日前，教育部啟動(dòng)首批現場(chǎng)工程師專(zhuān)項培養計劃項目，將在先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域，由校企共同培養一批適應新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。據了解，到2025年，預計將有不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項目實(shí)施，累計培養不少于20萬(wàn)名現場(chǎng)工程師。

　　據了解，現場(chǎng)工程師專(zhuān)項培養計劃項目將分領(lǐng)域分批次進(jìn)行，第一批在先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展，將緊密?chē)@人才緊缺技術(shù)崗位需求，針對生產(chǎn)制造、測試裝調、試驗試制、現場(chǎng)管控、設備運維等一線(xiàn)崗位，校企共同培養一批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會(huì )管理、善協(xié)作、能創(chuàng )新的現場(chǎng)工程師。

　　重點(diǎn)圍繞校企聯(lián)合實(shí)施現場(chǎng)工程師培養、推進(jìn)招生考試評價(jià)改革、打造雙師結構教學(xué)團隊、助力提升員工數字技能等方面，探索形成一批先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域現場(chǎng)工程師培養的先進(jìn)經(jīng)驗、培養標準和育人模式。 　　

　　第一批擬立項150個(gè)合作培養項目，由一所學(xué)校和一個(gè)企業(yè)聯(lián)合申報，每個(gè)項目存續期一般不低于2年，每個(gè)項目都將獨立編班培養，并且設置科學(xué)的淘汰和動(dòng)態(tài)增補機制，按照由校企共同確定的考核標準，對學(xué)徒在學(xué)習過(guò)程中及學(xué)習期滿(mǎn)進(jìn)行考核。合作各方應建立管理機制和運行流程、產(chǎn)業(yè)導師互兼互聘機制。