11月5日晚，第一屆全國學(xué)生（青年）運動(dòng)會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)青會(huì )”）在廣西南寧開(kāi)幕，活力四射、激情迸發(fā)的開(kāi)幕式為學(xué)青會(huì )的青春特色做了鮮明展示。全國兩萬(wàn)余名學(xué)生、青少年、青年運動(dòng)員,將在本屆學(xué)青會(huì )39個(gè)大項、51個(gè)分項、805個(gè)小項（校園組370個(gè)、公開(kāi)組435個(gè)）的比賽上，展現拼搏的風(fēng)采、青春的力量。學(xué)青會(huì )的創(chuàng )立和舉辦，是我國建設體育強國和深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展的重要舉措。這項新生的學(xué)生賽事從創(chuàng )辦伊始，就頗受各界關(guān)注。學(xué)青會(huì )能否打造為全國學(xué)生賽事的龍頭，以帶動(dòng)更多校園比賽的發(fā)展？無(wú)疑使命在肩、意義重大。

　　兩大賽事合體旨在深化體教融合

　　雖然是第一屆學(xué)青會(huì )，但往上追溯，學(xué)青會(huì )的前身卻不簡(jiǎn)單。學(xué)青會(huì )的誕生，來(lái)自2020年8月國家體育總局、教育部印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。《意見(jiàn)》的第十一條寫(xiě)明：合并全國青年運動(dòng)會(huì )和全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )，改稱(chēng)全國學(xué)生（青年）運動(dòng)會(huì )，由教育部牽頭、體育總局配合，組別設置、組織實(shí)施、賽制安排等具體事宜由組委會(huì )研究確定。

　　在這份《意見(jiàn)》印發(fā)之前，第二屆全國青年運動(dòng)會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“青運會(huì )”），于2019年在山西舉行，并成為最后一屆青運會(huì )。之后的2021年，在青島舉行的第十四屆全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)運會(huì )”），成為最后一屆學(xué)運會(huì )。原定2023年在廣西舉行的第三屆全國青年運動(dòng)會(huì )也成為青運會(huì )與學(xué)運會(huì )合并后的第一屆全國學(xué)生（青年）運動(dòng)會(huì )。

　　如果繼續從全國青年運動(dòng)會(huì )和全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )的舉辦歷史往上追溯，全國青年運動(dòng)會(huì )的前身為全國城市運動(dòng)會(huì )。從1988年舉辦第一屆起，至2013年的第八屆全國城市運動(dòng)會(huì )更名為第一屆全國青年運動(dòng)會(huì )。而全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )則是由創(chuàng )辦于1973年的全國中學(xué)生運動(dòng)會(huì )（舉辦了11屆）與創(chuàng )辦于1982年的全國大學(xué)生運動(dòng)會(huì )（舉辦了9屆）合并而成，2014年在上海舉行了全國中學(xué)生運動(dòng)會(huì )與全國大學(xué)生運動(dòng)會(huì )合并之后的第12屆全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )。

　　無(wú)論是前身為城運會(huì )的全國青年運動(dòng)會(huì )，還是前身為中運會(huì )、大運會(huì )的全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )，其參賽主體均為青年和青少年。2019年全國第二屆青運會(huì )的參賽運動(dòng)員要求為年齡在25歲以下的青年和青少年運動(dòng)員。學(xué)生運動(dòng)會(huì )的參賽運動(dòng)員則要求為在校中學(xué)生和大學(xué)生。因此，全國青年運動(dòng)會(huì )與全國學(xué)生運動(dòng)會(huì )的參賽主體有很大的相近性。原首都體育學(xué)院院長(cháng)鐘秉樞認為，“青年運動(dòng)會(huì )、學(xué)生運動(dòng)會(huì )在我國原本就都有，現在把青運會(huì )和學(xué)運會(huì )按照相關(guān)文件精神組合起來(lái)，最重要的意義就是體現了體教融合，同時(shí)也體現了我們的青少年體育和學(xué)生體育正走在有機結合的發(fā)展方向上。”

