光明日報記者 王勝昔 丁艷 光明日報通訊員 康帆

　　“我被電子科技大學(xué)錄取，感謝您的教誨！”“您是指路明星，指引我進(jìn)入心儀的北航學(xué)習……”

　　近日，在河南省淅川縣一高，看著(zhù)學(xué)生陸續發(fā)來(lái)的“捷報”信息，原高三11班班主任索玉婉露出了欣慰的笑容。

　　“今年高考，我們班63人參加高考，61人過(guò)一本線(xiàn)，近一半學(xué)生成績(jì)超過(guò)600分。花兒一樣的年齡，希望他們都有一個(gè)紅火人生！”索玉婉由衷地說(shuō)。

　　這些年，淅川教育蒸蒸日上，優(yōu)異的成績(jì)，離不開(kāi)像索玉婉這樣潛心育人、不輟探索的老師。正是他們的無(wú)私奉獻、默默耕耘，為淅川教育發(fā)展注入了不竭動(dòng)力。

　　今年34歲的索玉婉，12年如一日，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，把一腔熾熱情懷都獻給她熱愛(ài)的教育事業(yè)。

　　“在學(xué)生日常管理和行為習慣培育上花費的心思很多，高中學(xué)習壓力大，關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，總能事半功倍。”索玉婉說(shuō)。身為班主任，她平均每天要上四節課，誰(shuí)的情緒出現波動(dòng)，她總能第一時(shí)間察覺(jué)。課后，她會(huì )找準切入點(diǎn)，循循善誘鼓勵他們，引導他們走出誤區。

　　“今年高考602分，索老師的功勞最大！”學(xué)生王泉感激地說(shuō)。王泉家境貧困，高一時(shí)差點(diǎn)失學(xué)，性格敏感自卑。索玉婉聯(lián)系社會(huì )愛(ài)心人士，每月資助他600元，直到高中畢業(yè)，還定期為他進(jìn)行心理疏導。漸漸地，王泉打開(kāi)心扉，臉上有了笑容，成績(jì)明顯提高。

　　12年來(lái)，一個(gè)個(gè)追夢(mèng)少年在索玉婉的陪伴下一路成長(cháng)，走向詩(shī)和遠方。

　　2021年臘月二十八，索玉婉不慎崴斷了踝骨。手術(shù)后，得知自己需要臥床休息一個(gè)月，她急紅了眼：“還有100多天就高考了，在家躺一個(gè)月，學(xué)生咋辦？”正月十四，開(kāi)學(xué)第一天，索玉婉坐著(zhù)輪椅準時(shí)出現在教室。

　　教室在三樓，沒(méi)有電梯，索玉婉索性把拐杖、輪椅、折疊躺椅全搬進(jìn)教室。學(xué)校為她騰出一間空教室，方便她課后休息。“白天，我坐在教室后面的折疊躺椅上；晚上，住在空教室里，隨時(shí)輔導學(xué)生，一舉兩得。”樂(lè )觀(guān)的索玉婉笑著(zhù)打趣。由于工作太忙，恢復鍛煉不到位，她的腳踝處軟骨至今不能完全閉合，做不了劇烈運動(dòng)。

　　“索玉婉是一高教師的縮影，他們十幾年如一日敬業(yè)勤勉，誨人不倦，默默地奉獻著(zhù)青春和熱心。”淅川縣一高校長(cháng)姚銀秀說(shuō)。

　　在淅川，還有很多像索玉婉一樣無(wú)私奉獻的老師，懷著(zhù)一腔熾熱情懷，在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)芳華。

　　他們勤學(xué)善思，不辭辛勞，用真情和愛(ài)心溫暖學(xué)生的心靈，用智慧和坦誠開(kāi)啟學(xué)生的心鎖——

　　淅川一高語(yǔ)文老師馬紅范將學(xué)生優(yōu)秀作文編成小冊子；數學(xué)老師熊浩東自制各種教具，將抽象的數學(xué)問(wèn)題形象化；英語(yǔ)老師編寫(xiě)英語(yǔ)詞匯句型讀背手冊，歷史地理老師編寫(xiě)記憶口訣……

　　他們愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔當，把最好的一面全給了學(xué)生，成為三尺講臺上學(xué)生百讀不厭、書(shū)香四溢的大書(shū)——

　　老城鎮初中黨支部書(shū)記、校長(cháng)陳建波，同時(shí)兼任鎮中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng)、九年級班主任、數學(xué)老師，他把時(shí)間都給了工作，只能通過(guò)攝像頭與80歲的老母親聯(lián)系。金河鎮初中教師郭書(shū)勤，丈夫患重病，她白天上課，晚上照顧丈夫和孩子，擠時(shí)間備課、批改作業(yè)。有同事突然生病住院，她主動(dòng)分憂(yōu)，擔了兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文課，忙得像陀螺……

　　他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，甘愿做一根蠟燭，燃盡自己最后的生命，照亮千萬(wàn)孩子前進(jìn)的征途——

　　扎根深山30年的盛灣鎮袁坪小學(xué)教師劉麗，先天性左腳殘疾，強忍病痛折磨堅持工作。手術(shù)后，她不愿耽誤學(xué)生，堅決放棄住院康復，架著(zhù)雙拐走上講臺。淅川一高教師曹新來(lái)，工作中突發(fā)心血管疾病，心臟裝了3個(gè)支架，卻始終放不下剛步入高三的學(xué)生，住院18天就返回講臺。

　　“全縣教育工作走在前列，老師們的付出讓人感動(dòng)。再窮不能窮教育，我們對教育工作重視程度再高都不為過(guò)、投入再多都不為過(guò)。”淅川縣委書(shū)記周大鵬說(shuō)。

　　近年來(lái)，淅川縣年均教育投入超過(guò)7億元，改擴建校舍、多渠道補充教師，義務(wù)教育學(xué)校標準化率達到100%。每年拿出真金白銀對教育先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，讓教師們經(jīng)濟上得實(shí)惠，政治上受優(yōu)待，營(yíng)造尊師重教、立德樹(shù)人的濃厚氛圍。如今，全縣基礎教育水平不斷夯實(shí)，高考成績(jì)連年刷新紀錄，一本進(jìn)線(xiàn)人數和增幅均位居河南南陽(yáng)第一名。