“總書(shū)記仔細傾聽(tīng)每一名師生的發(fā)言，同大家用眼神交流，他還側過(guò)身來(lái)，看了看我做的筆記。”

　　中國人民大學(xué)教育學(xué)院2020級碩士生王曈曈難忘這一場(chǎng)景——

　　2022年4月25日上午，中國人民大學(xué)立德樓，一場(chǎng)以“傳承中國共產(chǎn)黨人精神譜系 做堪當民族復興重任的時(shí)代新人”為主題的思政課正在進(jìn)行。習近平總書(shū)記走進(jìn)教室，同青年學(xué)生圍坐在一起，觀(guān)摩現場(chǎng)教學(xué)并參與討論。

　　2022年4月25日，習近平總書(shū)記來(lái)到中國人民大學(xué)考察調研。這是總書(shū)記在立德樓觀(guān)摩思政課智慧教室現場(chǎng)教學(xué)并參與討論。

　　總書(shū)記從中國走過(guò)的不平凡之路說(shuō)起，講到延安窯洞里的馬克思主義、新中國成立之初的一窮二白、改革開(kāi)放的驚雷劃空……他勉勵同學(xué)們在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程中勇當開(kāi)路先鋒、爭當事業(yè)闖將。

　　相似的一幕，也曾出現在湖南郴州。

　　2020年9月16日，習近平總書(shū)記走進(jìn)湖南郴州文明瑤族鄉第一片小學(xué)四年級教室時(shí)，學(xué)生們正在上思政課，黑板上寫(xiě)著(zhù)“講長(cháng)征故事 做時(shí)代新人”。

　　“豐碑是什么故事？”總書(shū)記問(wèn)。

　　“紅軍行軍途中，將軍看到一位老戰士?jì)鼋┝耍蠎鹗康囊路”〉摹币晃粚W(xué)生站起來(lái)講述了長(cháng)征途中軍需處長(cháng)把棉衣讓給戰友，自己卻在嚴寒中犧牲的故事。

　　總書(shū)記聽(tīng)了連連夸獎“講得好”。他對孩子們說(shuō)：“你們現在是一棵棵小樹(shù)苗，將來(lái)有一天就會(huì )長(cháng)成中華民族的參天大樹(shù)。”

　　2020年9月16日，習近平總書(shū)記在湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學(xué)，同正在上思政課的同學(xué)們親切交流。

　　辦好思政課，是習近平總書(shū)記非常關(guān)心的一件事。他說(shuō)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設思政課非常必要，是培養一代又一代社會(huì )主義建設者和接班人的重要保障。

　　早在1984年夏天，時(shí)任正定縣委書(shū)記的習近平就給回鄉過(guò)暑假的在校大學(xué)生上過(guò)思政課。在浙江工作時(shí)，他也給大學(xué)生講過(guò)思政課。一位曾現場(chǎng)聆聽(tīng)習近平講課的浙江大學(xué)畢業(yè)生回憶：“他當時(shí)是省委書(shū)記，但是完全沒(méi)有大領(lǐng)導的架子，也沒(méi)有什么官話(huà)和套話(huà)，而是像大朋友一樣與我們溝通交流。”

　　黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記先后發(fā)表一系列重要講話(huà)、作出一系列重要指示批示，系統、科學(xué)、深刻地回答了事關(guān)新時(shí)代學(xué)校思政課建設的一系列方向性、根本性問(wèn)題，為切實(shí)做好學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。

　　“有人提出把思政課變成隱性課程，完全融入其他人文素質(zhì)課程中，這是不對的。”習近平總書(shū)記明確指出，我們辦中國特色社會(huì )主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課。

　　一個(gè)個(gè)“微鏡頭”讓人印象深刻——

　　習近平總書(shū)記親自主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )。會(huì )上，他直言不諱：如果做一天和尚撞一天鐘，照本宣科、應付差事，那“到課率”“抬頭率”勢必大打折扣。

　　在南開(kāi)大學(xué)，他詢(xún)問(wèn)身旁的教師，“思想政治課怎么上？學(xué)生們感興趣嗎？”，并叮囑“要講得鮮活一些。培養社會(huì )主義建設者和接班人，首先要培養學(xué)生的愛(ài)國情懷”。

　　與政協(xié)委員共商國是，習近平總書(shū)記形象地說(shuō)，“這個(gè)‘大思政課’我們要善用之”，“拿著(zhù)一個(gè)文件在那兒宣讀，沒(méi)有生命、干巴巴的，誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng)，我也不愛(ài)聽(tīng)”。

　　冒雨考察湖南大學(xué)時(shí)遇到正在岳麓書(shū)院上思政課的師生們，他饒有興趣地與學(xué)生們交流，親切詢(xún)問(wèn)大家對于課程的看法，還強調“要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機結合起來(lái)”。

　　2019年3月18日，習近平總書(shū)記在北京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )并發(fā)表重要講話(huà)。

　　春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。

　　2018年起，高校首次設立馬克思主義理論本科專(zhuān)業(yè)。

　　2020年11月，登記在庫的全國高校思政課專(zhuān)兼職教師總數首次突破10萬(wàn)人大關(guān)。

　　2023年3月，全國首批“大中小學(xué)思政課一體化共同體”品牌項目啟動(dòng)。

　　一個(gè)又一個(gè)“首次”，生動(dòng)反映出我國學(xué)校思想政治工作在科學(xué)體系建設、內容建設、品牌建設等方面不斷邁上高質(zhì)量發(fā)展的新臺階——

　　在甘肅，通過(guò)舉辦大中小學(xué)思政課教師“大比武”教學(xué)展示活動(dòng)、建立思政課名師工作室等，大中小學(xué)資源實(shí)現互通共享。

　　在天津，1400所中小學(xué)與高校開(kāi)展思政課共建同研，每年組織市級跨學(xué)段主題活動(dòng)100余場(chǎng)。

　　在新疆，烏蘇一中的老師們把思政課開(kāi)在了聞名遐邇的小白楊哨所，帶領(lǐng)同學(xué)們“沉浸式”體驗邊防戰士的一天。

　　2021年3月30日，在上海交通大學(xué)南蘇園的“微型洱海”旁，孔海南教授為學(xué)生們打造“沉浸式”思政課。

　　在上海，東華大學(xué)“錦繡中國”課程、華東師大“中國智慧”課程、上海體育學(xué)院“國乒榮耀”課程等別開(kāi)生面的思政課開(kāi)一門(mén)火一門(mén)，“蹭課族”席地而坐是常有的景象。

　　…………

　　今日中國，思政課已從“曲高和寡”走向“潤物無(wú)聲”，為廣大學(xué)子在歷史與現實(shí)的對比中厚植家國情懷，播下了理想信念的火種。正如習近平總書(shū)記所總結的：“今天的中國，是賡續民族精神的中國。”