將愛(ài)國主義教育寫(xiě)入法律、形成制度，有助于振奮民族精神、凝聚人民力量，激勵億萬(wàn)人民用新的偉大奮斗創(chuàng )造新的偉業(yè)

　　將愛(ài)國主義教育納入國民教育體系，建立愛(ài)國主義教育相關(guān)課程聯(lián)動(dòng)機制，利用紅色資源、文化遺產(chǎn)、愛(ài)國主義教育基地和文化場(chǎng)館等開(kāi)展愛(ài)國主義教育……不久前，愛(ài)國主義教育法草案首次提請十四屆全國人大常委會(huì )第三次會(huì )議審議，旨在以法治方式推動(dòng)保障愛(ài)國主義教育廣泛深入開(kāi)展。

　　我國憲法明確規定，國家要在人民中進(jìn)行愛(ài)國主義教育。習近平總書(shū)記指出：“弘揚愛(ài)國主義精神，必須把愛(ài)國主義教育作為永恒主題。”2019年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，深入闡明新時(shí)代愛(ài)國主義教育的總體要求、基本內容。黨的二十大報告提出，“深化愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，著(zhù)力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人”。制定愛(ài)國主義教育法，進(jìn)一步形成全社會(huì )一體遵循的法律規范，有利于更好弘揚愛(ài)國主義精神，以法治方式提升愛(ài)國主義教育的質(zhì)量和實(shí)效。

　　愛(ài)國，是人世間最深層、最持久的情感。中華兒女自古敬仰精忠報國、以身許國、家國天下等愛(ài)國行為和精神。司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”的凜然，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔當，趙一曼“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的氣節，萬(wàn)步炎“國之所需，吾之所向”的擔當……在中華民族綿延發(fā)展的歷史長(cháng)河中，愛(ài)國主義始終是激昂的主旋律，激勵著(zhù)一代代中華兒女自強不息、不懈奮斗。偉大事業(yè)需要偉大精神。將愛(ài)國主義教育寫(xiě)入法律、形成制度，有助于振奮民族精神、凝聚人民力量，激勵億萬(wàn)人民用新的偉大奮斗創(chuàng )造新的偉業(yè)。

　　井岡山上，人們走進(jìn)“元宇宙·境界井岡山”體驗館，在沉浸式體驗中感悟紅色基因；體育賽場(chǎng)，五星紅旗一次次伴隨著(zhù)國歌緩緩升起，令人肅然起敬；仰望蒼穹，浩瀚太空里有了中國人自己的“太空之家”，讓人精神振奮……愛(ài)國主義教育不是抽象的，它蘊含著(zhù)豐富的內容，涵蓋思想政治、歷史文化、國家象征標志、祖國大好河山等方方面面。在實(shí)踐中，愛(ài)國主義教育應主題鮮明、融入日常，既要緊扣黨和國家的“大實(shí)踐”“大事業(yè)”，用新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的生動(dòng)實(shí)踐說(shuō)話(huà)，又要聯(lián)系身邊可感可知的“小點(diǎn)滴”“小事例”，把愛(ài)國主義教育融入國民教育和精神文明建設全過(guò)程、各環(huán)節。

　　青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，新時(shí)代愛(ài)國主義教育要在面向全體人民的同時(shí)，突出學(xué)校和家庭對青少年和兒童的教育，讓愛(ài)我中華的種子扎根每個(gè)孩子的心靈深處。各級各類(lèi)學(xué)校應將愛(ài)國主義教育貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，辦好思想政治理論課，并將愛(ài)國主義教育內容融入各類(lèi)學(xué)科中。家長(cháng)應把熱愛(ài)祖國融入家庭教育，在言傳身教中引導孩子培養民族自尊心、自信心和自豪感。此外，要結合當代青少年接受習慣，創(chuàng )新愛(ài)國主義教育方式方法，加強網(wǎng)上愛(ài)國主義教育空間建設，完善愛(ài)國主義教育主體責任和工作機制，形成黨委、政府、社會(huì )、學(xué)校、家庭推進(jìn)愛(ài)國主義教育的合力。

　　愛(ài)國主義是激勵中國人民維護民族獨立和民族尊嚴、在歷史洪流中奮勇向前的強大精神動(dòng)力，是驅動(dòng)中華民族這艘航船乘風(fēng)破浪、奮勇前行的強勁引擎，是引領(lǐng)中國人民和中華民族迸發(fā)排山倒海的歷史偉力、戰勝前進(jìn)道路上一切艱難險阻的壯麗旗幟。以法治手段保障愛(ài)國主義教育常態(tài)化，讓愛(ài)國主義精神在每個(gè)人心中牢牢扎根，定能激勵無(wú)數個(gè)小我融入大我，把拳拳愛(ài)國情、殷殷報國志轉化為新時(shí)代奮斗實(shí)踐，為民族復興、強國建設凝聚起磅礴力量。

　　《 人民日報 》（ 2023年08月04日 05 版）