在今年的全國兩會(huì )上，全國政協(xié)委員、河北大學(xué)教授萬(wàn)師強聚焦教育數字化問(wèn)題，提出“促進(jìn)基礎教育數字化發(fā)展”的建議。

　　“2022年教育部啟動(dòng)實(shí)施國家教育數字化戰略行動(dòng)，以建設國家智慧教育公共服務(wù)平臺為抓手，加快推進(jìn)教育數字化轉型和智能升級。”萬(wàn)師強表示，通過(guò)調研發(fā)現當前基礎教育數字化發(fā)展存在一些問(wèn)題：很多中小學(xué)把硬件設施建設作為考量標準，對數字化人才隊伍的建設不夠重視，實(shí)際教學(xué)中，教師利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量的水平不高，難以實(shí)現信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

　　為此，萬(wàn)師強建議加快推進(jìn)基礎教育教學(xué)平臺應用與數字資源供給。他認為，基礎教育數字化工作可以在數字教科書(shū)以及電子課本上尋求突破，可以在基礎教育數字化底子較好的學(xué)校，適時(shí)有步驟地推進(jìn)電子課本試點(diǎn)實(shí)施工作，為基礎教育階段數字教科書(shū)和紙質(zhì)教科書(shū)并行使用積累經(jīng)驗。

　　“今年的政府工作報告為教育領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展指明了方向。”萬(wàn)師強表示，他將繼續堅守教育崗位，在科研、教學(xué)和人才培養方面盡職盡責，為教育發(fā)展貢獻自己的力量。