論文代寫(xiě)服務(wù)不少學(xué)生被“坑”卻不敢聲張

　　記者調查代寫(xiě)灰色產(chǎn)業(yè)鏈

　　●每逢開(kāi)學(xué)季或畢業(yè)季，潛伏在各個(gè)校園群及電商平臺、社交平臺的論文代寫(xiě)群體便活躍起來(lái)，“專(zhuān)業(yè)代寫(xiě)”“碩博團隊”等字眼屢見(jiàn)不鮮。尤其是每年3月至6月，在畢業(yè)和求職的雙重壓力下，論文代寫(xiě)業(yè)務(wù)量及價(jià)格總是“水漲船高”

　　●大學(xué)生找人代寫(xiě)論文本身就屬于有關(guān)部門(mén)明文規定的“作假情形”之一。作假者，已經(jīng)取得學(xué)位的，可以撤銷(xiāo)其學(xué)位；仍然在讀的，可以開(kāi)除學(xué)籍；在職人員除接受紀律處分外，還應通報其所在單位

　　●要想治理論文代寫(xiě)亂象，專(zhuān)家認為，第一要嚴把論文的出口關(guān)，比如論文的匿名評審和答辯，做到“寬進(jìn)嚴出”；第二在教育上還要從根源強化高校的教學(xué)水平，從本科階段開(kāi)始，系統培養學(xué)生的研究能力，讓學(xué)生具備基本的論文寫(xiě)作能力

　　□ 本報記者 　趙 麗

　　□ 本報實(shí)習生 陳力嘉

　　一項價(jià)格幾千元的“論文代寫(xiě)”服務(wù)，最終收到的是一篇大一新生寫(xiě)的“人生第一篇論文”，想退錢(qián)時(shí)，對方卻“人間蒸發(fā)”。

　　每逢開(kāi)學(xué)季或畢業(yè)季，潛伏在各個(gè)校園群及電商平臺、社交平臺的論文代寫(xiě)群體便活躍起來(lái)，“專(zhuān)業(yè)代寫(xiě)”“碩博團隊”等字眼屢見(jiàn)不鮮。尤其是每年3月至6月，在畢業(yè)和求職的雙重壓力下，論文代寫(xiě)業(yè)務(wù)量及價(jià)格總是“水漲船高”。

　　《法治日報》記者近日聯(lián)系到多名被論文代寫(xiě)服務(wù)“坑”了的大學(xué)生，他們少則被騙了數百元，多則被騙了數千元，自吞苦果。

　　“基本不可能把錢(qián)要回來(lái)，對方還威脅稱(chēng)要找學(xué)校和網(wǎng)絡(luò )曝光。”一名被騙的學(xué)生告訴記者，不少學(xué)生受騙，對方就是看準了在校學(xué)生不敢聲張。

　　據了解，2020年9月1日起施行的《科學(xué)技術(shù)活動(dòng)違規行為處理暫行規定》明確，抄襲、剽竊、侵占、篡改他人科學(xué)技術(shù)成果、侵犯他人知識產(chǎn)權及從事學(xué)術(shù)論文買(mǎi)賣(mài)、代寫(xiě)代投等均屬于違規行為。

　　多位接受記者采訪(fǎng)的專(zhuān)家指出，大學(xué)生找人代寫(xiě)論文本身就屬于有關(guān)部門(mén)明文規定的“作假情形”之一。作假者，已經(jīng)取得學(xué)位的，可以撤銷(xiāo)其學(xué)位；仍然在讀的，可以開(kāi)除學(xué)籍；在職人員除接受紀律處分外，還應通報其所在單位。

　　“本身就是不合規的事，騙子抓住這點(diǎn)鉆了空子。”上海市法學(xué)會(huì )未成年人法研究會(huì )副秘書(shū)長(cháng)郗培植說(shuō)。

　　不合規背后究竟隱藏著(zhù)一條怎樣的灰色產(chǎn)業(yè)鏈？記者近日從需求端的“客戶(hù)”到供應端的“寫(xiě)手”“中介”等多個(gè)維度進(jìn)行了深度調查。

　　不堪壓力尋找代寫(xiě)

　　為求捷徑反入騙局

　　記者在調查中發(fā)現，雖然目前幾大電商平臺、論壇等均已杜絕了“論文代寫(xiě)”等相關(guān)搜索，但隱蔽的“論文代寫(xiě)”生意尚存，“論文代寫(xiě)”機構的手段越發(fā)隱蔽。學(xué)生和商家還是會(huì )用“寫(xiě)作指導”“文章寫(xiě)作”等詞匯規避風(fēng)險。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò )搜索框中輸入另一相似關(guān)鍵詞，如“論文寫(xiě)作”等，就會(huì )出現“我們幫你寫(xiě)論文”“論文指導”等話(huà)題和小組，里面的帖子將近一半是關(guān)于尋找文章代寫(xiě)、招聘寫(xiě)手等內容。

