)高考學(xué)科水平提高，基于讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習。”孝義中學(xué)副校長(cháng)秦林山在談到學(xué)校豐富多彩的社團活動(dòng)時(shí)神采飛揚，孝義中學(xué)真正讓學(xué)生把社團作為展示自己才華、讓自己快樂(lè )的載體和平臺。

　　孝義市積極為學(xué)生提供德智體美勞“五育并舉”的課程體系，促進(jìn)學(xué)生更加全面成長(cháng)成才，形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校美育發(fā)展新局面。

　　構建多元化育人體系

　　“2023年我市高考參考學(xué)生5222人（414人為高職院校單招錄取考生），其中二本B類(lèi)以上達線(xiàn)人數3413人，達線(xiàn)率70.98%；600分以上106人，7人達清北錄取線(xiàn)。”

　　2023年高考已塵埃落定，孝義市多項成績(jì)創(chuàng )歷史新高。但高考成績(jì)斐然的孝義中學(xué)，卻不唯分數，不唯成績(jì)，而是讓每一個(gè)孩子有自己發(fā)展的舞臺。

　　今年5月18日，2023第二屆中國青少年足球聯(lián)賽（男子高中年齡段U17組）北區預選賽落下帷幕。孝義中學(xué)男子足球隊力克眾多對手，代表北區進(jìn)軍全國總決賽，創(chuàng )造了孝義中學(xué)校園足球在全國賽場(chǎng)的歷史性突破。

　　從2012年男子足球隊創(chuàng )建，孝義中學(xué)足球隊實(shí)現了從跟跑到并跑再到領(lǐng)跑的突破。2022年，孝義中學(xué)男子足球隊第九次奪得省級比賽冠軍，在山西校園足球聯(lián)賽、山西省青少年足球錦標賽等重要賽事，多次摘得男隊冠軍。

　　“今年校隊有22名隊員成功保送，大學(xué)錄取率超百分之八十。”秦林山說(shuō)。

　　在教育高質(zhì)量發(fā)展的路上，孝義中學(xué)始終堅持學(xué)生文化學(xué)習和體育鍛煉并重，協(xié)調發(fā)展，堅定不移走出了一條“體藝特長(cháng)+多元化發(fā)展”的辦學(xué)路子。

　　——打造“雙師課堂”。與巴蜀云校等知名教育集團合作，開(kāi)展“雙師課堂”教學(xué)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，滿(mǎn)足拔尖創(chuàng )新人才培養的需要，學(xué)校整體教學(xué)水平不斷提升。

　　——打造“分層教學(xué)”。教師教案、學(xué)生學(xué)案、考練試題都要求增加選講、選做部分，實(shí)現同一教學(xué)目標引領(lǐng)下針對不同班級、不同文化基礎學(xué)生的差異化教學(xué)，解決一些學(xué)生吃不消、一些學(xué)生吃不飽的問(wèn)題。

　　——打造“一生一案”。對特優(yōu)生、邊緣生、偏科生、特長(cháng)生等部分特殊群體學(xué)生，學(xué)校實(shí)行“一生一案”針對性教學(xué)，建立追蹤考核評價(jià)機制，通過(guò)精準教學(xué)，針對性解決學(xué)生學(xué)習中存在的各種問(wèn)題。

　　——打造社團活動(dòng)課。根據學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要分類(lèi)設立社團，覆蓋全校90%以上學(xué)生，籌建全省一流的人工智能體驗館、理化生物實(shí)驗室、3D打印室，為科技創(chuàng )新研究提供了實(shí)驗平臺。

　　——為藝體活動(dòng)搭建廣闊舞臺。校園新華書(shū)店、綠手印實(shí)驗田、雙一流高校名師課堂、校園氣象站豐富了學(xué)生閱讀、勞動(dòng)、體驗學(xué)習平臺。北海集訓基地、鵬飛集團、汾陽(yáng)學(xué)院等十幾個(gè)社會(huì )實(shí)踐合作基地，拓寬了學(xué)生活動(dòng)平臺。

　　“拔尖創(chuàng )新人才，拓寬賽道；擁有特殊才能或者潛質(zhì)人才，新建賽道。”秦林山說(shuō)，在孝義中學(xué)，無(wú)論文化水平高低，學(xué)生們都有選擇。

　　“教育是最大的民生，努力讓每一個(gè)孩子享受到公平優(yōu)質(zhì)的教育，全面增強人民群眾的教育獲得感、幸福感。”孝義市委副書(shū)記、市長(cháng)郭清智表示。

　　孝義上下正加速“奔跑”，持續推動(dòng)機制更靈活、管理更公平、學(xué)校布局更合理、師資力量更均衡，全力推動(dòng)全市教育資源共同發(fā)展、整體發(fā)展、均衡發(fā)展，為促進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展持續“加碼”。