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            “兩個(gè)大局”視域下的全民國防教育

            發(fā)布時(shí)間:2022-10-09 11:03:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

              【講武堂】

              作者:魏繼才(湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授),劉洪順(軍事科學(xué)院軍事法制研究院副研究員)

              進(jìn)入新時(shí)代,針對“兩個(gè)大局”,面對波譎云詭的地緣政治形勢,國際環(huán)境不穩定性不確定性明顯增加,我們應全方位加強和改進(jìn)新時(shí)代全民國防教育,牢牢樹(shù)立起強烈的國防意識,思想上不懈怠,保持清醒的頭腦和定力,未雨綢繆,堅決筑牢維護中華民族核心利益的強大保障,確保順利實(shí)現中華民族偉大復興。

              “兩個(gè)大局”對全民國防教育提出了新要求

              習近平總書(shū)記指出:“領(lǐng)導干部要胸懷兩個(gè)大局,一個(gè)是中華民族偉大復興的戰略全局,一個(gè)是世界百年未有之大變局,這是我們謀劃工作的基本出發(fā)點(diǎn)。”這“兩個(gè)大局”,既包含著(zhù)偉大的戰略目標,也包含著(zhù)對國際局勢的戰略判斷。為此,我們應理清“兩個(gè)大局”視域下全民國防教育的新要求,防患于未然,做好有效應對重大挑戰、破解重大風(fēng)險的思想準備。

              一是實(shí)現中華民族偉大復興的戰略任務(wù),需要新時(shí)代全民國防教育在凝聚中華民族磅礴之力上下功夫求實(shí)效。恩格斯指出:“歷史是這樣創(chuàng )造的:最終的結果總是從許多單個(gè)的意志的相互沖突中產(chǎn)生出來(lái)的,……由此就產(chǎn)生出一個(gè)合力,即歷史結果,而這個(gè)結果又可以看作一個(gè)作為整體的、不自覺(jué)地和不自主地起著(zhù)作用的力量的產(chǎn)物。”面臨百年變局中復雜嚴峻的國際環(huán)境,要堅信人民是歷史的創(chuàng )造者和推動(dòng)者,是實(shí)現中華民族偉大復興的磅礴力量之基。在黨的全面領(lǐng)導下,堅持用馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法來(lái)推動(dòng)全民國防教育,牢牢把握“兩個(gè)鞏固”的根本任務(wù),堅定“四個(gè)自信”。持續強化中華民族自豪感,大家擰成一股繩,勁往一處使,形成強大的民族合力,從而有力應對偉大復興過(guò)程中的各種重大挑戰,破解重大風(fēng)險。

              二是應對日趨錯綜復雜的國際形勢,需要新時(shí)代全民國防教育在增強全民斗爭精神上下功夫求實(shí)效。毛澤東同志指出,“我們務(wù)必不要松懈自己的警惕性”“我們要有準備。有了準備,就能恰當地應付各種復雜的局面。”黨的十八大以來(lái),黨中央審時(shí)度勢,繼往開(kāi)來(lái),站在歷史和時(shí)代的戰略高度,創(chuàng )造性開(kāi)展了許多新的具有時(shí)代特點(diǎn)的偉大斗爭。新時(shí)代全民國防教育是新時(shí)代偉大斗爭的重要組成部分,也是新時(shí)代保障戰略大局和方向的重要內容。俄烏沖突以來(lái),全球化和多邊機制遭受重創(chuàng ),國際關(guān)系中的叢林法則和基于意識形態(tài)搞對抗再度顯現,地緣政治博弈方式出現了新特點(diǎn),各種遏華勢力和所謂“戰略”紛紛出籠。我們要提高警惕,丟掉幻想。實(shí)現民族偉大復興,是等不來(lái)靠不來(lái)的,只有不斷奮斗,才能得償所愿。我們要進(jìn)一步強化全民國防教育,不斷增強新時(shí)代敢于斗爭的精神,既要有不斷增強勇于戰勝一切風(fēng)險挑戰的意識,也要不斷增強斗爭本領(lǐng),為應對各種復雜局面做好充分準備。