　　在代寫(xiě)的文章類(lèi)型中，大學(xué)通識課和拓展課的論文往往比重較高。但也有部分學(xué)生因為自身研究能力有限，“鋌而走險”花重金請寫(xiě)手代寫(xiě)自己的畢業(yè)論文。學(xué)生們以為由此找到了代寫(xiě)論文的捷徑，其實(shí)是踏入了騙局。

　　李然(化名)去年從浙江某高校本科畢業(yè)，回想臨近畢業(yè)時(shí)找人代寫(xiě)畢業(yè)論文的經(jīng)歷，她至今懊惱不已。

　　“由于對畢業(yè)論文無(wú)從下手，而交論文的時(shí)間越來(lái)越近，所以萌生了找人代寫(xiě)的想法。一開(kāi)始，我在電商平臺上找了一個(gè)人代寫(xiě)，結果對方交稿遲緩，最后交來(lái)的稿子重復率極高。我隨即又找了另外一個(gè)團隊，對方聲稱(chēng)自己是專(zhuān)業(yè)碩博團隊，結果發(fā)來(lái)的文章邏輯混亂，重復率依舊居高不下。”李然說(shuō)，她前后共搭進(jìn)去幾千元，最后只能認栽。

　　實(shí)際上，幾千元僅僅是代寫(xiě)本科畢業(yè)論文的價(jià)格。近日，記者以客戶(hù)身份接近代寫(xiě)團隊時(shí)發(fā)現，若是代寫(xiě)碩博畢業(yè)論文，費用則高達數萬(wàn)元。

　　記者還接觸了北京某高校5位曾經(jīng)找過(guò)代寫(xiě)的學(xué)生，他們分別來(lái)自理工科、人文社科和藝術(shù)學(xué)科，代寫(xiě)人分別來(lái)自校園群、電商平臺以及二手交易平臺。他們的受騙經(jīng)歷有以下幾個(gè)共性問(wèn)題：

　　重復率過(guò)高。上述受訪(fǎng)學(xué)生均表示，在接洽初期，寫(xiě)手或中介都會(huì )以“寫(xiě)完文章后自己先查重一遍再交稿給客戶(hù)”的回復來(lái)讓客戶(hù)放心。但最后到手的論文絕大部分是復制粘貼的，而寫(xiě)手給出的查重報告要么是在不正規的免費查重網(wǎng)站檢測出具的，要么是直接虛假P圖抹改真實(shí)數據得來(lái)的。

　　坐地起價(jià)。交稿之后，客戶(hù)發(fā)現文章質(zhì)量不達標，要求整改，寫(xiě)手表示若要修改文章，則要重新付費，否則不予修改；文章寫(xiě)好之后，客戶(hù)發(fā)現文章是加密文件無(wú)法正常打開(kāi)或者需要其他付費途徑打開(kāi)，這時(shí)候客戶(hù)往往需要額外支付一筆費用，作為文章的“瀏覽費”。

　　虛假“包裝”。“大學(xué)教授”“專(zhuān)業(yè)碩博團隊”是寫(xiě)手和中介團隊慣用的“頭銜”，但最后的文章質(zhì)量與對方所宣傳的大相徑庭。林朗(化名)是北京某高校一名大二學(xué)生，由于平常課業(yè)太重，為了完成課程論文，他便在網(wǎng)上找人代寫(xiě)，結果最后給的論文辭不達意、排版亂七八糟。后來(lái)他才知道，原來(lái)對方是一名剛上大一的新生，幫他代寫(xiě)的那篇文章居然是對方第一篇大學(xué)論文。

　　威脅買(mǎi)家。被騙后，受訪(fǎng)的5名學(xué)生都去質(zhì)問(wèn)寫(xiě)手或中介客服，最后都是不歡而散，要么被對方拉黑，要么查找店鋪時(shí)發(fā)現早已“人去樓空”，有的甚至反被對方威脅要將文章上傳至網(wǎng)絡(luò )、告訴學(xué)校老師等。最后，找代寫(xiě)的學(xué)生往往選擇暗自吃下悶虧。

　　記者詢(xún)問(wèn)這5名學(xué)生是否想過(guò)維護自己的“權益”，他們一致回復稱(chēng)“不敢”，因為尋找代寫(xiě)本身是錯誤的選擇，一旦曝光后果更嚴重。

　　寫(xiě)手基數十分龐大

　　只求速度不管專(zhuān)業(yè)

