北京大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院是中國最高學(xué)府里的一號學(xué)院。特別是2000年左右在此求學(xué)的學(xué)生中，涌現了一大批杰出人才——許晨陽(yáng)、劉若川、惲之瑋、袁新意、張偉、朱歆文……他們被視作充滿(mǎn)傳奇色彩的“黃金一代”。

　　中國科學(xué)院院士田剛從1998年受聘北京大學(xué)特聘教授開(kāi)始，多年耕耘北大數學(xué)教育事業(yè)，親眼見(jiàn)證了“黃金一代”的成長(cháng)成才。日前，2022未來(lái)科學(xué)大獎周落幕之際，他作為未來(lái)論壇理事接受《中國科學(xué)報》采訪(fǎng)，針對北大數學(xué)院何以創(chuàng )造傳奇、如何從“黃金一代”走向“世代常青”等問(wèn)題，表達了自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　同時(shí)他也呼吁，對像韋東奕這樣“被網(wǎng)紅”的數學(xué)家，希望公眾的關(guān)注點(diǎn)回歸學(xué)術(shù)、回歸數學(xué)，為他們創(chuàng )造潛心研究的環(huán)境。

　　《中國科學(xué)報》：北大數學(xué)院是一個(gè)傳奇的搖籃。除了早已耳熟能詳的一批杰出數學(xué)家外，前段時(shí)間以獨立作者身份在數學(xué)領(lǐng)域頂刊發(fā)表論文的郇真，也是2002級本科生。2000年左右，北大數學(xué)系的成才率為何會(huì )出現一個(gè)峰值？

　　田剛：這可能跟我們國家的整體發(fā)展有關(guān)。上世紀90年代末，國家開(kāi)始高速發(fā)展，對人才培養越來(lái)越重視，包括北大、清華在內的各大高校也集聚了更多資源。同時(shí)一批在國外留學(xué)的學(xué)者開(kāi)始陸續學(xué)成回國任職或者講學(xué)。這都讓學(xué)生有了更多的學(xué)習機會(huì )，對現代數學(xué)有了更開(kāi)闊的認識。

　　1998年，我向北大提議創(chuàng )辦了“特別數學(xué)講座”，邀請一批高水平的留美中國數學(xué)家回國講學(xué)。我自己開(kāi)始投入比較多的時(shí)間和精力帶學(xué)生上課，“黃金一代”中很多人都參加過(guò)我的討論班。時(shí)至今日，我還能回想起學(xué)生們意氣風(fēng)發(fā)、刻苦學(xué)習的樣子。我們作為老師，總覺(jué)得非常欣慰、非常有意義。

　　此外還有一個(gè)因素，那就是2002年，我國第一次召開(kāi)了世界數學(xué)家大會(huì )。當時(shí)這些年輕人，比如袁新意等，很多都參與了志愿者工作，跟國內外一流數學(xué)家有了很多接觸。我覺(jué)得，這對這批年輕人在日后漫長(cháng)的歲月里保持對數學(xué)的初心是很有幫助的。

　　在所有這些合力之下，在邁向21世紀之時(shí)，北大數學(xué)人才的整體水平向前邁進(jìn)了一大步。

　　《中國科學(xué)報》：1998年你開(kāi)始在北京大學(xué)任特聘教授，正是“黃金一代”入校前夕。如何評價(jià)自己在培育“黃金一代”中所起的作用？

　　田剛：上世紀90年代，我在國外已經(jīng)取得了一點(diǎn)建樹(shù)，但心中還有一個(gè)理想，就是希望我們國家能成為數學(xué)強國，并在這個(gè)過(guò)程中貢獻自己的力量。那時(shí)候我每個(gè)暑假和寒假都回來(lái)給國內的學(xué)生上課，就是想幫他們打開(kāi)視野。所以我想，在“黃金一代”的形成中，自己或許還是作了一點(diǎn)貢獻的。

　　印象比較深的是，我在討論班上選了一本相當有深度的教材，讓學(xué)生分段來(lái)講。當時(shí)大部分學(xué)生是大三大四的，還有一些研究生，但我安排了兩名大二學(xué)生講書(shū)的前一部分，結果他們講得非常清楚，完全出乎我的意料。這兩名學(xué)生就是后來(lái)做出很大成績(jì)的惲之瑋和朱歆文。

　　還有一些很有數學(xué)天賦的學(xué)生，我發(fā)現以后就把他們推薦到一些世界著(zhù)名學(xué)府去，盡可能地為人才提供好的發(fā)展環(huán)境。不光是我，當時(shí)很多北大的老師都是這么做的。

　　《中國科學(xué)報》：很多年前，北大數學(xué)系1978級一位學(xué)生干部問(wèn)丁石孫先生（北京大學(xué)原校長(cháng)），為什么我們這級還沒(méi)有出人才？丁石孫的回答是“時(shí)機還不到”。近年來(lái)，華人科學(xué)家備受矚目，成果層出不窮，其中多數都曾與北大結緣。我們能否說(shuō)“時(shí)機已到”？