              三是面臨思想文化的巨大沖擊,需要新時(shí)代全民國防教育在大力弘揚軍魂意識上下功夫求實(shí)效。文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂,更是民族、國家生存、發(fā)展和強大的基礎。面對網(wǎng)絡(luò )時(shí)代、市場(chǎng)經(jīng)濟和深化對外開(kāi)放等所造成的多元文化沖擊,新時(shí)代全民國防教育,應通過(guò)大力弘揚軍魂意識來(lái)有效應對這種沖擊。毛澤東所確立的“黨指揮槍?zhuān)鴽Q不容許槍指揮黨”這一重大政治原則,是軍魂意識的根本所在。習近平總書(shū)記強調:“必須毫不動(dòng)搖堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導。”這是人民軍隊的立軍之本和建軍之魂。新時(shí)代全民國防教育,既要從歷史和新時(shí)代兩個(gè)維度,深刻理解大力弘揚軍魂意識的根本政治意義,也要從傳承紅色基因和彰顯精神追求兩個(gè)層面,牢牢樹(shù)立革命軍人的文化自信。通過(guò)不斷持續強化軍魂意識,造就一代又一代中華民族忠勇衛國之士,為偉大復興事業(yè)鑄就鋼鐵長(cháng)城。

              四是面對科學(xué)創(chuàng )新發(fā)展的新浪潮,需要新時(shí)代全民國防教育在增強國防科技創(chuàng )新意識上下功夫求實(shí)效。創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。當今時(shí)代是一個(gè)富于創(chuàng )新并把創(chuàng )新不斷運用于實(shí)踐的時(shí)代。創(chuàng )新既體現了一個(gè)國家制度的發(fā)展活力,也體現了一個(gè)國家的綜合實(shí)力,以及通過(guò)實(shí)踐和應用所形成的國際地位。目前,以深海、太空、網(wǎng)電、人工智能、生物、新能源等為代表的新興領(lǐng)域,正不斷推動(dòng)和引領(lǐng)科技創(chuàng )新發(fā)展。新時(shí)代全民國防教育應強調國防科技創(chuàng )新對國防和軍隊現代化建設的引領(lǐng)作用,強調自主創(chuàng )新,掌握國防科技創(chuàng )新主動(dòng)權。繼承和發(fā)揚“兩彈一星”精神,并以開(kāi)放和發(fā)展的思維,建立贏(yíng)得信息時(shí)代科技創(chuàng )新的新型舉國體制。在全社會(huì )營(yíng)造只爭朝夕的國防科技創(chuàng )新氛圍,探索出適合我國國情的國防科技創(chuàng )新體系發(fā)展之路,全面加快我國國防科技創(chuàng )新體系建設,為全面建成世界一流軍隊打下堅實(shí)的基礎。

              著(zhù)眼“兩個(gè)大局”開(kāi)展全民國防教育

              習近平總書(shū)記指出:“我們的國防是全民的國防,推進(jìn)國防和軍隊現代化是全黨全國人民的共同事業(yè)。中央和國家機關(guān)、地方各級黨委和政府要強化國防意識,滿(mǎn)腔熱忱支持國防和軍隊建設改革,為強軍創(chuàng )造良好條件、提供有力支撐。”著(zhù)眼“兩個(gè)大局”,針對強國強軍的時(shí)代要求,應以習近平強軍思想為指導,以各級干部和廣大青少年為重點(diǎn),不斷創(chuàng )新國防教育方法和手段,形成關(guān)心熱愛(ài)建設和保衛國防的社會(huì )氛圍。

