光明日報記者 張文攀 閆磊

　　10月11日下午5點(diǎn)，寧夏回族自治區石嘴山市星海中學(xué)的藝術(shù)中心長(cháng)廊上，一堂充滿(mǎn)“科技范兒”的課后延時(shí)服務(wù)課，在無(wú)人機“嗖”的起飛聲中開(kāi)始了。學(xué)生們全神貫注地手持遙控手柄，看著(zhù)無(wú)人機在空中自由飛行、躲避障礙物，臉上掩飾不住興奮。

　　“這樣的科技課堂非常受歡迎，不僅激發(fā)了孩子們探索未知的好奇心，也在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，鍛煉了他們沉著(zhù)應對困難、處理緊急問(wèn)題的能力。”無(wú)人機社團任課教師楊瑞說(shuō)。

　　石嘴山市教育體育局副局長(cháng)雍珍善告訴記者，第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，石嘴山市教體局向制約教育事業(yè)發(fā)展的短板“叫板”，在大量深入基層學(xué)校、師生家長(cháng)等調研的基礎上，梳理出一批亟待檢視整改和建章立制解決的難題，涉及教育改革的長(cháng)期任務(wù)提上日程，群眾急難愁盼之“最”也上了清單。

　　如何打造“不走樣”的課后延時(shí)服務(wù)，是主題教育開(kāi)展以來(lái)石嘴山市教體局著(zhù)力解決的問(wèn)題之一。“我們在調研走訪(fǎng)中發(fā)現，‘雙減’政策實(shí)施以來(lái)，各階段學(xué)科類(lèi)校外培訓機構逐步壓減，學(xué)生課后回歸家庭，減負之后如何提質(zhì)成為社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)。”石嘴山市教體局基礎教育科副科長(cháng)蔡映紅說(shuō)。

　　以星海中學(xué)為例，從今年秋季學(xué)期開(kāi)始，通過(guò)調研、征求意見(jiàn)、家長(cháng)座談等，在以往延時(shí)服務(wù)基礎上，學(xué)校新增3D打印、舞蹈、體育等更加豐富的興趣課程，逐步提高青少年的綜合素養。

　　課后延時(shí)服務(wù)的“擴容升級”，是石嘴山教體系統以扎實(shí)推進(jìn)主題教育為契機，不斷推動(dòng)綜合教育質(zhì)量提升的一個(gè)切面。相比第一批主題教育，第二批主題教育層級下移，同基層聯(lián)系更緊密，群眾期待解決的事項更具體。

　　據了解，第二批主題教育啟動(dòng)以來(lái)，石嘴山市教體局制定工作計劃，明確了40項具體任務(wù)。在組織開(kāi)展理論學(xué)習的同時(shí)，研究制定了主題教育問(wèn)題清單、調研課題清單和為民辦實(shí)事清單，通過(guò)落實(shí)“學(xué)思想強黨性 提質(zhì)增效強基層”黨建品牌打造活動(dòng)、“學(xué)思想重實(shí)踐 擔當作為促發(fā)展”教育質(zhì)量提升活動(dòng)、“學(xué)思想轉作風(fēng) 用心用情惠民生”素質(zhì)能力提升活動(dòng)、“學(xué)思想守紅線(xiàn) 履職盡責保安全”風(fēng)險排查整改活動(dòng)，助推教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　走進(jìn)石嘴山市特殊教育學(xué)校，中職高二年級的“沉浸式”中西面點(diǎn)制作銷(xiāo)售課氣氛活躍，在場(chǎng)老師們忍不住鼓起掌來(lái)。多名智力殘疾學(xué)生拿起搟面杖在面板上輕輕滾動(dòng)，面團慢慢變成了薄餅……端著(zhù)新鮮出爐的小酥餅，孩子們來(lái)到校長(cháng)馬秀珍面前：“校長(cháng)，您好！這個(gè)面和餡都是老師教我們做的，有玫瑰醬的、五仁的、棗泥的……一共六種餡呢！雖然酥起得還不太好，但味道可以，您嘗嘗。”馬秀珍開(kāi)心地品嘗后，連忙拿起手機掃了孩子們胸前的二維碼，購買(mǎi)了10個(gè)酥餅。

　　馬秀珍告訴記者：“我們一直在思考，特殊孩子步入社會(huì )后，究竟要成為什么樣的人。要讓每個(gè)生命都出彩，培智教育應該有怎樣的突破。”作為寧夏第一個(gè)開(kāi)設中職教育的特殊教育學(xué)校，主題教育開(kāi)展以來(lái)，石嘴山市特殊教育學(xué)校結合孩子們在未來(lái)就業(yè)中面臨的實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng )新增設銷(xiāo)售環(huán)節，讓孩子們不僅會(huì )制作食品，也能學(xué)會(huì )如何賣(mài)出去。通過(guò)反復實(shí)踐練習，讓孩子們最終掌握社會(huì )交往的基本技能，為將來(lái)走上社會(huì )成為自食其力的勞動(dòng)者打下基礎。

　　長(cháng)期任務(wù)奮力推進(jìn)，當務(wù)之急立行立改。老舊小區有了健身器材，鄉村有了多功能運動(dòng)場(chǎng)，幼兒園學(xué)位緊張有所緩解……石嘴山市教體局將檢視整改問(wèn)題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，不斷挖掘群眾急難愁盼并納入清單，發(fā)現一個(gè)整改一個(gè)。每一件急難愁盼問(wèn)題的化解，都讓群眾心頭泛起絲絲暖意。

　　《光明日報》（2023年10月18日 05版）