作者：韓璐（教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（西北師范大學(xué)）研究員、西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）

　　在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )上，習近平總書(shū)記首次提出并概括了偉大建黨精神。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在進(jìn)行革命、建設和改革的偉大實(shí)踐中豐富積淀的精神財富，是追溯中國共產(chǎn)黨人精神譜系源頭、解讀“中國共產(chǎn)黨為什么能”的精神密碼，也是激勵新時(shí)代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，為實(shí)現中華民族偉大復興不懈奮斗的精神動(dòng)力。作為教育培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人的重要陣地，高校要以偉大建黨精神引領(lǐng)新時(shí)代青年理想信念教育，引導新時(shí)代青年從百年黨史中汲取奮進(jìn)力量，立下鴻鵠之志，秉持奮斗之姿，聽(tīng)從時(shí)代召喚，投身強國偉業(yè)。

　　堅持真理、堅守理想是偉大建黨精神之魂，是貫徹于我們黨誕生發(fā)展全過(guò)程的精神旗幟，也是我們黨歷經(jīng)千難萬(wàn)險而朝氣蓬勃的精神密碼。在革命、建設和改革的各個(gè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨始終秉持堅定的馬克思主義的信仰和社會(huì )主義、共產(chǎn)主義的信念，在賡續紅色血脈中不斷推進(jìn)馬克思主義中國化。進(jìn)入新時(shí)代，面對一系列重大挑戰、重大風(fēng)險、重大阻力、重大矛盾的艱巨考驗，我們更要深刻感悟黨的理想信念穿越時(shí)空的強大力量，在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程上堅定信心、奮力前行。

　　理想信念的堅定，首先來(lái)自思想理論的堅定。引導新時(shí)代青年認識真理、掌握真理、信仰真理、捍衛真理，是堅定理想信念的前提。高校應堅守理論學(xué)習的思想高地，把“講清道理”和“講好道理”統一于思想政治教育，引導青年加深對馬克思主義科學(xué)理論的真理認識，形成對社會(huì )主義的本質(zhì)和前途的正確理解，增強青年對黨的大政方針在政治、理論和情感上的認同。此外，高校還應鞏固拓展黨史學(xué)習教育成果，通過(guò)推動(dòng)黨史學(xué)習教育常態(tài)化長(cháng)效化，以幫助青年重溫黨矢志踐行初心使命的百年奮斗史，讓他們更真切地明白中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民走中國特色社會(huì )主義道路的正確歷史邏輯，更深切地感悟中國共產(chǎn)黨用生命熔鑄信仰、傳承紅色基因的光榮革命傳統，由此把黨史學(xué)習教育內化為新時(shí)代青年應有的理想信念和品德修為，激發(fā)新時(shí)代青年繼續為實(shí)現中國特色社會(huì )主義共同理想和社會(huì )主義遠大理想不懈奮斗。

　　初心和使命涉及中國共產(chǎn)黨“是什么、要干什么”的這個(gè)根本問(wèn)題，也是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現。從理論維度來(lái)看，黨的初心使命的理論原點(diǎn)在于馬克思主義為人類(lèi)求解放的遠大目標，也在于我們黨把馬克思主義與當代中國實(shí)際，特別是新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐結合起來(lái)，不斷推進(jìn)全部理論創(chuàng )新的根本主旨。從歷史維度來(lái)看，初心使命是革命年代中國共產(chǎn)黨救亡圖存的責任擔當，是建設發(fā)展時(shí)期中國共產(chǎn)黨知行合一的動(dòng)力源泉，也是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨踐行以人民為中心的價(jià)值追求。

　　青年正處在人生成長(cháng)的“拔節孕穗期”，引導青年把課堂的“有字”之書(shū)與社會(huì )實(shí)踐的“無(wú)字”之書(shū)融會(huì )貫通，幫助他們在學(xué)思踐悟中自覺(jué)樹(shù)立正確的黨史觀(guān)、國家觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，具有重要意義。高校應當在思想政治教育中始終貫穿“不忘初心、牢記使命”主題教育，一方面組織青年有效地開(kāi)展政治理論學(xué)習，把愛(ài)國情感、社會(huì )責任、理想信念、職業(yè)道德等內容融入到課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，讓青年在學(xué)習過(guò)程中潛移默化地接受思想洗禮和情感陶冶，更好地實(shí)現自身思想素質(zhì)和政治水平的不斷提高。另一方面，高校也應當注重“第二課堂”的延伸和拓展，深化對青年的基本國情教育，通過(guò)“知行合一”的學(xué)習實(shí)踐，引導青年了解當前國家發(fā)展取得的成就和面臨的問(wèn)題，以成就鼓舞青年、以問(wèn)題激勵青年，幫助青年辯證地把握新時(shí)代社會(huì )主要矛盾的“變”與“不變”，把專(zhuān)業(yè)學(xué)習和國家建設需要相結合，增強青年大有可為的自信心和責任感，堅定青年為實(shí)現中華民族偉大復興奉獻青春的理想信念。