              一是堅持把學(xué)習貫徹習近平強軍思想作為加強全民國防教育的核心內容。進(jìn)入新時(shí)代,習近平總書(shū)記明確提出了黨在新時(shí)代的強軍目標,并在指導強軍事業(yè)的實(shí)踐中,實(shí)現了馬克思主義軍事理論中國化的新飛躍。習近平強軍思想揭示了強軍制勝的根本規律,形成了指導強軍事業(yè)的科學(xué)思想體系,深刻回答了“新時(shí)代建設一支什么樣的強大人民軍隊、怎樣建設強大人民軍隊”的時(shí)代課題。習近平強軍思想既是引領(lǐng)新時(shí)代軍隊建設的科學(xué)指南和根本遵循,也是引領(lǐng)和指導新時(shí)代全民國防教育的總指導。強化全民國防教育,必須把學(xué)習貫徹習近平強軍思想作為全民國防教育內容體系的魂和綱,突出全民國防教育內容的政治性和時(shí)代性。要傳承紅色基因,擔當強軍重任,以形成強大的戰斗力為標準,向能打仗、打勝仗聚焦。

              二是堅持把領(lǐng)導干部和青少年作為全民國防教育的重點(diǎn)。2016年3月23日,習近平總書(shū)記在國防大學(xué)視察時(shí)強調,國防大學(xué)承擔對地方高級干部及地方高校大學(xué)生進(jìn)行國防教育和培訓的任務(wù),要幫助他們強化國家安全意識和國防觀(guān)念,增強關(guān)心和支持國防和軍隊建設的責任感。這一重要論述,明確了領(lǐng)導干部和青少年在新時(shí)代國防教育中的責任和地位。領(lǐng)導干部是國防教育的主要責任人和以身示范的領(lǐng)頭羊,在實(shí)際工作中,應深刻理解和把握“兩個(gè)大局”,理清現實(shí)工作與全民國防教育的關(guān)系,統籌兼顧,把握強國和強軍的關(guān)系,使自己真正成為國防教育的行家里手。未來(lái)屬于青年,希望寄予青年。以廣大青少年為突破口,將國防意識融入青少年的血脈之中,既可影響當代,也可影響下一代。

              三是堅持把關(guān)心熱愛(ài)建設保衛國防作為全民國防教育的目標。“地方各級黨委和政府要關(guān)心支持國防和軍隊建設,加強國防教育,增強全民國防觀(guān)念,使關(guān)心國防、熱愛(ài)國防、建設國防、保衛國防成為全社會(huì )的思想共識和自覺(jué)行動(dòng)。”習近平總書(shū)記這一重要論述,既在思想上統籌軍隊和地方的關(guān)系,也明確了新時(shí)代國防教育的戰略地位。安不可以忘危,治不可以忘亂。這就要求必須緊跟新時(shí)代新要求,貫徹總體國家安全觀(guān),強化憂(yōu)患意識,加強和改進(jìn)全民國防教育,增強全民綜合國防素質(zhì)。讓全社會(huì )關(guān)心熱愛(ài)建設和保衛國防成為新時(shí)代思想共識和行動(dòng)自覺(jué),不斷強化新時(shí)代國防意識,塑造新時(shí)代全民國防精神。

              四是堅持把創(chuàng )新教育方法手段作為全民國防教育的重要內容。開(kāi)展國防教育要形式多樣。國防教育要適應時(shí)代新特點(diǎn),符合社會(huì )發(fā)展新形勢新情況,創(chuàng )新內容和形式。要讓國防意識外化于行,內化于心,并在實(shí)際工作和行動(dòng)中,做到自覺(jué)踐行,不打折扣。要基于信息社會(huì )的優(yōu)勢,充分利用各種媒體,基于各種紅色資源、重大革命歷史紀念活動(dòng)、各種革命歷史文物等,通過(guò)合理設計和運用,因地制宜,多種形式相結合,形成全方位多時(shí)空的多維度教育體系。要充分利用網(wǎng)絡(luò )的特點(diǎn),進(jìn)行精準化、形象化、生動(dòng)化傳播,將國防精神的意蘊與形式、情感融于網(wǎng)絡(luò )空間之中。

            (責編:陳濛濛)

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