10月14日，長(cháng)沙市天心區南大橋小學(xué)開(kāi)展以“勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活”為主題的勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)。本次比賽圍繞“會(huì )勞動(dòng)、創(chuàng )意勞動(dòng)、生態(tài)勞動(dòng)”等方面，搭建青少年勞動(dòng)展示活動(dòng)平臺。

　　活動(dòng)現場(chǎng)，設置“穿針引線(xiàn)釘扣子”“給娃娃扎辮子”“撿樹(shù)葉做拼貼畫(huà)”“微型鋸床”等多個(gè)“勞動(dòng)技能大比拼”項目，為同學(xué)們提供一個(gè)大展身手的舞臺，用沉浸體驗的教育模式，引導孩子們在勞動(dòng)中體驗生活的樂(lè )趣，提升勞動(dòng)技能，培養孩子們的創(chuàng )新意識和生態(tài)環(huán)保意識。

　　2022年5月，教育部頒發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標準（2022年版）》，從今年秋季開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門(mén)獨立課程。

　　該校依據《課程標準》創(chuàng )新，把全校六個(gè)年級分成6個(gè)探究小組，在“我們如何踐行勞動(dòng)教育”主題下展開(kāi)探索。學(xué)生們是勞動(dòng)教育PBL項目的主導者，老師們進(jìn)入各個(gè)小組，只提供適時(shí)的、必要的指導和輔助。經(jīng)過(guò)一年多的探究實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了基礎勞動(dòng)、創(chuàng )意勞動(dòng)、生態(tài)勞動(dòng)和社區勞動(dòng)的新型勞動(dòng)模式。

　　學(xué)校根據不同年齡層次的學(xué)生特點(diǎn)，編寫(xiě)《南大橋小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)技能指南》，對學(xué)生在校勞動(dòng)操作技能和在家勞動(dòng)技能進(jìn)行點(diǎn)撥。各學(xué)科老師根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展系列創(chuàng )意美勞活動(dòng)，帶領(lǐng)少先隊員踐行環(huán)境保護工作。學(xué)校還組建了“河小青”團隊，定期開(kāi)展母親河凈灘、植樹(shù)造林、共創(chuàng )“藍天十條”“綠水十條”等生態(tài)活動(dòng)。該校學(xué)生經(jīng)常利用周末和節假日的時(shí)間積極參與到社區勞動(dòng)中，同時(shí)向社區的居民展示自己的創(chuàng )意作品，獲得居民的一致好評。

　　該校用不同形式將生態(tài)環(huán)境保護與勞動(dòng)相結合，引導學(xué)生發(fā)現變廢為寶小妙招，將生態(tài)勞動(dòng)理念融入生活。同時(shí)聯(lián)合環(huán)保組織開(kāi)發(fā)生態(tài)勞動(dòng)課程，培養學(xué)生環(huán)境保護意識和自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造的精神，讓勞動(dòng)教育真正煥發(fā)出生機與活力。(譚能研)