西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò )空間安全學(xué)院黨總支書(shū)記王震——

　　“但凡有可能，就去做好它”（奮斗者正青春）

　　本報記者 張丹華

　　在西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò )空間安全學(xué)院，黨總支書(shū)記王震不大的辦公室里，有張折疊床，已經(jīng)陪伴了他5年……

　　2016年底，王震放棄國外優(yōu)厚的待遇回國，扎根西部。他帶頭組建實(shí)驗室、搭建科研團隊、攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)，為盡快解決國防安全領(lǐng)域重大課題，經(jīng)常忙到深夜，在辦公室休息一晚，第二天接著(zhù)工作。

　　“科技革命和產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進(jìn)，我們要抓緊干。慢了，就會(huì )辜負黨和人民的期望。”王震這樣說(shuō)，也這樣做：他主動(dòng)將自己的科研成果融入國家戰略、產(chǎn)業(yè)布局和區域發(fā)展，為國家急需型基礎和應用研究做出重要貢獻。

　　“我回國發(fā)展的目標很清晰、很堅定”

　　生于1986年的王震，是西北工業(yè)大學(xué)一名很年輕的教授，主要從事博弈智能、網(wǎng)絡(luò )空間智能對抗研究。

　　在攻讀博士學(xué)位期間，王震曾赴歐美進(jìn)行科研交流合作學(xué)習。這段時(shí)光里，他同時(shí)擁有了跨越不同文化的足跡和放眼世界的視野，為日后的科研創(chuàng )新奠定了深厚的基礎。

　　“當時(shí)已有多個(gè)國家的科研機構要我留下，但我回國發(fā)展的目標很清晰、很堅定，錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強等科研前輩一直都是我的榜樣。”王震說(shuō)。

　　2016年底，王震經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定扎根西北服務(wù)祖國。“軍工報國是我從小的夢(mèng)想。我下定決心，一定要為祖國強大作出自己的貢獻。”王震說(shuō)。

　　“這個(gè)非常前沿而重要的領(lǐng)域，需要做實(shí)實(shí)在在的基礎研究”

　　剛剛來(lái)到西北工業(yè)大學(xué)的時(shí)候，所有事情都必須從頭干起。為盡快解決國防安全領(lǐng)域重大攻關(guān)課題，王震專(zhuān)注攻關(guān)，每晚加班到深夜，節假日也不休息……

　　“博弈智能和網(wǎng)絡(luò )空間智能對抗方向的研究，在我國尚處于起步階段，但這個(gè)非常前沿而重要的領(lǐng)域，需要做實(shí)實(shí)在在的基礎研究！”王震選擇投身其中，將其與國防軍工需求和學(xué)科特色結合起來(lái)，從最基礎處著(zhù)手研究……他的研究成果得到國內外知名學(xué)者的高度評價(jià)，并獲得廣泛推廣與應用。

　　經(jīng)過(guò)多年努力，王震率領(lǐng)團隊建立的博弈智能分析理論和研制的群體智能分析系統，為國家重大工程建設提供了技術(shù)支撐，填補了相關(guān)領(lǐng)域的多項技術(shù)空白，不僅為國家情報智能檢測與分析、網(wǎng)絡(luò )認知安全等提供了支撐，也為國家安全和社會(huì )穩定作出了貢獻。

　　作為西北工業(yè)大學(xué)的一分子，王震承擔著(zhù)多項國家重要科技任務(wù)。樊仕琪是王震的博士生，他說(shuō)：“王老師身上總有一股拼勁。”對王震來(lái)說(shuō)，“但凡有可能，就去做好它。”

　　“我先后介紹100余位國際知名學(xué)者到學(xué)校交流合作”

　　作為一名高校教育工作者，王震不忘教書(shū)育人的初心，積極推動(dòng)課程教學(xué)改革，由傳統的注重傳授知識向注重培養科研能力轉變。他始終堅持“對科學(xué)的興趣應從小培養”的觀(guān)點(diǎn)，在陜西、江西等省份貧困地區的20余所中小學(xué)開(kāi)展科普講座，建立長(cháng)期幫扶機制，促進(jìn)更多青少年心懷科學(xué)夢(mèng)想。

　　在小學(xué)生的科普課堂上，他常常從雪花的形成原理、水蒸氣的變化、飛機的動(dòng)力來(lái)源等講起，用淺顯易懂的例子調動(dòng)起孩子們的好奇心，再將話(huà)題引入到更宏大的社會(huì )議題中。

　　“我上學(xué)時(shí)，也是對基礎課十分感興趣，后來(lái)又對某一個(gè)方向感興趣，直到堅持下來(lái)做科研。”王震將自己的成長(cháng)經(jīng)歷，融匯到他的教學(xué)方法中。

　　同時(shí)，王震還積極拓展國際合作的新途徑，為青年教師發(fā)展和人才培養拓展交流平臺。“回國這幾年，我先后介紹100余位國際知名學(xué)者到學(xué)校交流合作，為學(xué)生打開(kāi)國際視野，也能加強中外學(xué)術(shù)交流和文化交流。”王震說(shuō)。

　　“不同老師對我們科研課題的點(diǎn)撥，能讓我們少走彎路、提高效率，4年博士生讀下來(lái)受益匪淺。”畢業(yè)之際，王震的博士生賈丹陽(yáng)回顧求學(xué)生涯，覺(jué)得很充實(shí)。

　　身處新時(shí)代，懷著(zhù)對黨和國家事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的赤子之心和勇攀科技高峰的報國情懷，王震帶領(lǐng)他的團隊專(zhuān)注智能分析和系統研究，在網(wǎng)絡(luò )強國建設的賽道上奮勇前行……

　　記者手記

　　唯有奮力拼搏 方能不負韶華

　　和王震的博士生聊天，他們對導師的描述，有一個(gè)共同的特征：拼勁兒十足。當學(xué)生覺(jué)得一個(gè)項目申請難度很大時(shí)，王震會(huì )鼓勵他們試試看；當一個(gè)科研探索遇到瓶頸時(shí)，王震勉勵他們再堅持一下；學(xué)生常聽(tīng)老師“嘮叨”，一定要有明確的科研目標。

　　“不要去爭取伸手就能摘到的果實(shí)，要拼搏一下，爭取更好的。最后不管結果怎樣，只要我們拼過(guò)了……”王震把這作為科研探索的精神指南。

　　新時(shí)代的中國青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺無(wú)比廣闊、實(shí)現夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。在這個(gè)時(shí)代，青年既有實(shí)現中國夢(mèng)的使命，也有實(shí)現個(gè)人夢(mèng)的良好環(huán)境，把個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，青年就會(huì )迸發(fā)出巨大的拼搏潛力。唯有奮力拼搏，方能不負韶華！