　　原先的全國青運會(huì )是屬于體育系統的賽事，全國學(xué)運會(huì )屬于教育系統的賽事，兩項賽事雖然參賽的運動(dòng)員基本上都是同齡人，但兩項賽事之間卻又涇渭分明。南京理工大學(xué)動(dòng)商研究院院長(cháng)、云南大學(xué)體育學(xué)院院長(cháng)王宗平認為，“學(xué)青會(huì )的創(chuàng )辦是從頂層設計上，讓兩個(gè)原本屬于不同系統的賽事走到了一起，以賽事為杠桿，來(lái)推動(dòng)體教融合的深化。”

　　學(xué)青會(huì )真正的融合仍在路上

　　從本屆學(xué)青會(huì )的賽制仍能看出這項賽事是由全國青運會(huì )與全國學(xué)運會(huì )合并而來(lái)的影子。本屆學(xué)青會(huì )設立公開(kāi)組和校園組兩個(gè)組別，其中，公開(kāi)組沿襲的是原青運會(huì )的代表團組團方式，以城市為報名單位（或直轄市的區），參賽隊伍主要由體育部門(mén)組隊。校園組則沿襲原學(xué)運會(huì )的代表團組團方式，以省級行政單位為組團單位，部分比賽項目進(jìn)一步分大學(xué)組、中學(xué)組，參賽隊伍主要由教育部門(mén)組隊。所以在本屆學(xué)青會(huì )上，公開(kāi)組與校園組仍有著(zhù)較為明顯的界限。

　　“學(xué)青會(huì )所體現的體教融合的方向毋庸置疑，但體教融合的過(guò)程仍在進(jìn)行之中。”鐘秉樞表示，“所以，大家也能看到，本屆學(xué)青會(huì )上公開(kāi)組、校園組的劃分，分別對應著(zhù)過(guò)去的青運會(huì )、學(xué)運會(huì )。兩個(gè)賽事雖然合并了，但尚未完全融合在一起。”

　　鐘秉樞說(shuō)，“畢竟，學(xué)青會(huì )的創(chuàng )辦來(lái)自2020年體育總局與教育部印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》發(fā)布之后，留給賽事運行的時(shí)間比較短，無(wú)論是體育部門(mén)還是教育部門(mén)都還沒(méi)有讓兩個(gè)賽事完全組合在一起的更好辦法。因此，本屆學(xué)青會(huì )設立公開(kāi)組、校園組兩個(gè)組別，兩個(gè)組各自沿襲青運會(huì )、學(xué)運會(huì )的賽制也就成了眼下最好的辦法。”

　　至于下一屆學(xué)青會(huì )應該是什么樣子，教育部門(mén)與體育部門(mén)也還在探討之中。

　　但以上狀態(tài)只是暫時(shí)的。鐘秉樞認為，學(xué)青會(huì )的發(fā)展方向一定是徹底消除公開(kāi)組、校園組兩個(gè)組別，從而打破參賽運動(dòng)員是什么身份、來(lái)自哪個(gè)系統的界限。鐘秉樞說(shuō)，如果學(xué)青會(huì )有分組，也只是部分項目需要按照學(xué)生賽事的屬性進(jìn)行運動(dòng)員年齡（中學(xué)組、大學(xué)組）的劃分。

　　體育后備人才的培養，不再有學(xué)生運動(dòng)員還是運動(dòng)員學(xué)生的身份差異，這也是深化體教融合和推進(jìn)學(xué)校體育改革的方向之一。無(wú)論是現在由體育系統培養的青少年運動(dòng)員，還是由教育系統培養的學(xué)生運動(dòng)員，都應該是運動(dòng)素質(zhì)與文化素質(zhì)兼備之人。

　　“為什么我國一些地方的基層體校出現了招生難的困境，就是因為如果孩子在運動(dòng)訓練的過(guò)程中沒(méi)有足夠重視文化教育，家長(cháng)們也是不答應的。”王宗平表示。從2024年開(kāi)始逐步施行的高校高水平運動(dòng)隊新的招生辦法，大幅提升了對體育特長(cháng)生的體育特長(cháng)和文化素質(zhì)的要求，也表明學(xué)訓雙優(yōu)將是對學(xué)生運動(dòng)員的基本要求。

