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            南方振興|“教育城”和“橋梁”作用折射卡塔爾發(fā)展進(jìn)程——訪(fǎng)卡塔爾中東政治經(jīng)濟問(wèn)題專(zhuān)家曼蘇爾

            汪強 發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 09:42:00來(lái)源: 新華社

              新華社多哈2月7日電 題:“教育城”和“橋梁”作用折射卡塔爾發(fā)展進(jìn)程——訪(fǎng)卡塔爾中東政治經(jīng)濟問(wèn)題專(zhuān)家曼蘇爾

              新華社記者汪強

              在卡塔爾首都多哈市西部有一座“教育城”,這里匯聚了全球多所著(zhù)名高等教育機構的分支,圖書(shū)館、博物館、球場(chǎng)等文體設施一應俱全,來(lái)自世界多地的學(xué)生和學(xué)者在這里學(xué)習、交流。

              在卡塔爾多哈研究生學(xué)院中東政治經(jīng)濟問(wèn)題專(zhuān)家伊馬德·曼蘇爾看來(lái),這座“教育城”是近年來(lái)卡塔爾教育領(lǐng)域發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。他在日前接受新華社記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示,近年來(lái)卡塔爾取得積極發(fā)展成就,特別是在人才培養和發(fā)揮外交斡旋“橋梁”作用等方面成績(jì)亮眼。

              據曼蘇爾介紹,近年來(lái)卡塔爾對教育系統進(jìn)行了調整,擴大教學(xué)規模,提升教學(xué)質(zhì)量,以期培養更多人才。他特別提到,卡塔爾高等教育取得明顯進(jìn)步,建立“教育城”是該國促進(jìn)高等教育發(fā)展的一個(gè)重要舉措。

              據了解,這座“教育城”于2003年10月正式揭牌,陸續吸引了全球多所附設研究機構的大學(xué)入駐,包括法國巴黎高等商學(xué)院、美國喬治城大學(xué)、西北大學(xué)等。此外,“教育城”還有本土研究型大學(xué)、創(chuàng )業(yè)孵化器、技術(shù)園區、文化機構等。

              曼蘇爾說(shuō),卡塔爾通過(guò)大力促進(jìn)教育發(fā)展為國家儲備了人才,“尤其在一些關(guān)鍵領(lǐng)域,教育的發(fā)展能夠幫助卡塔爾減少對外籍勞動(dòng)力的依賴(lài),更好發(fā)揮本國人才的作用”,多國優(yōu)秀學(xué)生和教師的到來(lái),也提高了卡塔爾教育機構的全球競爭力。

              除了教育,曼蘇爾認為近年來(lái)卡塔爾在外交領(lǐng)域的表現也比較突出。他說(shuō),卡塔爾主張通過(guò)外交手段解決危機,并在多個(gè)地區沖突和熱點(diǎn)問(wèn)題中發(fā)揮了調停作用,包括斡旋巴以沖突等。卡塔爾還在向沖突和戰亂地區提供人道主義援助方面積極發(fā)揮作用。

              他認為,各方需要對話(huà)交流,一起處理共同關(guān)心的問(wèn)題。卡塔爾與許多國家保持著(zhù)友好關(guān)系和暢通的溝通渠道,積累了促進(jìn)南南、南北對話(huà)的經(jīng)驗,著(zhù)力成為獲得多方信任的“橋梁”。

              曼蘇爾說(shuō),過(guò)去幾十年,廣大發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟體一直在努力應對各類(lèi)挑戰,以及在全球政治經(jīng)濟框架中存在的不平等和不對稱(chēng)問(wèn)題。近年來(lái),全球南方國家向世界出口的產(chǎn)品價(jià)值不斷增長(cháng),其自身消費能力也在提升、實(shí)力增強,南南聯(lián)系日漸密切。

              曼蘇爾表示,近年來(lái),全球南方國家呼吁完善全球治理,并已采取行動(dòng)推動(dòng)完善全球治理。未來(lái),相信“全球南方國家的不斷發(fā)展以及南南合作的加強,將有助于改變世界上存在已久的不平等現象”。

            (責編: 王東)

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