【編者按】習(xí)近平總書記寄語青年：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”青春，該以何種方式打開？要怎樣度過才精彩？又該怎樣來記憶?一起來認(rèn)識幾位西藏青年，看他們?nèi)绾我郧啻褐遥@YOUNG創(chuàng)業(yè)。

　　次仁拉貢，一位畢業(yè)于武漢大學(xué)的年輕人，創(chuàng)辦了西藏“阿爸啦”教育品牌。年僅27歲的他在創(chuàng)業(yè)這條路上已經(jīng)走了5年，他希望自己永遠(yuǎn)保持著青年人的熱情和熱愛，做自己最愛的事業(yè)，勇敢地一路走下去。

　　不知道你了不了解，有一條很火的進藏路線叫做“丙察察”。中間的“察”指的是西藏自治區(qū)林芝市察隅縣察瓦龍鄉(xiāng)，這個地處滇藏交界處的小山村，就是我的出生地。從這里開車去云南只需要3個小時，但到察隅縣則需要8個小時，到林芝市要兩天路程。“丙察察”的“丙”就是云南省的丙中洛鄉(xiāng)，后面的“察”是察隅縣。

　　這條路以險峻、難走而聞名，深受以“挑戰(zhàn)”“征服”為榮的各路旅游者的喜愛，但對于我來說，這條路是回家的路。

　　人要往上走

　　我的父母是以耕農(nóng)為生的農(nóng)民，母親沒上過學(xué)，父親曾上到小學(xué)二年級。雖然他們沒有什么文化，但父親經(jīng)常對我說“人要盡量往上走，不能往下走”，并且他一直堅定支持著子女們的求學(xué)之路，這一點對我的成長影響重大。

圖為次仁拉貢（右三）于武漢大學(xué)畢業(yè)

　　在鄉(xiāng)里唯一一所學(xué)校——察瓦龍鄉(xiāng)中心小學(xué)畢業(yè)后，我的初中在察隅縣中學(xué)就讀。雖然初入中學(xué)，小考成績基本上墊底，但我暗自把所有精力放在學(xué)習(xí)上，在第一次考試時考了全班第一。這給了我很大的自信，暗下決心繼續(xù)努力，因為“以后不考第一就是退步”。從此開始，初中三年都是班級第一名。這也是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的時刻之一。后來，我考上了安徽省銅陵市第五中學(xué)，歷史反復(fù)出演，我又是從幾乎墊底的成績努力沖到了班級第一名，通過不懈努力，最終順利考上了心目中理想的大學(xué)——武漢大學(xué)。

　　用自己所學(xué)反哺家鄉(xiāng)

　　我覺得自己是一個喜歡踏實做事又向往自由的人，在職業(yè)規(guī)劃中，考公務(wù)員并不是我的必選項，而創(chuàng)業(yè)，可能就是適合我的就業(yè)方式。因此，大學(xué)期間，我積極參加社團活動和聽選修課程，培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的能力。

圖為察瓦龍鄉(xiāng)公益社舉辦活動期間

　　在參加公益社團的過程中，我發(fā)現(xiàn)，因為我的家鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，交通不便，社會公益組織到不了這里，但是我所熟知的家鄉(xiāng)的人們因文化程度所限，法律意識、衛(wèi)生安全意識不足，需要有人給他們普及。2016年初，還在上大一的我創(chuàng)辦了社團——察瓦龍鄉(xiāng)公益社，組織學(xué)生利用寒暑假時間舉行支教活動、普法宣傳、防艾宣講、新籃球比賽等，用自己所學(xué)反哺家鄉(xiāng)。

　　公益社的創(chuàng)辦和活動組織，讓我積累了一定的實踐經(jīng)驗，對畢業(yè)后職業(yè)的選擇有重大意義。那就是，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在——教育培訓(xùn)。

　　堅持是一份責(zé)任

　　2018年，大四前，我一邊面試做兼職，如饑似渴般汲取著創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，一邊和同伴著手準(zhǔn)備開辦公司。

　　行走在注冊公司的路上，我心中充滿了“終于可以大展宏圖”的激情。因為我和我的合伙人都是男生，希望能像父親一樣對學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)、全心全意，讓孩子們成才成功。就這樣，阿爸啦教育（全稱為“林芝市阿爸啦教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司”）創(chuàng)辦了。