　　在論文代寫(xiě)的整條產(chǎn)業(yè)鏈中，寫(xiě)手基數龐大，這個(gè)群體根據客戶(hù)的需求生產(chǎn)文字稿件，借此賺取費用。

　　“最初接觸代寫(xiě)，就是因為想賺點(diǎn)零花錢(qián)、生活費。這行入行門(mén)檻不高，算是操作比較簡(jiǎn)單的副業(yè)。”入行3年的寫(xiě)手小靜告訴記者，由于是低門(mén)檻，所以當寫(xiě)手的什么人都有。

　　記者調查發(fā)現，寫(xiě)手的工作模式主要包括兩類(lèi)：第一類(lèi)是背靠大樹(shù)型。這類(lèi)寫(xiě)手的背后是中介團隊，在論文代寫(xiě)的產(chǎn)業(yè)鏈中，中介本身不能直接為客戶(hù)提供代寫(xiě)服務(wù)，而是替客戶(hù)尋找并安排寫(xiě)手代寫(xiě)，他們不僅掌握大量的客戶(hù)資源，還管理數量眾多的寫(xiě)手。

　　記者通過(guò)筆尖飛書(shū)科技(龍巖)有限公司在社交平臺上發(fā)布的寫(xiě)手招聘帖，添加對方聯(lián)系方式后，進(jìn)入了一個(gè)被命名為“5號群”的寫(xiě)手群。進(jìn)群初期，對方簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)了記者的學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)，要求記者提供本人的電話(huà)號碼和相應作品。確認記者的基本情況后，對方發(fā)給記者一份詳細的《寫(xiě)手兼職合作守則》，稱(chēng)“禁止接私單及私下添加客戶(hù)微信”“時(shí)刻在線(xiàn)回復客戶(hù)消息”“嚴格按照約定時(shí)間交稿”“維護好評率”等。根據團隊規定，好評度越高的寫(xiě)手，越能獲得穩定的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，享受優(yōu)先派單權以獲得更高的結算獎勵。

　　記者調查發(fā)現，“禁止私自與客戶(hù)聯(lián)系”，這一條幾乎是所有中介要求合作的寫(xiě)手必須遵守的鐵律。

　　這類(lèi)模式中還包括中介與寫(xiě)手合作方式，常見(jiàn)于長(cháng)期從事代寫(xiě)論文的中介。由于近年論文審查要求愈加嚴格，為了安全起見(jiàn)，他們不再建立寫(xiě)手群，而是選擇單獨派單或者在朋友圈里派單，愿意接單的寫(xiě)手再與中介單獨溝通。

　　記者聯(lián)系了一位“專(zhuān)業(yè)”負責論文代寫(xiě)的中介米老師。米老師簡(jiǎn)單了解記者的學(xué)歷水平后問(wèn)道：“能否寫(xiě)一篇非相關(guān)學(xué)科的論文？”據其介紹，重點(diǎn)并非是論文寫(xiě)得多專(zhuān)業(yè)，是否切題也不重要，而是要速度快，按時(shí)交稿。

　　第二類(lèi)是單打獨斗型。一些寫(xiě)手在與中介合作一段時(shí)間后，決定要“單打獨斗”，背后原因大多是希望能獲得更高收入。

　　小靜剛剛接觸論文代寫(xiě)時(shí)正讀大三，采用與中介合作的模式，后來(lái)有一次她私下加了客戶(hù)的聯(lián)系方式，才發(fā)現中介在客戶(hù)和寫(xiě)手之間賺取了超過(guò)50%的差價(jià)，“而且群里的寫(xiě)手數量不斷增加，每一單的均價(jià)一直在下降，寫(xiě)手賺得越來(lái)越少，而中介作為中間商，手里不只有一個(gè)寫(xiě)手群，利潤巨大”。

　　中介團隊分工明確

　　賺取差價(jià)獲得收益

　　這些管理著(zhù)眾多寫(xiě)手的中介團隊往往成規模地散布在電商平臺、社交平臺以及各大校園群中。通常，他們會(huì )用一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)顯示其專(zhuān)業(yè)性，如“某某教育”“某某科技有限公司”“某某工作室”等。

　　記者在寫(xiě)手群發(fā)現，代寫(xiě)論文的中介團隊分別由推廣人員、人事專(zhuān)員、派單人員以及接待人員等組成。推廣人員向各高校的學(xué)生群體推廣代寫(xiě)團隊、尋找客源；人事專(zhuān)員管理寫(xiě)手；派單人員在寫(xiě)手群中派發(fā)代寫(xiě)任務(wù)；而接待人員則負責一系列維護客戶(hù)關(guān)系和好評率的工作。對待不同的群體，團隊人員便會(huì )使用不同的社交賬號，而且對應聘寫(xiě)手的身份來(lái)源十分謹慎。