　　田剛：我只能說(shuō)，時(shí)機應該比那時(shí)更成熟了。

　　我們已經(jīng)培養了一批優(yōu)秀的數學(xué)家，可以說(shuō)現在無(wú)論引進(jìn)人才還是培養人才的速度都是令人稱(chēng)奇的。我們2005年成立北京國際數學(xué)研究中心（北京大學(xué)的獨立教學(xué)科研單位），2012年引進(jìn)了著(zhù)名數學(xué)家許晨陽(yáng)。他拒絕了多所美國大學(xué)的邀請，在這里做出了很優(yōu)秀的工作。能把國外頂尖高校的頂尖人才吸引回來(lái)，說(shuō)明我們發(fā)展得確實(shí)不錯，但這不是我們的最終目標。我們需要繼續努力，還需要一點(diǎn)時(shí)間。我對最終實(shí)現目標是充滿(mǎn)信心的。

　　《中國科學(xué)報》：郇真成為繼蘇步青后第二個(gè)獨立在A(yíng)cta Mathematica發(fā)表論文的中國數學(xué)家。這是一個(gè)個(gè)例，還是代表了中國數學(xué)界一種值得期待的趨勢呢？

　　田剛：我覺(jué)得可以看出一些趨勢來(lái)。確實(shí)有一批優(yōu)秀的年輕人、優(yōu)秀的數學(xué)家能夠安心坐冷板凳，甚至在客觀(guān)條件不是很好的情況下，在逆境中仍然堅守自己的初心。所謂趨勢就是，越來(lái)越多的數學(xué)人才能做到這一點(diǎn)。不光是郇真，在北大和其他一些高校，我認識的很多青年人都是這樣。

　　《中國科學(xué)報》：北大數學(xué)“黃金一代”能否發(fā)展為“世代常青”？要實(shí)現人才的層出不窮，在教育和大環(huán)境培育方面應當做哪些努力？

　　田剛：我覺(jué)得北大數學(xué)之所以能取得這樣的成績(jì)，首先是師資力量雄厚、學(xué)生非常優(yōu)秀，既有好的苗子又有好的師資，還能提供好的平臺。

　　我們一直既注重夯實(shí)基礎，也注重營(yíng)造前沿數學(xué)環(huán)境，重視國際學(xué)術(shù)交流。在人才培養方面，我們特別強調，一定要營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境，鼓勵學(xué)生安心做學(xué)術(shù)、敢于挑戰大問(wèn)題。數學(xué)人才的培養要重視全環(huán)節，長(cháng)時(shí)間堅持，要有耐心。基礎教育階段當然很重要，但還是要跟高等教育銜接。

　　從大環(huán)境來(lái)看，目前世界各國和社會(huì )各界對數學(xué)人才都比較關(guān)注，對基礎數學(xué)這樣的基礎學(xué)科也比較重視。這樣的大環(huán)境對數學(xué)發(fā)展非常有利，但同時(shí)也要關(guān)注小環(huán)境的構建。

　　就像韋東奕，他在網(wǎng)絡(luò )上出名以后，總有人給他編故事，甚至有人問(wèn)我韋東奕是不是從北大離職了。這當然是假的。我感覺(jué)這些嘈雜的聲音不利于他工作，所以我們會(huì )盡量保護他，讓他能夠有個(gè)安心的環(huán)境做研究。

　　希望大家的關(guān)注能夠回歸學(xué)術(shù)本身、回歸數學(xué)本身，給青年人才成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更健康的環(huán)境。

　　《中國科學(xué)報》：我看到你有一個(gè)新頭銜是大灣區大學(xué)負責人。這是一所什么樣的大學(xué)，你希望在這里實(shí)現什么理想？

　　田剛：對，我現在是大灣區大學(xué)的籌建負責人。粵港澳大灣區建設是國家重大發(fā)展戰略，高等教育或人才培養對大灣區的進(jìn)一步發(fā)展是非常重要的。大灣區經(jīng)濟實(shí)力很強，但高校方面跟京津冀、長(cháng)三角還有一些差距，所以我覺(jué)得在這里辦教育很有意義。

　　我們建校在東莞市——歷史上虎門(mén)銷(xiāo)煙的地方，這里可以說(shuō)是中國近代史的開(kāi)篇之地。100多年前我們因為落后而挨打，如今更應當以史為鑒，好好發(fā)展科技。這座特殊的城市有1000萬(wàn)年輕人口，建設一所高水平研究型大學(xué)，給年輕人創(chuàng )造機會(huì )，我認為是很重要的事情。

　　無(wú)論是在北京大學(xué)工作還是參與大灣區大學(xué)籌建工作，我一直希望去做的都是給年輕人更多機會(huì )。

　　　　記者 李晨陽(yáng)