　　不怕?tīng)奚⒂⒂露窢帲侵袊伯a(chǎn)黨人意志頑強、作風(fēng)優(yōu)良的政治品格，也是中國共產(chǎn)黨人在應對各種困難挑戰中錘煉出的精神風(fēng)骨。我們黨在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大，歷經(jīng)滄桑而風(fēng)華正茂，飽經(jīng)磨難而生生不息，靠的就是這種精神意志。黨的十九屆六中全會(huì )把“堅持敢于斗爭”概括為黨百年奮斗的十條歷史經(jīng)驗之一。新時(shí)代新征程上，只有堅持敢于斗爭、，發(fā)揚斗爭精神、，增強斗爭本領(lǐng)，才能戰勝前進(jìn)道路上一切可以預見(jiàn)和難以預見(jiàn)的風(fēng)險挑戰，依靠斗爭贏(yíng)得未來(lái)。

　　“實(shí)現偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭”。當前我國面臨的風(fēng)險和挑戰、阻力和矛盾，一點(diǎn)也不比以往任何時(shí)期少。面對國外“抹黑”“歪曲”“甩鍋”等充滿(mǎn)對中國立場(chǎng)和中國原則仇視和挑釁的荒謬言論和偏激行為，面對國內來(lái)自經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)等各領(lǐng)域新舊矛盾盤(pán)根錯節的復雜問(wèn)題和改革形勢，高校必須肩負起立德樹(shù)人、鑄魂育人的時(shí)代重責，通過(guò)發(fā)揮課程育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò )育人、實(shí)踐育人等多重方式的協(xié)同作用，幫助青年堅定斗爭意識和斗爭意志，淬煉斗爭精神和斗爭本領(lǐng)。高校應特別注重新媒體技術(shù)的運用和榜樣引領(lǐng)的示范作用。一方面拓展新媒體傳播的思想政治教育平臺，同各種錯誤思潮做斗爭，立場(chǎng)堅定地做好青年思想的“旗手”，通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習、思想互動(dòng)、訪(fǎng)談答疑等活動(dòng)，激發(fā)青年的主體參與意識和批判性思維意識，增強青年辨別是非的能力和敢于斗爭的膽識。另一方面重視發(fā)揮榜樣在奮斗精神培育中的示范引領(lǐng)作用，積極挖掘、宣傳與青年生活情感貼近的典型人物和典型事例，用榜樣的力量激勵青年志存高遠、腳踏實(shí)地，做弘揚不屈不撓、自強不息民族精神的忠實(shí)繼承者，做賡續紅色血脈、傳承紅色基因偉大建黨精神的時(shí)代踐行者。

　　對黨忠誠是中國共產(chǎn)黨人在任何時(shí)候、任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節的政治品質(zhì)；不負人民，是中國共產(chǎn)黨人無(wú)論付出多大犧牲、多少代價(jià)都始終不渝、毫不動(dòng)搖的價(jià)值追求。對黨忠誠和不負人民從來(lái)都是一致的、統一的，中國共產(chǎn)黨為人民而生，因人民而興。我們黨之所以能一路攻堅克難、書(shū)寫(xiě)輝煌，從勝利走向勝利，靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的忠誠，靠的就是黨不負人民、人民擁護黨的血肉相連。在新時(shí)代的征途中，黨和人民始終是命運共同體、事業(yè)共同體、利益共同體，這是黨的事業(yè)行穩致遠的源頭活水，也是中華民族偉大復興的根本保證。

　　在五四青年節來(lái)臨之際，習近平總書(shū)記到中國人民大學(xué)考察調研，勉勵全國廣大青年，“牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時(shí)代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績(jì)！”立足新時(shí)代，展望新征程，要把新時(shí)代青年培養成堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，把個(gè)人小我融入祖國的大我、人民的大我之中的堪當民族復興重任的時(shí)代新人，高校就應當始終堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，以立德樹(shù)人為根本，把偉大建黨精神融入高校科學(xué)研究、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、校園文化、管理服務(wù)、活動(dòng)組織、心理教育等育人全領(lǐng)域，通過(guò)資源整合、陣地提升、文化育人、形式創(chuàng )新等多途徑，幫助青年真正明確在哪用力、對誰(shuí)用情、如何用心等重大的人生課題，自覺(jué)把實(shí)現人民幸福作為自己的價(jià)值追求，把個(gè)人理想與家國夢(mèng)想結合起來(lái)，把愛(ài)國情、強國志、報國行自覺(jué)融入到堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、建設社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中華民族偉大復興的奮斗之中。

　　【本文系國家社會(huì )科學(xué)基金項目“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位根本制度的內在邏輯研究”(20BKS027)；西北師范大學(xué) 2021年度青年教師科研能力提升計劃項目（NWNU-SKQN2021-24）階段性成果】