新華社北京9月1日電 題：挖掘崗位潛力 提升就業(yè)信心——“百日沖刺”系列活動(dòng)推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)取得積極進(jìn)展

　　新華社記者王鵬

　　2022屆高校畢業(yè)生總規模1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人。面對嚴峻復雜的就業(yè)形勢，一段時(shí)間以來(lái)，教育系統會(huì )同有關(guān)部門(mén)推出多項措施，開(kāi)展“百日沖刺”系列活動(dòng)，助力高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得積極進(jìn)展。

　　多措并舉挖掘崗位潛力

　　在高校畢業(yè)生總量再創(chuàng )歷史新高的情況下，促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，需要更多的新招、實(shí)招、硬招。

　　為此，教育部今年挖潛創(chuàng )新拓崗，升級完善國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，以數字技術(shù)整合教育系統、有關(guān)部門(mén)和社會(huì )就業(yè)資源，加強供需匹配對接，發(fā)揮市場(chǎng)化崗位吸納就業(yè)的主渠道作用。

　　統計數據顯示，截至8月21日，國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺已匯集各類(lèi)崗位資源1325萬(wàn)個(gè)，2022屆畢業(yè)生注冊547萬(wàn)人，用人單位注冊55萬(wàn)家。

　　為廣泛凝聚社會(huì )合力，教育部聯(lián)合相關(guān)部委舉辦“國聘行動(dòng)”第三季，與全國工商聯(lián)共同舉辦“民企高校攜手促就業(yè)行動(dòng)”，與工信部共同舉辦“中小企業(yè)百日招聘”活動(dòng)。今年以來(lái)，教育系統還深入開(kāi)展“全國高校書(shū)記校長(cháng)訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項行動(dòng)，截至目前，已有2400余所高校走訪(fǎng)用人單位約15萬(wàn)家，拓展崗位290多萬(wàn)個(gè)、實(shí)習崗位130多萬(wàn)個(gè)。

　　與此同時(shí)，各有關(guān)部門(mén)也出臺更大力度政策措施，推動(dòng)中央機關(guān)、地方公務(wù)員和事業(yè)單位加快招聘進(jìn)度，國有企業(yè)穩定擴大招聘規模，加強中小學(xué)幼兒園教師招聘，擴大高校畢業(yè)生應征入伍規模，開(kāi)發(fā)科研助理崗位吸納高校畢業(yè)生。

　　各地也通過(guò)推行多項務(wù)實(shí)舉措挖掘崗位潛力。例如，廣東省統籌機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、基層項目、升學(xué)入伍等，累計提供政策性崗位28.3萬(wàn)個(gè)；上海市在市、區屬?lài)笳衅钢袛U崗；山西省積極推進(jìn)各高校設立科研助理崗位和行政助理崗位，為畢業(yè)生創(chuàng )造過(guò)渡性就業(yè)機會(huì )。

　　引導畢業(yè)生到基層和重點(diǎn)領(lǐng)域建功立業(yè)

　　清華大學(xué)鼓勵畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)；天津大學(xué)連續8年選派優(yōu)秀輔導員到重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域單位掛職鍛煉……基層是高校畢業(yè)生建功立業(yè)的舞臺，也擁有吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的廣闊空間。

　　今年以來(lái)，教育部會(huì )同有關(guān)部門(mén)，共同做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等工作。其中，“特崗計劃”計劃招募6.7萬(wàn)人，“三支一扶”計劃招募3.4萬(wàn)人，“西部計劃”新招募志愿者3.67萬(wàn)人。為發(fā)揮高校畢業(yè)生在城鄉社區治理和服務(wù)中的積極作用，民政部、教育部等多部門(mén)還聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好2022年普通高校畢業(yè)生到城鄉社區就業(yè)工作的通知》。

　　各地各高校加大引導力度，鼓勵畢業(yè)生到祖國需要的地方建功立業(yè)：

　　推動(dòng)參與社區治理——今年3月至4月，天津市委相關(guān)部門(mén)細化完善了對社區工作者的教育管理、激勵約束和薪酬待遇。

　　積極服務(wù)鄉村振興——安徽省開(kāi)發(fā)2000個(gè)大學(xué)生科技特派員崗位，服務(wù)村、農戶(hù)及新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體等，為鄉村振興儲備科技人才。

　　在有關(guān)部門(mén)和各高校共同努力下，越來(lái)越多的青年才俊選擇前往基層、西部，服務(wù)國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局，用所學(xué)貢獻力量。

　　助力重點(diǎn)群體畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)

　　由于家庭經(jīng)濟困難、社會(huì )資源匱乏、就業(yè)能力不足等多種原因，就業(yè)困難畢業(yè)生求職就業(yè)面臨著(zhù)不同程度的壓力。

　　為補齊短板，提升就業(yè)困難畢業(yè)生群體競爭力，今年春季學(xué)期，教育部部署實(shí)施2022年度“中央專(zhuān)項彩票公益金宏志助航計劃”，面向重點(diǎn)群體開(kāi)展就業(yè)能力培訓，幫助參訓學(xué)生增強求職信心、提升就業(yè)競爭力。截至目前，已線(xiàn)下培訓畢業(yè)生8.93萬(wàn)人、線(xiàn)上培訓67.6萬(wàn)人。

　　類(lèi)似的幫扶場(chǎng)景也在各地各高校紛紛涌現——

　　廣西壯族自治區對低收入家庭等困難群體開(kāi)展“一對一”幫扶、專(zhuān)人談心談話(huà)、崗位推薦等幫扶工作，確保其畢業(yè)離校前完成3次有效談心談話(huà)、3次有效崗位推薦；

　　同濟大學(xué)設立校院兩級就業(yè)困難學(xué)生排摸認定流程，按照致困主要原因對求職技能缺乏學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生等重點(diǎn)群體分類(lèi)統計，建立校院兩級臺賬，實(shí)現信息同步共享……

　　此外，據教育部有關(guān)負責同志介紹，首屆高職擴招生在今年迎來(lái)畢業(yè)。各地各高校同樣提前謀劃、開(kāi)拓崗位、加強服務(wù)，助力首屆高職擴招畢業(yè)生順利就業(yè)。