　　記者調查發(fā)現，有的中介因欺騙學(xué)生和寫(xiě)手被大量投訴曝光，但“改頭換面”后依舊活躍在各電商平臺及校園群，“生意”風(fēng)生水起。

　　此外，還有一些中介承包了撰寫(xiě)、在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文一整條“生產(chǎn)線(xiàn)”，這種模式的收費價(jià)格往往更高。

　　360期刊網(wǎng)一名客服人員介紹稱(chēng)，該公司一篇文章包寫(xiě)包發(fā)的價(jià)格為7500元，其中代寫(xiě)一篇4000字符至5000字符的論文價(jià)格為1500元，發(fā)表則需6000元起。

　　曾在某論文代寫(xiě)代發(fā)中介公司任職的“林編輯”告訴記者：“現在，期刊尤其是核心期刊太少，需要發(fā)論文的高校人員太多，一般作者自己投雜志社不太好投，又不想花精力動(dòng)筆寫(xiě)，所以大多數會(huì )找中介。比如要在期刊雜志發(fā)一篇論文，找到中介，中介會(huì )收作者一定的費用，再加上還能額外賺取找寫(xiě)手代寫(xiě)時(shí)的差價(jià)，這背后遠不止雙倍利潤。”

　　建立科學(xué)評價(jià)體系

　　多措并舉治理亂象

　　對于代寫(xiě)論文亂象，國家相關(guān)部門(mén)一直在行動(dòng)。

　　根據教育部2013年開(kāi)始施行的《學(xué)位論文作假行為處理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)，學(xué)位申請人員的學(xué)位論文出現購買(mǎi)、由他人代寫(xiě)等作假情形，可以取消其學(xué)位申請資格，并且3年內，各學(xué)位授予單位不得再接受其學(xué)位申請。如果是在讀學(xué)生，所在學(xué)校可以將其開(kāi)除學(xué)籍。《辦法》還規定，為他人代寫(xiě)學(xué)位論文、出售學(xué)位論文，屬于在讀學(xué)生的，可開(kāi)除學(xué)籍；屬于學(xué)校教師或其他工作人員的，可開(kāi)除或解除聘任合同。

　　2020年9月1日起施行的《科學(xué)技術(shù)活動(dòng)違規行為處理暫行規定》明確，抄襲、剽竊、侵占、篡改他人科學(xué)技術(shù)成果、侵犯他人知識產(chǎn)權及從事學(xué)術(shù)論文買(mǎi)賣(mài)、代寫(xiě)代投等均屬于違規行為。

　　這也成為許多學(xué)生在受騙后不敢報警、自吞苦果的主要原因。

　　中國社會(huì )科學(xué)院法學(xué)研究所法治國情調研室主任呂艷濱告訴記者，論文代寫(xiě)亂象屢禁不止的主要原因是供需問(wèn)題。在需求端上，學(xué)校缺乏對于學(xué)生基本研究能力的系統性培養，而學(xué)生本身也缺少論文寫(xiě)作過(guò)程中所需要的一系列基本學(xué)術(shù)能力，因此他們的論文水平一直沒(méi)有系統提升，導致許多學(xué)生無(wú)法獨立完成一篇合格的論文。

　　另外，呂艷濱還提出，在目前以期刊為導向的學(xué)術(shù)評價(jià)環(huán)境下，部分高校要求學(xué)生、青年老師必須以論文發(fā)表于核心期刊為畢業(yè)或評定職稱(chēng)的要求，在目前期刊版面供不應求的情況下，進(jìn)一步擴大了供需矛盾。有些學(xué)生和學(xué)者為了能更快捷地發(fā)表文章達到高校要求，就會(huì )選擇找人幫忙代寫(xiě)。

　　在供給端上，郗培植認為，市場(chǎng)上大量向高校群體頻繁投送廣告的代寫(xiě)團隊，也為這種論文代寫(xiě)亂象提供了溫床。

　　這種亂象如何治理？呂艷濱認為，第一要嚴把論文的出口關(guān)，比如論文的匿名評審和答辯，做到“寬進(jìn)嚴出”；第二在教育上還要從根源強化高校的教學(xué)水平，從本科階段開(kāi)始，系統培養學(xué)生的研究能力，讓學(xué)生具備基本的論文寫(xiě)作能力。

　　“希望我國能推出一部行政法規。學(xué)校也應當切實(shí)加強責任，給這種學(xué)術(shù)不端行為劃一條紅線(xiàn)，同時(shí)也要盡量改善高校‘唯論文論’和‘唯項目論’的指標，讓老師能有更多的心思和精力去培養學(xué)生綜合素養。”郗培植說(shuō)。