　　一畢業(yè)我就全身心投入到自己最愛的事業(yè)中。時間是最好的老師，教會我更多東西。

圖為阿爸啦教育舉辦書法比賽活動現(xiàn)場

　　雖然創(chuàng)業(yè)的過程中有困惑和猶豫，我允許自己情緒低落，向身邊的親人和朋友傾訴，述說過后再去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，把大問題拆成小問題，把大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，然后各個擊破。但我不允許自己放棄，我從不一邊享受創(chuàng)業(yè)所帶來的種種成果，一邊嫌棄創(chuàng)業(yè)的困難。因為我清楚地知道自己想要什么，也明白跟別人相比，所謂的“差距”不是真正的差距，而且隨著公司的發(fā)展，當(dāng)很多員工把最好的年齡奉獻給這份事業(yè)，我覺得更應(yīng)該盡最大的努力做好自己的工作。這時，“能否堅持”就不再是一個人的事情了，變成了一份沉甸甸的責(zé)任。

　　不過是重新發(fā)出

　　聽聞現(xiàn)實生活中很多人常會以“沒關(guān)系”“沒資源”為借口逃避困難。我明白，創(chuàng)業(yè)的路任重道遠(yuǎn)，青年創(chuàng)業(yè)者需要快速地迭代自身能力，打破能力瓶頸期或知識盲點，我也要不斷努力且腳踏實地提高自己。

　　“努力”對我來說就是立身之法。我相信，無論遇到什么事情，最差不過是“從頭再來、重新出發(fā)”，努力終將有回報。

　　2019年底，因為新冠肺炎疫情，教育培訓(xùn)類行業(yè)深受影響。我也不例外，公司的教職工很多辭職了，合伙人也離開了。一時間，這樣的結(jié)果讓我很難接受。直到2020年8月后，我們慢慢從疫情影響下回暖，重新招聘、重新培訓(xùn)、重新出發(fā)，并于9月在林芝市工布江達縣開了我們的第一家分校，同時在當(dāng)年的寒假做到了最好業(yè)績。

圖為籃球培訓(xùn)課上，身穿籃球服的小朋友在認(rèn)真聽課

　　市場風(fēng)云變幻，而我們要學(xué)會隨風(fēng)而舞、順勢而為。2021年頒布“雙減”政策后，林芝本地的教育機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型，但存活下來的只有3家，其中就有我們。“阿爸啦”的工作重點從學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)向文化藝術(shù)和體育類培訓(xùn)。

圖為在藏文書法課上認(rèn)真寫字的小朋友們

　　雖然轉(zhuǎn)型后，教職工、課程設(shè)置都有所縮減，但相應(yīng)的，管理、辦公等成本縮減了很多，我們也摸索出了一條適合自己的發(fā)展之路。同時，我發(fā)現(xiàn)人們對傳統(tǒng)文化的重視——藏文書法的學(xué)習(xí)非常受歡迎，這讓我感覺開心又自豪。

　　最大動力是喜歡和熱愛

　　回首2018年創(chuàng)業(yè)至今，5年的時間里，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。

　　現(xiàn)在，“阿爸啦”旗下有4家校區(qū)：“阿爸啦”教育3家，“阿爸啦”體育1家。我的理想是把“阿爸啦”打造成西藏知名的教育品牌，帶領(lǐng)一群志同道合的同伴，給孩子提供最好的教育，安安穩(wěn)穩(wěn)發(fā)展起來，勇敢地面對困難，一路走下去。

圖為“阿爸啦”教育召開寒假班家長會現(xiàn)場

　　經(jīng)常有弟弟妹妹來向我請教經(jīng)驗，我通過自己的方式為他們進行一些指導(dǎo)和輔助，并向他們傳遞一個信息：現(xiàn)在考公務(wù)員并不是唯一的出路，創(chuàng)業(yè)也是一種比較好的選擇。我想給他們創(chuàng)業(yè)的信心。

　　尤其是如今形勢大好，鄉(xiāng)村振興是國家的重要戰(zhàn)略，而大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分。我覺得青年創(chuàng)業(yè)者可以嘗試把自己的創(chuàng)業(yè)項目跟鄉(xiāng)村振興有機結(jié)合，既實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢，又能回報家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造收入或就業(yè)機會。

　　我從家鄉(xiāng)的小山村走出去，又走回來。一分分努力，一步步前進，走在自己熱愛的事業(yè)之路上。我最大的動力，就是喜歡和熱愛。雖然很難很累，但是我樂在其中。我同樣也相信，會有更多的青年加入進來。（中國西藏網(wǎng) 策劃/吳建穎 記者/王茜 口述/次仁拉貢 圖片由受訪者提供）