　　在2020年10月由中辦、國辦聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》中明確寫(xiě)道：深化體教融合，健全協(xié)同育人機制，為學(xué)生縱向升學(xué)和橫向進(jìn)入專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊、職業(yè)體育俱樂(lè )部打通通道，建立完善家庭、學(xué)校、政府、社會(huì )共同關(guān)心支持學(xué)生全面健康成長(cháng)的激勵機制。

　　未來(lái)，學(xué)青會(huì )的分組呈現怎樣的變化，從某種意義上也能看出體教融合從進(jìn)行時(shí)向完成時(shí)的進(jìn)展。

　　學(xué)青會(huì )也需要不斷打造自身品牌

　　首屆學(xué)青會(huì )已經(jīng)吸引超過(guò)兩萬(wàn)名運動(dòng)員參賽，這個(gè)數字遠高于奧運會(huì )、亞運會(huì )等國際綜合性運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員人數。可以說(shuō)，就學(xué)青會(huì )的規模而言，它已經(jīng)是一個(gè)巨大的舞臺。但學(xué)青會(huì )的舞臺還不止于此，學(xué)青會(huì )作為全國學(xué)生體育賽事的龍頭，它的影響應該遠遠超出賽期的這10天和參賽的兩萬(wàn)余名運動(dòng)員的范圍。

　　“我們要看到學(xué)青會(huì )背后是學(xué)校體育人才培養的‘一條龍’，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)。”王宗平說(shuō)，“賽事是杠桿，因為你有什么樣的競賽體制、什么樣的競賽項目，直接影響到學(xué)校對這些運動(dòng)項目的開(kāi)展和人才的培養。”

　　“目前看，學(xué)生賽事對學(xué)校體育的推動(dòng)還有很大的提升空間。”王宗平認為，“對文化課考試考分的追求，還在很大程度上影響著(zhù)中國的學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校。‘雙減’之后，廣大中小學(xué)生確實(shí)有了更多的課余時(shí)間參加體育運動(dòng)，但初三、高三年級學(xué)生參加體育鍛煉的積極性仍不容樂(lè )觀(guān)，學(xué)生體質(zhì)的整體情況依然亟待加強。從這個(gè)角度說(shuō)，學(xué)青會(huì )作為學(xué)生體育賽事的龍頭，在提高學(xué)生體育賽事影響力，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展上，肩負著(zhù)非常重要的責任。”

　　“學(xué)青會(huì )也需要不斷打造自身的品牌，成為能夠吸引廣大學(xué)生積極關(guān)注和參與的屬于學(xué)生自己的體育賽事。”鐘秉樞建議，“學(xué)青會(huì )雖然賽期不長(cháng)，但是影響力不應該局限在賽期的這10天，而可以覆蓋3年、4年，比如通過(guò)學(xué)青會(huì )的預選賽、資格賽、積分賽，從省、市往下一直延伸到校際比賽、班級比賽。”

　　《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》也要求“教育、體育部門(mén)整合學(xué)校比賽、U系列比賽等各級各類(lèi)青少年體育賽事，建立分學(xué)段（小學(xué)、初中、高中、大學(xué)）、跨區域（縣、市、省、國家）的4級青少年體育賽事體系，利用課余時(shí)間組織校內比賽，周末組織校際比賽，假期組織跨區域及全國性比賽”。鐘秉樞認為，學(xué)青會(huì )也可以按照這樣的文件精神，打造為在全國學(xué)生群體中具有廣泛影響力的品牌賽事。

　　讓賽事走近學(xué)生，才能真正吸引學(xué)生的關(guān)注和參與，才能落實(shí)學(xué)校體育的“教會(huì )、勤練、常賽”，讓更多的學(xué)生從接觸運動(dòng)到參與運動(dòng)，最終愛(ài)上運動(dòng)。

　　學(xué)青會(huì )的創(chuàng )辦和舉辦進(jìn)一步體現了我國深化體教融合的決心，也體現了國家優(yōu)先發(fā)展青少年和學(xué)校體育，堅持體育和教育融合，文化學(xué)習和體育鍛煉協(xié)調，體魄與人格并重，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的學(xué)校體育前進(jìn)方向。

　　本報南寧11月6日電

　　中青報·中青網(wǎng)記者 慈鑫 來(lái)源：中國青年報